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个人申请五年级活动作文教案

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-29 07:41
tags:五年级, 其它, 工作范文

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五年级活动作文教案2020年12月29日发(作者:常裕)


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五年级活动作文教案


人教版小学 语文新课程五年级下册作文教案第一单元口


语交际·习作训练一:给远方的小学生写一封 信习作要求:


1.

给远方的小学生写一封信,在信中,可以先介绍自己的 情


况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的


建 议

2.

写完后要读一读,

改一改,

学会正确书写信 封,

把信


寄出去习作目的:

1.

通过书信 练习,和远方的小学生建立联


系,并通过书信来交流“手拉手”的想法,以达到活动的目


的,

即增进彼此的了解,

做一些有意义的事情

< p>2.

在写书信时,


要真诚地介绍自己的情况,让对方了解你,接受你 ,所写的


活动想法、建议,要尽量考虑到对方的情况,以便于活动的

开展

3.

这封信要寄出去,

一定要写清楚收信人的地址、

姓名、


邮政编码,注意格式正确课时安排:指导两课时,讲评两课

< p>

[

习作指导

]

第一课时内容:给远 方的小学生写一封信目


标:

了解习作要求,

明确习作内容 重点:

了解习作要求难点:


确定习作内容过程:一、谈话导入,激发兴趣 古时候,人们


把朋友见互通书信称之为鸿雁往来看,

这一封封信就像一只


只鸿雁,它们将把你们的心愿带到大江南北,长城内外,不


论相 隔多么遥远,我们和远方小伙伴一定会“心连心,手拉


手”

建立相关的联 系的记得在上节课我们已经讨论过活动的


方案了,今天就开始行动,第一步──写信,建 立联系二、


分组讨论确定写信内容

1.

小组讨论:信的内 容包括哪几方


2016

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全程指导写作

独家原创


1

/

4


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面?向对方介绍自己的情况:可以包括学习、生活、学校、


班级等的情况详细地进行 介绍一下自己班级所策划的活动


方案提出自己对这次活动方案的实施建议并希望活动开展


成功及建立永久联系

????

习作一给手拉手的小伙伴写 信教


学目标

1

、能通过书信的方式与他人沟通,并把“手 拉手”


活动开展下去

2

、能在信中把自己对活动的打算做 具体清楚


的描述,同时能合理地提出可行性建议教学时间:两课时教

学过程第一课时一、谈话导入,激发兴趣上节课我们已经讨


论过活动的方案了,今天 就开始行动,第一步——写信,建


立联系二、讨论内容,激发写作灵感

1

、小组讨论:信的内


容包括哪几方面?让对方了解自己的情况把自己班级 策划


的方案详细地进行介绍提出自己认为比较可行的建议希望


以 后能如何进一步地相互了解想了解对方的哪些情况

??

三、


动笔写作,

开启心扉中小学

1

1

课外辅导专家龙文教育中


1

1


期:

< p>小学五年级作文指导教案小学五年级作文指导教


(2009-10 -1121:30:06)

转载标签:

育儿小学五年级作文指

导教案第一讲回味无穷——忆中写一、

习作指导同学们的童


年生活是 丰富多彩的,是充满梦幻的,是快乐有趣的在记忆


的长河里,

哪件事曾经 为你的童年生活增添过乐趣?又有哪


件事曾经给你留下深刻的印象?如何写好一件既有意 义又


有趣的事,

是这一讲的主要话题作家孙云晓在一次谈作文时


2016

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