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高考命题作文“各有各的精彩”写作导引及优秀作文
高考作文
2014-04-30 1648
阅读下面的文字,根据要求作文。(
6 0
分)(广东佛山二模)
彩
。物如此,人亦然。
各有各的精彩
”为标题写一篇文章。自选文体,不少于
800
字。
各有各的精彩
(散文类一等文)
< /p>
若为鸿鹄,直上云霄固然是精彩的,但为家燕,同样也有飞入寻常百姓家
的
精彩;若是牡丹,万花园里独争妍固然是精彩的,但为冬梅,一剪寒梅独自
开也同样精彩
。人亦是如此,只要尽己所能,只要对自己所为之事充满爱,浓
妆或是淡抹,总是各有各
的精彩。
精彩可以是惊天动地 ,也可以是润物无声。我们从小所接受的,往往是
“大”的教育:谈理想,必须志向高远
;谈目标,必须成栋梁之材。远大的志
向固然是鼓舞我们前进的动力,固然代表着精彩的
未来对我们的召唤,但也别
忘了,尽力干身边每一件小事,承担每一点小的责任,同样也
有万分精彩。我
们欣赏拿破仑那“不想当将军的兵不是好兵”的英雄豪情,却也同样为“
微
尘”们无声息却有大作为的行为所感动。可见,英雄一统江山是精彩的,平凡
的每一个人的每次微小善行也可以很精彩。爱风流人物的战旗飘展,也爱彼此
脸上的善意笑颜,我们各有各的精彩。
< /p>
精彩可以是锋芒毕露,也可以是朴实无华。如果空中只有电闪雷鸣则太惊
心
,只有和风细雨又太无奇。同样,如果生活中只有针尖麦芒就太揪心,只有
温声细语又太
平淡了。不同的风格,不仅是不同的人所拥有的不同标尺,更是
整个社会所需要的“兴奋
剂”,各有各的精彩,才能动容人心。鲁迅“横眉冷
对千夫指”,其犀利文字令人大呼痛
快,但沈从文用散着泥土清新的文字,同
样也感动了万千读者。不同风格之所以共同出彩
,是因为大千世界,本就有性
情各异的众人,只有将自己的真性情淋漓尽显,豪放或是婉
约,我们各有各的
精彩。
精彩可以是心怀天下,也可以是淡泊超脱。同样的十字路口,选择不同方
向,就是选择不同生活。功过是非,总留待后人评说,人生的选择没有绝对的
< br>对错。活出自己的态度,自己的本色,不留悔恨,那便是精彩的。你可以怀一
颗“
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的心,真正造福天下,那是精彩;你
可以用一种“心
远地自偏”的情怀,在自然之中展现你的才华,实现你的追
求,忘我而快乐,这也是精彩
。只要有魄力,有实力为自己的选择负责,我们
各有各的精彩。
家燕不必羡鸿鹄,冬梅不必妨牡丹,世界之大, 各施所能,我们各有各的
精彩。
评语
:该文观点鲜明、集中,内 容丰富。逻辑严谨,结构层次清晰,表达
流畅,语言优美,感染力强,且善于运用考场作
文常用的写作技巧,一下子抓
住了阅卷老师的心,稍显不足的是卷面欠工整。(
24+24+10=58
分)
各有各的精彩
(议论类一等文)
< /p>
江山如此多娇,煮酒各论风骚。专渚刺王僚,是为勇,孔明气周瑜,实为
智
,长江滚滚,淘尽英豪。文人骚客,扛鼎霸王,即便黄土一杯,也不妨其活
得精彩,潇洒
意气,人生百态,各有其精彩。
春秋五霸,逐鹿中原,是其精彩;秦皇汉武,指点河山,是其精彩;荆轲
刺秦王,虽败
犹荣,是其精彩;岳飞精忠报国,虽惨死风波,亦可谓精彩;邓
世昌烈死黄海,也是精彩
;无论何时何世,舍身成志、无论成败,皆是精彩。
“孔曰成仁,孟曰取义”;文天祥洒
血丹青,求仁得仁……是啊,人生自古谁
无死,不妨今朝有酒便把酒浇,不求安乐,只求
无悔,壮哉,何其精彩!
韩愈 《师说》中,巫医乐师百工之人,君子不齿。可巫者擅算,伏羲演八
卦,周易开阴阳,如
何?医者悬壶济世,华佗扁鹊之流妙手回春,如何?乐者
天籁如闻,阳关三叠,平沙秋雁
,不尽落日故人情。如何?师者教书育人,桃
李芬芳。孔氏弟子三千,兵家层出不穷,无
决胜千里之际,无万天莫故之
将,,国何以立,家何以守?君子不慕荣利,自命清高,不
齿百家,虚伪至
极!大智大勇,谋利而不损其仪,方乃真君子。谚语曾言:“三百六十行
,行
行出状元”,各行各业,自求问心无愧,皆是精彩,大千万象,百家争鸣,各
有各的精彩。
使物尽其用,是其精彩。远处交战,剑不如枪,枪不如炮;近身肉搏,炮
不如枪,枪不
如剑,使其各尽其能,乃作平山之炮,穿杨之枪,游龙之剑,可
抵千军呼啸战场,是其精
彩。使人尽其能,是其精彩。奇计百出,诸葛氏一计
定乾坤,斩棘之勇,关云长温酒斩华
雄。如若关羽定策,孔明挥军,又会是何
等情景呢?刘备善用良臣,是刘备的精彩,是孔
明与关羽的精彩,三国争霸,
曹操挥军直下,孙权退守江东,英雄人物,指点江山,是乱
世的精彩。
夜,凉如水;月, 皎似华,无霓虹的炫目,无热曲的嘈杂,一切,把天籁
构造得如此和谐,如此精彩。是啊
!原来世界才是最精彩的人,原来生活才是
最精彩的,只是滚滚红尘中,我们迷茫罢了,
酸甜苦辣无不是精彩之极,无困
难的阻挡,成功怎会显得如此难得,无苦难的存在,又怎
显得幸福的难得,无
不告诉我们,我们的人生多姿多彩,在各个时刻,各个阶段都有各自
的精彩,
我们要学会珍惜,生命的来之不易,在这里,我呼吁玉树受灾的人们,不要被<
/p>
苦难打倒,生命何其精彩。
评语
:该文能紧扣“各”“精彩”两个关键词来行文,思路开阔,内容丰
富,析理独到深刻,语言气势磅礴,显示了考生较深厚的文学功底。如在选材
方面能兼顾时代特色,卷面能更工整就更好了。(
24+24+10=58
)
各有各的精彩
(议论类一等文)
< /p>
红色给人以奔放豪迈之感,黄色给人以明亮舒心之感,紫色给人以沉着稳
重
之感,各种颜色给人以不同的感觉。正因不同,才构成了色彩缤纷的世界。
在不同的地方
展现着各自的精彩。
人如颜色 ,有着自己不同的特色,对此不能够进行抹杀,应让各人展现自
己的不同,展现属于自己
的精彩。
在艺术上,应当让不 同流派、不同领域的人展现自己特色,在碰撞中进行
升华,共同推进艺术的发展。西方有
达芬奇关注光与影,能够逼真地展现事物
的形态,也有米开朗琪罗,将人体之美,力量之
美赋予给大卫。也有凡高,追
求的是一种会旋转的光影幻觉。东方也不乏英才,有将中西
画风相结合的刘海
栗,也有注重实际,现场画画的黎雄才,也有将沧桑之感注入画中,善
画断竹
的陈诗来。世界文化具有多元性,不同的画家的画风具有多样性,不能企图以
p>
一种文化取代另一种文化。如今的绘画艺术多偏重西方,强调光与影的准确表
达,而中国的国画则倍受冷落。在经济全球化下,各种文化艺术更应以开放的
姿
态对待彼此,在相互的交流中共同促进艺术的发展,艺术需要多元,否则将
成一种僵硬的
无生命力的技艺。
各有各的精 彩,不仅需要协调好东西方的矛盾,也要关注代际之间的矛
盾,前一辈的人不能只用其眼
光来片面地评价后一代,后一代也应如此。古时
有唐诗宋词,李白的诗思想浪漫,用语瑰
丽。杜甫的诗反映民生,朴实易懂。
博大的中华却被新文化运动中的激进知识分子批判得
一文不值。反观现代,冰
心创春水体却被认为是无任何韵味、简单的不是诗的诗。韩寒用
语辛辣,很具
有自己的特色,却老遭传统文人的白眼。每个人都有自己的特色。每个人都
应
有自己的精彩之处。倘若不能协调好代际之间的价值观,那么会使已有的经典
的文化黯然失色。也会使真正有才华的人受到严重的束缚。各人不能展现自己
的精彩,又怎么共同展现中华民族的精彩呢?无论任何时候,我们都应极力构
造一个
没有指责与批评的平台,让每个人都有机会展现属于自己的精彩。
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