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写人作文的实用方法
五招学会写人作文
1
、给动作“量体裁衣”
给动作“量体裁衣”
，就是要针对不同的人物个性，进行最符合
人物个性的动作描写。如：
说到爬树，那可是李刚的拿手好戏。开了春，几米高的槐树枝上
缀满了一
簇簇的白色小花，
空气中流溢着淡淡的清香。
他会先站在树
下侦察侦察“树形”
，想上一会儿，然后猛吐两口唾沫，用劲搓搓手
掌
，
“哧溜哧溜”几下，便爬到最高的树枝上荡啊荡。
你看，
“站在树下侦察侦察‘树形’
”
“猛吐两口唾沫”
“用劲搓了
搓手掌”
“
‘哧溜哧溜’几下，便爬到最高的树枝上荡啊荡”
，正是这
些富有
特点的动作描写，让这位爱爬树的“调皮鬼”活灵活现地站在
了我们面前。
2
、给动作“涂脂抹粉”
给动作“涂脂抹粉”
，就是指在描写人物动作时，给动词加上修
饰语。如：
篮球在他的手下前后左右不停地跳动着。
他弯着腰，
两眼滴溜溜
地转动，寻找“突围”的机会。突然，他加快了脚步，一会儿左拐，
一会儿右拐
，冲过了两道防线，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中画
了一道美丽的弧线，不偏不倚地
落在筐内。
这个片段描写了篮球队 员投篮的场景。
篮球的跳动是
“前后左右
不停地跳动着”
，眼睛是“滴溜溜地转动”
，跳起投篮是“虎跳”
，球
< p>是“不偏不倚地”落入篮筐的。修饰词语跟动词的巧妙搭配，把人物
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带球投篮的那份潇洒给表现了出来。
3
、给动作“加上表情”
给动作
“加上表情”
，
就是在描写人物动作的同时增添神态描写。
如：
我们虽然不晓得故事的内容，
但是我 们的情感，
却能随着她的动
作，起了共鸣！我们看她忽而双眉颦蹙，表现
出无限的哀愁；忽而笑
颊粲然，
表现出无边的喜乐；
忽而 侧身垂睫，
表现出低回婉转的娇羞；
忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛
怒；忽而轻柔地点额抚臂，画眼
描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓
，使人几乎
听得见铮铮的弦响
!
像湿婆天一样，
在舞蹈的狂欢中，
她忘怀了观众，
也忘怀了自己。她只顾使出浑身
解数，用她灵活熟练的四肢五官，来
讲说着印度古代的优美的诗歌故事！
（冰心《观舞记》
）
在这个片段中，作者在描写舞蹈家不断变化的舞蹈动作的同时，
也着力抓住她的神态变
化，如“表现出无限的哀愁”
“表现出无边的
喜乐”
“表 现出低回婉转的娇羞”等，把舞蹈家高超的舞蹈技艺淋漓
尽致地描摹了出来，读来如在眼
前。
4
、给动作“配上声音”
给动作“配上声音”
，就是将人物动作描写与语言描写相结合。
如：
他发 现塘边的狗尾草上趴着一只红色的蜻蜓。
“哥哥，你别动，
看我的。
”弟弟说着，就向狗尾草移动。只见他瞪着眼，猫着腰，身
子向前倾斜着，小
心翼翼地移动着脚步，突然，他把手一伸，两个手
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