划分句子成分五年级游戏作文教学设计

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五年级游戏作文教学设计

小游戏 ，大道理——小学高年级作文教学设计江苏省泰

兴市老叶小学李慧文教学目标：

1

、通过做?蛋、鸟、人、

神?游戏，观察他人反应，捕捉心情变 化，做到有话可写

2

、

用?点面结合?的写法写出游戏过 程中同学们的表现；在教

师的引导下吐露游戏之后真实的想法，悟出一定的道理；并

为自己的习作拟题教学重点：引导学生用?点面结合?的写

法写出游 戏过程中同学们的表现，

吐露游戏之后真实的想法

适用范围：小学五、六 年级学生教学准备：课前花

20

分钟

玩?蛋、鸟、人、神 ?游戏游戏说明：

1

、游戏角色由低到

高分为四个等级：

?蛋?

、

?鸟?

、

?人?

、

?神?

2

、

游戏准备

?蛋 ?

的姿势：低头，双臂互抱?鸟?的姿势：双手张开像鸟飞翔

的 样子?人?的姿势：学生双手在胸前合十?神?的姿势：

右手握拳，高举过头

、游戏输赢?决斗?方式：

?石头、剪

刀、布?< /p>

4

、游戏规则游戏开始时，学生全部为?蛋?用?石

头、剪 刀、布?的?决斗?方式，赢者升格为?鸟?输者仍

为?蛋?

，继续找? 蛋?用?石头、剪刀、布?

?决斗?赢者

升格为?鸟?的学生，再用?石 头、剪刀、布?的?决斗?

方式，赢者升格为?人?输者仍为?鸟?

，继 续找?鸟?用

?石头、剪刀、布?

?决斗?赢者升格为?人?的学生，再

用?石头、剪刀、布?的?决斗?方式，赢者升格为?神?

输者 仍为?人?

，继续找?人?用?石头、剪刀、布?

?决斗?

2016

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赢者升格为?神?的学生，再用 ?石头、剪刀、布?的?决

斗?方式，赢者仍为?神?输者降为?蛋?

， 继续找?蛋?

用?石头、剪刀、布?

?决斗?进行

10< /p>

局游戏，时间大约为

20

分钟

5

、

?鸟?

、

?人 ?

、

?神?

的姿势要正确，

不然学生会找 不到决斗的对象只有同层次的

学生才有资格?决斗?不同层次的学生，没有资格?决斗?

最关键的是，在游戏过程中，一要有意识地观察他人反应，

二要 注意捕捉自己的心情变化教学过程：一、回顾游戏，谈

话导入五年级作文教案：

我喜欢或敬佩的一个人设计理念作

文教学实践表明，在成功的作文课中，良好的课 堂气氛能有

力地推动全班学生认真观察、积极思考、踊跃发言，高高兴

< br>兴地投入写作活动中，取得较好的教学效果；相反，如果大

多数学生在习作课上过 度紧张、害怕，就会产生怕写作文的

情绪，

必然导致习作教学的失败本教 学设计侧重激发学生习

作的兴趣，为了更好的提高学生习作的积极性，可以采用分

组比赛的办法，从而产生习作的欲望，让学生感受习作的乐

趣习作目标 ⒈训练学生写自己喜欢或敬佩的人，

学会通过抓

住人物的外貌、动作、语 言、神态等人物的特点进行描写，

通过具体事例表现人物的高尚品质，

提 高学生写人的能力

2

、

加强训练、培养学生自己修改文章 的能力指导过程一、导入

语⒈在日常生活中，

我们接触过许多人：

父母、

邻居、

老师、

同学……通过书刊、影视等 也了解了很多人：革命前辈、英

2016

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< br>雄人物、时代楷模…在这些人中，相信大家一定有自己喜欢

或者敬佩的一个人，今 天，我们就来写一写他吧只要大家用

心想，认真写，相信你一定可以将你心中所喜欢或是 敬佩的

人完美地展现在大家眼前⒉让学生自由发言，

谈谈自己的想

法⒊教师小结：听得出来，大家心中都有自己喜欢或者敬佩

的人，

他们不仅仅是我们身边的同学、

老师、

朋友、

亲人……

还有革命先辈，体育健儿、影视名人等

[

话题选择一定要 结

合学生的生活实际，但也不要只局限于身边的人，还要激发

学 生写作的兴趣，打开学生的思路，让每一位学生都有话可

说，有事可写，为学生本次的习 作做好铺垫

]

二、写写自己

喜欢或者敬佩的人导语：习作

5

教具准备：四个表情勋章、

课件、脸谱、板书条、磁铁 贴教学流程：板书：习作五——

师：同学们，我姓曾，你们叫我——曾老师师：聪明！来 玩

一个表情表演游戏怎样？生：好呀！师：上来表演的同学都

将 得到我的见面礼——表情勋章最佳表演者还将获得本人

珍藏的脸谱一个谁来？师：每人一 个表情勋章，大家看！这

四个表情正好是——生：喜

-

怒

-

哀

-

乐师：比赛的规则：我

说成语，参赛者快速表演在座的各位是评委，仔细观察他们

的表情变化等会由你们决 定谁是最佳演员准备好了吗？生：

好！开始：

1

、喜上眉 梢、喜出望外

2

、怒发冲天、怒火中烧

3

、愁眉苦脸

,

垂头丧气

4

、哈哈大笑、捧腹大笑表 演结束，

评委们你们觉得?喜?

?怒?

?哀?