我最喜欢的电影小学六年级写人作文指导备课教案(汇编)

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小学写人作文指导备课教案

教学目的：

、让学生通过具体的情境来学习知道写人时，要通过人物的外貌、动作、语言、< /p>

神态来表现人物性格，学习写人的方法。

2

、

培养学生认真观察的习惯，注意总结写作方法的习惯。

3

、培养写作的好习惯。

教学重难点：

学会怎样将 要给你留下深刻印象的人写好，并能同时给读者也留下深刻印象。

教学安排：

一、游戏：猜一猜。

1

、

教师先读几段卡片，大家猜一猜他（她）是个什么样的人？请在老师的描述

中抢答出所描述的人物身份。如：老师、医生、司机、村干部、某一同学、老爷

爷等。

2

、你想让大家猜猜吗？拿起你的笔，先写一写吧。①写卡片。把你要让大家猜

的人的特征（爱做的动作，爱说的话，长相特点，走路特点等等）写在纸上。②

指名读一读，猜一猜。③其间同学们可提问。

3

、游戏小结：

请同学们回答：为什么大家能迅速抢答出我所描述的人物的身份或职业？

为什

么有的同学却猜不出？

请拾到卡片的同学依次将卡片上的语句朗读一遍，仔细体会为什么别人 猜不出？

为什么能猜得出？体会描绘人物

外貌的方法。

二

、小结，明确本节课的要求。

大家 猜一猜，这节作文课我们将辅导什么内容呢？（写人）写人的文章可以写很

多，可以写自己熟悉的人、敬佩的人，也可以写自己身边的同学、好朋友，也可