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人教版六年级语文下册作文专项练习题
1.
题目：一个我最要感谢的人
提示：在你的成长经历中，
有无数的人给你温暖、快乐、幸福
……
怀着一颗感
恩的心
，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的
人是谁？赶快拿起
笔把这感人的故事告诉大家。
要求：①用词准确，标点正确。②语句通顺，连贯。
2.
任选一题作文。
选题一：题目《从
“
？
”
到< /p>
“
！
”
》。从
“
？< /p>
”
到
“
！
”
给了你哪 些联想？是从发现问题
到解决问题，还是从怀疑到坚定，或者是从苦恼到喜悦
请你把从
“
？
”
到
“
！
”
联想到的事情写下来。
注意：①要把从
“
？
”
变 成
“
！
”
的过程写具体；②通过描写人物的语言、 动作、
神态、心理等来表现人物认识和情感等的变化；③不少于
500< /p>
字。
选题二：题目《善待
______
》。
注意：①先把题目补充完整，善待的对象可以是亲人、生命、自己，也可以是
你觉得应该好好对待的人、物，或精神、品质等；②请在习作中引用一句你积
累到的名言警句，并综合运用各种细节描写；③不少于
500
字。
3.
王老师在课堂上写板书时写错了一 个字，小华当堂给他指出来了。下课后，
同学们议论纷纷。一部分同学认为小华不该当堂
指出王老师的错误，一部分同
学认为有错当面指出是应该的。你赞同哪种观点？请写下来
，并写出你的理
由。
4.
作文。（
30
分）
我们的生活中处处有美的存在：汉字美，山美 ，水美，人美；心灵美
……
你
有一双善于发现美的眼睛吗
？请以
“
美
”
为话题，自拟题目写一篇习作，要求 内
容具体，感情真实，不少于
500
字。
5.
生活中，我们一天天在长大，懂得了孝 敬父母，懂得了珍惜幸福的生活
……
请你写一写成长过
程中懂得的某些生活道理？题目自拟。字数不少于
500
字。
6.
毕业考试结束了，万宇说：
< p>“这下可以彻底解放了，我可以痛痛快快地玩一
个暑假了。让所有的
书都见鬼去吧！
”
你同意万宇的说法吗？你又会对他说些什
么？
7.
题目：我得到了
______
要求：①在横线上填一个
适当的词语，如
“
表扬
…”“
锻炼
”“
理解
”“
教育
”“
关
心
”“
教训
”
等，把题目补充完整 。②通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经
过写具体，做到语句通顺、前后连贯。③
书写工整，正确使用标点符号，
400
字左右。
8.
写作。每一份礼物都代表一份祝福，有 的礼物可能还包含动人的故事。请以
礼物为话题写一篇文章，题目自拟。
9.
命题作文（任选一题作文）
（一）爱是人间最美好的情
感，我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的
关爱，同学的友爱
……
这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成
长。
请以
“
爱
”
为主题写 一篇不少于
500
字的文章，要求中心明确，内容具体，语言
生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）
（二）六年
的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以
“
写作业
的
_______
”
为题，写一篇记叙文，记叙自己在 写作业过程中的欢乐和苦恼。
要求：①把题
目补充完整。②要写出具体的事，注意详写和略写。③不少于
500
字。
（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇
思妙
想、美好愿望或远大理想，请你以
“
我好想
_______
”
为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整。如
“
我好想遨游太空
”“
我好想有个知心朋友
”“
我 好想
有个自己的小天地
”……
②展开丰富的想象，做到语 句通顺，能表达出真情实
感。③
500
字左右。
（四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。<
/p>
请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。写完
认真修改，使内容具体，语句通顺，叙述有一定的条理，
500
字以上 。
10.
人生中不可或缺 的东西很多，阳光雨露，挚爱亲朋，鞭策勉励，书香翰
墨
……
< p>你的人生中不能缺少的是什么呢？请以“
如果没有你
”
为题写一篇
400
字
左右的记叙文。习作中不要
出现真实的校名和人名。
11.
根据提供的材料，写一篇
400
字左右的记叙文。
题目：雪地捕鸟
要求：发挥想像，写清事情经过和结果。
时间：雪后初晴
地点：绍兴海边的沙地上
人物：
“
我
”
、少年闰土
起
因：
“
我
”
要闰土雪地捕鸟
经过：①扫出空地；②支起竹匾，撒下秕谷、杂粮；③看鸟雀觅食；④将鸟雀
罩在竹匾下。
结果：捉到稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背
丰收而归。
12.
习作
题目：全家人为我而高兴
要求：要用具体事例说明全家人为你而高兴的原因，要注意细节描写，写出真
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