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让每个人平等地提升自我
我与小数报共成长作文
500
字五年级
我与小数报共成长作文
500
字五年级
《小学生数学报》是全省畅销的报纸，它很有
趣，令我爱不释手。
< p>小数报的内容丰富多彩，它能带领你与古今中
外的大数学家们亲密接触，倾听他们的
故事；它能
帮助你解决生活中的各种难题、困惑；它能让你了
解
许许多多数学文化……每次要订小数报时，我总
是抢着订。
报纸一发下来 ，
我就如饥似渴地读起来，
从中汲取数学的珍宝，填补我贫瘠的知识仓库
。
从一年级起，每晚读半小时小数 报成了我的习
惯。临睡前，坐在被窝里，惬意地读着小数报，知
识的涓涓细流慢慢滋润着我的心田。小数报上都是
通过一个个生动形象而又简单的小故事
，指导你如
何巧解难题。记得有一次，老师布置了一道好难的
题
目，题目是这样的：小虎参加数学竞赛，共有
10
道题，规定答对一题得
5
分，答错
1
题和不答都要
倒扣
5
分。
小虎得了
20
分，< /p>
他答对了多少题呢？我
绞尽脑汁，苦思冥想，可还是一头雾水。正当我抓<
/p>
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让每个人平等地提升自我
< br>耳挠腮、坐立不安时，我无意间瞥了小数报一眼。
真是不看不知道，一看吓一跳啊
！上面居然有一篇
文章，详细讲解了这道题目，我连忙抓起报纸，急
不可待地看了起来。上面说，这个问题的难点在哪
里呢？就在于答对一题和答错或不
答，
相差多少分。
我们以
0
分为分界点进 行思考，可以发现同一题答
对和答错或不答之间相差
10
分。
假设小虎答题全部
正确，应该是
10
×
5=50
（分）
，实际只得了
20
分，
失去了
50-20=30
（分）
。 一题答错或不答，就失去
了
10
分，
那么 小虎答错或不答的题数就是
30
÷
10=3
（题）
，答对的题数是
10-3=7
（题）
。我 顿时恍然大
悟，兴奋地大叫一声：
“哈哈！我明白了！
”
正是受到了小数报的启发，我才出 色地完成了
作业，老师还表扬了我，我的心里比吃了蜜还甜。
小数报让原本觉得数学枯燥无味的我，渐渐体
验到了数学的美妙和神奇，并爱上了数学。
读小数报，乐趣多多。它也令我收获颇多。在
此衷心感
谢小数报。愿所有人都爱上数学，感受到
数学的魅力。
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我与小数报共成长作文
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字五年级
《小学生数学报》是全省畅销的报纸，它很有
趣，令我爱不释手。
< p>小数报的内容丰富多彩，它能带领你与古今中
外的大数学家们亲密接触，倾听他们的
故事；它能
帮助你解决生活中的各种难题、困惑；它能让你了
解
许许多多数学文化……每次要订小数报时，我总
是抢着订。
报纸一发下来 ，
我就如饥似渴地读起来，
从中汲取数学的珍宝，填补我贫瘠的知识仓库
。
从一年级起，每晚读半小时小数 报成了我的习
惯。临睡前，坐在被窝里，惬意地读着小数报，知
识的涓涓细流慢慢滋润着我的心田。小数报上都是
通过一个个生动形象而又简单的小故事
，指导你如
何巧解难题。记得有一次，老师布置了一道好难的
题
目，题目是这样的：小虎参加数学竞赛，共有
10
道题，规定答对一题得
5
分，答错
1
题和不答都要
倒扣
5
分。
小虎得了
20
分，< /p>
他答对了多少题呢？我
绞尽脑汁，苦思冥想，可还是一头雾水。正当我抓<
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耳挠腮、坐立不安时，我无意间瞥了小数报一眼。
真是不看不知道
，一看吓一跳啊！上面居然有一篇
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