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五年级抒情作文
导读:
五年级抒情作文
1
时光飞逝,在道路上缓缓前进,向未来走去。一年级 过去了、二
年级过去了、三年级过去了······五年级也即将过去了,六年
级也即将来到。
毕业典礼也即将来到,
我们将从我们心爱的母校离 去,
去上初中。
虽然未来的路还很长,
但是在走向未来的 途中会有多少人
会忘记自己的母校呢
?
不,永远不会,因 为那里有着老师们,还有与
我们在课间中欢声笑语的同学们的回忆。
第一次见到老师,她非常温柔、亲切。慢慢的我们已 经不再是第
一次见面了。
虽然老师已经不再像以前一样年轻了,
也不再像以前的
那样对待幼小的我们那样温柔了,
但是我们永远不 会讨厌老师,
因为
在我们心中老师是最美最温柔的。
在我 们伤心难过的时候是她在安慰
我们。
因为作业太多的时候,
是老师不忍心看到我们在夜晚十二点还
在努力奋斗地写作业,而给我们减少了作业。即
使我们离开了,我们
也不会忘记您—老师。
第一次与你们见面,
我们还并没有成为朋友,
而 是在一次次激烈
地争吵中成为了知己知彼的好朋友。
在难过的时候是你们 问我是否还
好,使你们安慰我,让我不再流泪。可是为什么,我们即将分离,我
们却泪流满面了呢
?
我们永远互相记住对方,永远记住,并不忘记 。
即将毕业的我们,
是否能在六年后的今天再像第一次见面一样顺
其自然呢
?
五年级抒情作文
2
我有一位美丽的语文老师,有人说她窈窕多姿,赞她 气若幽兰,
而在我心中,老师最美的地方,就是她那双纤细温柔的手。
去年冬天,
温度骤降,
我生病了,
还发着高烧,
为了能参加竞赛,
我顾不上难
受,吞了两片药,便来到学校。拿到试卷,我只觉四肢发
软,头脑发蒙,心里一阵发慌,
生怕会发挥失常。我闭上眼睛,深吸
一口气,这时,我感到额头一阵清凉,我睁开眼,汪
老师正用关切的
目光注视着我,
一只手正轻柔地抚摸着我的额头,
似有一缕清风拂过。
老师的手似有魔力般消除了我的不安。
新学期开始,
我可能还没从假期的快 乐中回过神来,
上课不能全
神贯注。一次放学,老师来找我,我琢磨:坏
了!老师肯定要批评我
了!我的心像被浇了一盆冷水,跌入谷底。我抬起头来,和老师的
目
光相遇。她的眼神是那样亲切和温柔,没有批评,没有指责,有的只
< br>是谆谆教导。
谈完话, p>
老师轻轻弯下腰,
伸出小拇指,
露出孩子般真诚的微笑,
“别忘了我们的约定,下次上课可要积极发言哟!拉钩!”似有一束
暖阳射入
我心中,我也伸出小拇指,和老师许下了这个美好的约定。
瞻彼日月,悠悠我思。这双曾牵过我的手,给过我温暖,给过我
力量,为我铺就一条通往未来的路。这就是老师的手。
五年级抒情作文
3
记得那一年的夏天,天气非常炎热。有一天晚上爸爸上夜班,家
里只有我和妈妈。半夜里,
我突然开始发烧,妈妈拿出体温计帮我量
< br>体温。十分钟后,妈妈看到体温计显示
38
。
1
< p>。C
,跟我的医生爸爸
打电话商量了一下,便没有送
我去医院。
夏天的夜晚特别热,偏 偏在那时又停电了。我热得好难受,满头
是汗,汗水顺着头发流向枕头,不一会儿就把枕
头打湿了。妈妈见我
热得受不了,
先给我换了一个枕头,
又马上从柜子里找出一把折叠的
扇子,开始为我扇风。这时,一阵阵微弱却凉爽的风拂过
我全身,我
觉得舒服极了,不一会儿就进入了梦乡。
第二天,我醒来的时候,发现妈妈斜躺在我的身边, 手里还紧紧
握着扇子,保持着为我扇风的样子!我心疼极了,正想从妈妈手里拿
过扇子,妈妈突然醒了过来。看见妈妈双眼红红的,里面布满血丝,
我很
惊讶,
猜想:
难道妈妈昨天在我身旁为我扇了一夜的风吗?那妈
< br>妈不是一宿没睡吗?妈妈的手酸不酸?妈妈的身体怎么受得了?一
连串的问题在我
脑海里闪现着,一股热泪马上就从我眼里冲了出来。
这时,我想起以前在一本书上看到的一段话:母爱如水,父爱如
山。母爱
虽然没有父爱那么高大、雄伟,可是母爱如涓涓细流,滋润
了我幼小的心灵。它是独一无
二的,哪怕是父爱,也是永远替代不了
的!
我好想对妈妈说,
您的爱让我觉得好幸福,
以后 换我来为您扇风,
换我来照顾您!
五年级抒情作文
4
即使我是一叶孤独的小舟,面对喜怒无常,危机四伏 的大海。我
也不会低头,我能行,我一定能行
!
即使我是 一棵新生的小草,面对
狂风骤雨,我也不会惧怕,我能行,我一定能行
!
我相信自己,再狂
暴的大海,
也会温柔,
风雨过后,
一定会有阳光。
因为风雨后的彩虹,
我们要做
乘风破浪的勇士,去迎接美好的阳光
!
< p>也许会有晴天霹雳,也许会有风起云涌,我都会坦然面对。在我
最潦倒的时候告诉自
己,“我能行
!
”世界上没有任何事是轻而易举
能完成的
。考试时,我们不可避免会遇到紧张这个问题,它像你心底
的一场雪崩,越紧张心跳就越
快,那场雪崩也就会越来越大,吞噬你
所有的信心。
如果你在你的小屋周 围建一座高大坚固的围墙,
告诉自
己“你能行,这世上没有什么是攀登不
了的,为自己加油,你一定能
行
!
”
上次期末几家欢喜几家愁”很不幸,这次我被列为了 “愁”的行
列。我不仅要面对自己的责问:明明都会的题,老师重复了几遍的知
识点,还是错了
!
家长的训斥:你怎么这么马虎,你怎么不仔细检 查
?
老师的批评:明明可以考一百的。这些话像洪水猛兽似的朝我扑来,
使我坠入了心情的低谷,
陷入了无边的黑暗。
我一次次的 挣扎都显得
那么苍白无力。身后的黑洞疯狂的吞噬着周边的一切,我想叫喊,喉
咙似乎被什么堵住了,它像一只猛兽,贪婪的吸取着人们的信心,人
们的
气力,人们的坚定的根深蒂固的信仰。
< p>“车到山前必有路,
柳暗花明又一村”
希望永远在人们心中,
行
?
,
我能行吗
?
我在黑暗中沉思,行
!
我能行
!
一次考试怎么可以就使我消
沉呢
?
我把压力转化成动力,
把自己,
埋藏在题海里,
整个寒假过去,
我像一支架在弦上的箭,蓄势待发。单元考,期中考,我又再次证明
了自己,我能行
p>
!
一波刚平,一波又起。美术老师要我 去参加市里的画画比赛。本
是件高兴的事,
可因耗费了大量时间,
加上比赛当天要请假,
落了课。
引起了家长的极度不满,他们觉
得我落了课,成绩一定会下降,一直
指责我。
我顶着重重压力,
还是认认真真的完成我手头的事。
我能行,
我一定不会让我的成绩
掉下来,
他们指责我,
我就一定要证明给他们
看
!
我又付出了一百二十分的努力,一次次同学聚会,我没参加,一
个个同学活动,我依然拒绝,我要证明自己,我能行,我一定能行
!
接着
的考试,我取得了好成绩。我行
!
“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少
年富则国富,少年强则国
强,少年雄于地球,则国雄与地球”如果我
们软弱,谁替我们坚强,如果我们没有希望,
那希望又在何处
?
美哉,我少年中国,与天不老
!
壮哉,我中国少年,与国无疆
!
我们是中国少年,我们一定行
!
五年级抒情作文
5
雨,淅淅沥沥的下着,路人也匆匆地往家赶,我独自爬在窗前,
望着窗外窗户外
面有一棵梧桐树,
树下有一块石头,
已经被雨水洗刷
的光滑至极,它很早就在那里,日复一日,年复一年,石头中间渐渐
形成了一
个小洞,雨一滴一滴地落在上面。不一会儿,雨渐渐地下大
了,那个小洞也渐渐变大。<
/p>
这让我想起了水滴石穿的故事,我依旧爬
在窗前,陷入了沉思之中
是啊!小小的雨滴都有如此大的力量,如此 的耐心,而我呢?遇
到挫折与困难就退缩,遇到难题不会做就去问老师、问家长,从不动
脑筋思考,连小小的雨滴都不如。雨滴的力量虽然小,但它却有强大
的毅力,我们应该学习小雨滴的精神,做事要有恒心,难道不是吗?
人生,并不是由
色彩斑斓的虹、绚烂多姿的霞组成的,它是由勤奋、
努力、拼搏、磨难所汇聚而成的一面
引领人生的旗帜。
人生的价值并不 在于成功后的荣光,
而是在于追求的本身,
在于
树立信念
和坚持的过程。
雨,还在淅淅沥沥的下着,一滴滴地落在石头上。
五年级抒情作文
6
从小就在爱的港湾里茁壮成长。沐浴的爱,数不清,爸爸的爱,
外公外婆的爱…
…而令我记忆最深的莫过于母爱。
当我生病时,
是妈妈在一旁无微不至地照顾我;
当我与
“三好生”
擦肩而过的时候,是妈妈在一旁告诉我:
“失败乃成功之母”;当我 p>
有题目不会做时,
是妈妈在一旁耐心地为我讲解……妈妈的爱就如天
上的繁星,数也数不清,道也道不尽。
妈妈的爱伴着我成长,而一伴就伴了我
12
年。 这么多年的爱,
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