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五年级下册语文作文题
【篇一：小学五年级下册考试作文题集锦】
小学五年级下册考试作文题集锦
一、记一次活动
提示和要求：
(1)
在五年 的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：
参观访问、春游、科技活动、
文体活动、赛龙舟等，请你把感受最
深的一次活动记叙下来。
(2)
内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
(3)
字数
400
字以上。（第一单元）
二、读书
书是人类进步的阶梯，是我们的巨大精神财富。你都读过哪些书？
以读书为话题
，写一篇文章，题目自拟。
读《
------
》后的体会
1
、认真阅读短文《
-------
》 一文，写出自己阅读后的真实体会和感
想。
读书感受
、爱书、收报选择（第二单元）
三、礼物
每一份礼物都代表 一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请
以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。（
第三单元）
四、真诚
要求：（
1
）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（
2
）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（
3
）文章在
400< /p>
字以上。
题目参考：温暖、那件事，我总忘
不了、一件难忘的事
、信任、做个诚实的人。（第四单元）
五、我学会了
要求：（
1
）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选
择
一件事来写。
（
2
）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过
程和心情。
（
3
）
< p>500字左右。
记一次难忘的恳谈会、记一次劳动（第五单元）
六、心愿
每个人都有自己的心愿，你有什么心愿呢？以心愿为话题，写一篇
文章，题目自
拟。
我的理想、我的心愿
、盼望祖国统一（台湾）
空气
七、灯
有家居之灯，也有心 灵之灯。它带给人类光明和温暖。以灯为为话
题，写一篇文章，题目自拟。我喜欢的灯、
我回到不会用火的时代、
灯之美
人之美、心灵的灯、智慧的灯（第七单元）
八、角度
同样的事物，从不 同的角度看会得出不同的结论，请你换个角度思
考，以
“
假如我是。。。。。
”
为为话题，写一篇文章，题目自拟。
九、实验
小朋
友们，你做过实验吗？实验可以揭开一些自然现象的谜团，破
除迷信现象。请以
“
实验
”
为话题，写一篇文章，题目自拟。
一个小
实验、有趣的实验、一个科学小实验
十、旅行
旅行可以开阔我的的眼界，增长我们的见识，请以
“
记一次旅行
”
为
话题，写一篇文章，题目自拟。
十一、
“
尝试
”
也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能
成功，也可能失败。然而，
不管怎样，它都会使你有所发现，有所
感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题
目《那是一次
( )
的
尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
十二、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜
幸福
……
请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目 自拟，
字数
400
以上。
学会感恩、学会感动、我明白了一个道理
十三、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如
“
表弟、表妹、小猫、
小狗
”
等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句 通顺，
内容具体。
十四、
我得到了＿＿＿＿＿＿
要求：（
1
）在横线上填上一个适当的 词语，如
“
表扬
”
、
“
< p>锻炼”
、
“
理解
”< /p>
、
“
教育
”
、
“
关心
”
、
“
教训
”
等，把题目补充完整。
（
2
）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语
句通顺，前后连
贯。
（
3
）
450
字左右。
十五、一次（堂）的
活动（课）
提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次
的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难
以
磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或
者使人茅塞顿开，深受启
发
……
请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求：（
1
）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次 活
动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作
文。
（
2
）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
十六、我品
尝到了成功的喜悦
提示与要求：
1
、
五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如 音
乐、体育、美术、手工、语文实践活动
……
每逢我们成 功的时候，
心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成
功时的内心感受写下来。
2
、
有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于
4 00
字。
3
、
不会写的字查字典，超过四个不得优。
十七、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、
自豪、痛心、委屈、气愤
……
请你任选一件写下来。
注意：
(1)
自己命 题。
(2)
要表达出真实、健康的感情。
(3)
要 做到有具
体内容，详略得当。想起这件事，我就
＿＿＿＿＿＿
十八、根据下
面所给的词
语，编个故事，不少于
400
字。
考场小白兔山坡指南针
狐狸
十九、同学们，我们已经进入了
21
世 纪。再过
20
年，会是什么样
呢？让我们写写自己的梦想
吧？写写
20
年后的天空、海洋、森林；
写写
年后的城市、乡村、学校；写写
20
年后的我、我们、人 类
??
可以写成记叙文、科幻故事，也可以写成一封信，题目自拟。
【篇二：人教版五年级下册语文各单元作文指导与范文】
人教版小学五年级语文下册同步作文指导及范文第一单元
给远方的
小学生写信
第二单元
看图作文或童年趣事
第三单元
写竞选发言稿
第四单元
一件令你感动的事
第五单元
第六单元
第七单元
第八单元
2014
缩写文章（草船借箭或金色的鱼钩等）
研究报告写一个给人留下深
刻印象的人
自由习作
—
活动作文
五（
3
）班
、
2
、
25
第一单元作文
[
习作思路展示
]
书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容
是否贴切，是否
符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，
我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供
集中写作思路，供同学们参
考：
一、介绍自己的学校生活
二、介绍自己的家庭情况
三、介绍自己的个性爱好
四、介绍自己的学习情况
给远方的小学生的一封信
马俊杰同学：
你好！
你好！这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动！
最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们
一致认为要和其他学校的学生开展
“
手拉手
”
活动。通过活动培养我
们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学
会关心他人，帮
助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。
下面就让我来介绍一下自己吧。
我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好
广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵！
我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处，大家
都觉得我也很幽默、可
爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发
起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山！
哈哈！
对了，我所在的班级也是人才济济啊 ！大家各有特点，说一个有意
思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的，但是无
论是长
相还是声音都像一个女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能听
见他的尖叫声音：
“
请第
1
大组交作业！ 快交作业！！！
”
不光是这
个
“
女高音
”
特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外
< p>号，比如一见到李雪莹就说：
“
哎呀，老李呀！
”< /p>
人没老都给他叫老
了。
啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少
办法，
说出来，请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互
访活动，我们将带上全校同学
给你们准备的礼物看望你们，还要走
进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也
欢迎你们到我
们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的
书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩
??
看了我们的计划，你觉得可行吗？如果你愿意，请尽快给我们写信。< /p>
（
678
字）
评语：
结尾用问句，可引起读者的思考，同时能勾起对方写回信的愿望。
人教版五年级下册语文第二单元作文指导与范文
一、看图作文
----
（思路：四要素 ，人物及特点）
精彩的足球赛
一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把
书包和帽
子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球 赛开始
了。
那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨 成了红色，虽然昨
天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲
着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。
站在他身后的小 男孩，
穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破
时，还是他踢进了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，< /p>
也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的
小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。
你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐着一动不
动，生怕黄
队输了。
和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长
了脖子，口中轻声喃喃自语：
“
加油！踢！好！
”
站在他身后的，头
上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，
眉头紧皱，好像有什么不顺心。
戴红色帽子的小女孩，弯着 腰，伸
头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上
“
战场< /p>
”
但她的心跳自己清
清楚楚能听见。
一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙
了，一直盯着球，看球究竟
在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，
也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜
负，一边轻轻摇
手，一边说：
“
真精彩，太不可思议了。
”
看得最认真的算是那位大
个子叔叔了，他看得津津
有味。他想起了童年，他是足球的先锋，
那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事
业的发展，和即将
到来的世界杯。（
644
个字）
评语：
作者把每个人物进行描写，或神情，或动作，或语言，或心理，让
我们感觉这些人就像活生生的在眼前一样。
二、童年趣事（（思路：点题
---
事 件
---
照应；重点：
“
趣
”
）
童年趣事
那充满幼稚和欢乐的童年，是多么美
好；多么令人留恋那一件件有
趣的往事，好像一朵朵开放在我心中的花，无比艳丽，诱人
！（注：
照应）（
538
字）
评语：
文章结构：开头点题
——
趣事，中间叙述事件经过，结尾照应（呼
应）开头，结构严谨。
第三单元作文指导
习作训练三：学写发言稿
[
习作写法指导
]
写好发言稿，最为关键的是根据不同场合的不同要求，
< p>切合具体的需要、具体的情境。即你发言的目的是什么，你要让听
者从你的
发言中知道什么，受到怎样的情感感染
??
你必须在写之前
把握准确、明了。
1
、明确发言的目的：
2
、写清发言的内容：
1
、 竞选性发言稿：要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势，
如果竞选成功怎样为同
学服务。
2
、表彰性发言稿：要讲清楚我是 如何取得成绩的，在取得成绩的背
后得到了哪些人的帮助、支持，并表示由衷地感谢之情
；同时还要
讲清楚取得成绩之后，我打算怎样继续努力，戒骄戒躁，争取更大
的成绩。
3
、表决性发言稿： 这类讲话稿重点要讲清楚我为什么要这样做，以
及怎样做得更好。
4
、联欢性发言稿：在这个场合发言，其主要目的是代表大家祝贺 同
学们节日快乐，所以，在发言稿中要尽量表达出自己祝福之情，要
使同学们从你的发言中受到情绪的感染。
6
据对动员对象的充
分了解，表扬先进，激励后进，并鼓励、希望动
员对象努力地按照动员的要求去做。
[
习作范文精读
]