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2019
中考语文考试满分作文小技巧
(
满分作文应试小技巧
+
满分作文背诵集锦，名师总结精华
)
)
(
绝对精品素材背诵，提高语感，值得 下载打印背诵
篇一
: 2019
中考语文考试满分作文小 技巧指导
考场作文不论以何种形式出现，一般都会给考生以思想驰骋的余
地，我们就可以突破常规的思维习惯模式，从相似、相关或相反的方
向思考，进
行有积极意义的创新思考，拿出与众不同的立意，再用自
己充满个性化的语言，向我们真
实地表达自己对生活的体察、感受、
思考和认识，让读者也从中得到启示。
1
、充分发挥自己的优势。
擅长形象思维、会刻画人物的同学可选
择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。
2
、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
彩。比如，可开门见山
，直奔主题
要精雕细刻，要出
;
可制造悬念，引 人入胜
;
可提出问
题，引人注意
;
或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。巧述故事，
引人入胜，或巧用题记，
揭示主旨，或巧用诗文显诗意。写好结尾和
过渡段。阅卷老师一般是
S< /p>
型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深
思
;
或总结全文，照应开头
;
或虚笔拓展，扩大容量
;
或精辟议论，深化
主旨。
3
、要给自己充足的 构思时间，不要急于动笔。
“
宁停三分，不争
一秒
”
，因为写作是
“
开弓没有回头箭
”
的，写到一半，突然发现，呀，
- 1 -
把题目
理解错了，或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，
又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了。
干着急。建议打草稿，
防止
“
三
边工程
”
(
边立项，边设计 ，边施工
)
。考场作文不宜见异思迁，边写边
改。要贯彻
一种构思。一旦构思已定，就不要轻易改变。
4
、要力避前松后紧、虎头 蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开
头反复推敲，精雕细琢，后来发现
时间不够，于是草草收兵。此外，
要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用
米尺比好之后
划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改
动少而效果好。
5
、如果偏题或者离题，作文的主要分 数就失去了。
为防止跑题，
可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和
话题联系起来思考，不
可单看话题
;
二是看自己确立的观 点能否用话题所给材料来证明
;
三是
想一想这则材料当初
发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一
跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲
扬先抑的结构形态。
6
、一定要完篇。
熟话说，好文章是 凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，
老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你
评分，怎么
会得高分
?
7
、特 别要注意不能缺题。
不是万不得已，不要以话题做标题。拟
题是显示你才
气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止
分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8
、文章要有一至两个亮点。
如果是记叙文，应该用抓人 的情节和
生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就
- 2 -
2
一定要有
1--2
个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如
果是微型小说一定
要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理
的警句，也可以是一个精彩的比喻，也
可以是一个超常的搭配
歌喉
)
。总之，要能使评卷老师精 神为之一震。
9
、行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。
材料、引语和话题中
(
酽酽的
的相关文字至少
在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结
尾应回扣标题，
“< /p>
回眸一笑百媚生
”
。中间至少扣题一次。几次扣题事
实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，可以
调整思路和
写法。
10
、思想要健康。
“
思想健康< /p>
”
不是说要你只说冠冕堂皇的话，不
是要你刻意拔高，
“
健康
”
是针对
“
病态
”
、“
庸俗
”
而言的，它的底线是 不
能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁
< br>区，无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常
行为规范所不
允许的，这类作文自然得不了高分。
11
、观点不可太绝对，要留有余地 。
“
义正
”
未必要
“
辞严
”
，“
理直
”
未必
就要
“
气壮
”
。联系现实生活时，涉及社会黑暗面 时，要有分寸，
不要一味指责。
“
质问京山大冤案
”
。批评家长、老师和社会要与人为
善，抱着协商与治病救人的
态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、
挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
12
、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读
< br>者就在你的面前。
如以
‘
沟通
’
< p>为话题作文，写与家长的沟通，可想像父
母就在身边
;
写‘
沟通
’
之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾
- 3 -
诉
;
写国际间通过沟通 走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。即
使所写文章没有明确的阅读对象，你也可
以想像此文是写给你的语文
老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老
师非常
相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的
喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
13
、 写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有
可读性
;
但更要求稳。
大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时
才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种
文体，如果没有把握
的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
14
、不可按上年或前几 年的中考作文思路行文。
求新、求变是人
们所追求的，中考作文也不例外
。但若按上年或前几年的中考作文思
路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，
就会吃力不讨好，
这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中考作文<
/p>
非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。
15
、苦于材 料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育，那
你就像体育记者一样
，叙体育、议体育，只要切合题意就好。你如果
喜欢听
×
×
的歌、看
×
×
的书、爱好上网
… …你就可以将自己这一方面的
经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯
竭。不要
瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不
复返了。
16
、要美化自己，而不是丑化自己。
< p>要显现自己的高境界、大抱
负、多知识、同情心，要显现自己以天下为己任的豪情。
不要出于反
- 4 -
衬别人等考虑而故意丑化自己，如果让
评卷老师以为你真就是那样，
那就麻烦了，因为中考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷
老师评卷
的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
17
600-900
字为宜。
不能给人凑字数的感觉，但 也不能
拖得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得
太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。
要注意
节省篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出
的句子
(< /p>
扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的
分论点等
)
最好单独成段。
篇二
:
全 国中考语文满分作文背诵汇编
(
名师详细解读考场上拿到作文题目如何分 析审题，如何构思
选材，并对写法进行点拨，对
2018
年中考必有帮助！
)
(2017
·岳阳市中考
)
1
2
．以下三题选做一题。
吃与我们的生活息息相关，由
< br>“
吃
”
组成的汉语词汇不胜枚举
。，
如：
吃苦、吃亏、吃醋、吃透、吃得开、吃小灶、吃独食、吃老本、
吃后悔药、靠山吃山等。
引发你的联想与思考。
题目一：从画横线的十个词语中，任选一个你最有感触的词语做
标题，写一篇文
章。
- 5 -
“
吃
”
，可谓意蕴无穷。相信这些词语一定会
题目二：从画
横线的十个词语中，任选一个拟个半命题作文的题
目，然后将其补充完整，写一篇文章。
题目三：从画横线的十个词语中，任选两个进行组合作为标题，
写一篇文章。（可加体现两个词语之间关系的词语）
要求：
1
< p>．不少于600
字
2
．文体（诗歌除 外）自选
3
．文中不得出现真实的地名，校名和人名。
< br>【考点】
L4
：材料作文．
【分析】【审题立意】
本次作文，根据题干的要求，可以写成命题作
文或者半命题作文．要选择
自己最熟悉的词语作为写作的主题．
【构思选材】
我们一定要选择自己最 熟悉的词语作为我们写作的中
心．假如我们选择了
“
吃苦
”
这个词语，我们可以通过记叙自己吃苦的<
/p>
事情；也可以以
“
吃苦
< br>”
为论题，写一篇议论文．
【写法点拨】
写记叙文的时候，一定要注意细节描写及人物刻画方法
的恰当运用；写议论文的时候，一
定注意论证方法的恰当的运用．
【解答】【满分背诵范文】
吃苦
是福
古话说得好，
“
自古英才多磨难<
/p>
“
．回顾历史，我们会发现，许多
名人志
士都很注重在逆境中培养自己坚韧不拔的意志．
清代着名作家曹雪芹，出身官宦世家，但
他却不贪图富贵安逸，
独处陋室，在墙壁上写下了
“
富非所望不忧贫
“
的座右铭，激励自己苦
- 6 -
心创作．
孔子的高徒颜回，家境贫
寒，屋舍破陋，卧在席上只能蜷着身子，
他处在这样的逆境里却
“
自得其乐
“
，学有所成．于是，孔子
便在《论
语
?
雍也》中留下了这样的话
：
“
一箪食、一瓢饮，在陋巷，
人不堪其忧，< /p>
回也不改其乐．贤哉，回也！
恶衣恶食者
“
．
我想，这些名人之所以能取得巨大成就，与他们在艰苦环境
中的
磨砺是分不开的．放眼现实，我们又何尝能丢掉吃苦的精神呢？正如
孟子所言：
“
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳
其筋骨，饿其体
肤，空乏其身．
“
只有
经历了艰难困苦之后，才能真正树立起面对困难
的信心．
“
不经一番冰霜苦，哪得梅花放清香．
“
这是我国着名的表演
“
孔子赞扬颜回是一个
“
士志于道
而不胜
艺术家俞振飞老先生在向演员们传授技艺经验时说的话，也是他发自
肺腑的感受．确实，俞振飞老先生走过的是一条不平凡的艺术道路，
在这崎岖
的小路上，他洒下了辛勤的汗水，付出了艰苦的劳动，费尽
了毕生的心血．他是经过了一
番
“
冰霜苦
“
，才终得
“
梅花放清香
“
啊！
天空不只有蔚蓝，云朵不只是白色；草木不只有碧绿，花儿不会
永远绽开．从呀呀学语到
“
夕阳西下
“
，有几人会是一帆风顺？换一种
眼光看待生活的
坎坷与痛苦，也许你会发现，吃苦也是人生道路上的
一种幸福！
- 7 -
(2017
·娄底中考
)
15
．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于
600
字 的文章。
甲乙两人相约上山采石，甲背了满满一筐，乙筐里只有一块。甲
笑乙：
“
你为什么只挑一块啊？
”
乙说：
“
漂亮的石头虽多，我只选
最精
美的一块就够了。
”
甲笑而不语。
下山路上，甲负担越来越重，只得不
断从筐中挑最差的扔下，下山的时候，他的筐里只剩
一块石头！
根据上面这则材料，结合自己的感受和思考，选好角度，确定立
意，自拟题目，自定文体：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不
要套作，
不得抄袭；文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、
校名、地名。
【考点】
L4
：材料作文．
【分析】【审题立意
】
这是一道材料作文．这里的
申义、比喻义的角度理解．经对材料行分析
，
“
石头
”
，
应该从引
“
石头
”
可以被理解为
“
目
标
”“
愿
望
”“
理
想
”
，甲人下上的时候，不得不一块一块放
弃自己框里的
石头，是因为他的
“
目标
”
太多，根本无法实现．而乙人，因为目标专
一，所以，一定会取得成功．
所以，本则材料，实际上是想阐明
目标（理想）正确，才能取得成功
”
的道理．
“
只有
【构思选材】
本文可以写成记叙文，也可以写成议论文．写记叙文，
我们可以选取自己经历的事情，从中说明
“
只有确立明确的
目标，才能
取得成功
”
的道理．也可以
写成议论文，分别从明确的目标与人生的关
系、明确的目标与事业的关系、明确的目标与
学习的关系等方面说明
- 8 -
“
只有确立明确的目标，才能取得成功
”
的道理．
【写法指导】
写记叙文，注意使用细节描写、以小见大、详略得当的
写法；写议论文，注意合理安排文章的结构和使用多种论证方法，充
分论证自己的观
点（论点），尤其要联系自己的实际生活，更具有说
服力和可信性．
【解答】【满分范文背诵】
带着明确目标上路
有了明确目标
，才能使我们明确前进方向，避免我们浑浑噩噩、
荒废人生．不知道现在的学者会不会因
为自己的作品被报社退回而自
暴自弃呢？我想至少在以前有一个人是不会的，他就是海明
威．酷爱
写作的海明威曾经一连写了
12
个短片，寄出去 后被全部退回，由于生
活窘迫，遭到母亲的反对，深爱着他的妻子也离他而去，遭受家变
的
海明威并没有因此浑浑噩噩，虚度年华，
“
< br>要做一流作家
”
的志向也没
有改
变，终于写出了《太阳照常升起》、《老人与海》、《丧钟为谁
而鸣》等名篇．试想一下
，如果海明威当时放弃了要当作家的目标，
自暴自弃，那么他又怎么可能写下如此多的名
篇佳作，获得诺贝尔奖
呢？
目标明确，能给我们带来勇敢奋进的
动力，激发我们无穷的潜
力．李时珍，想必大家都不陌生吧！他脚穿草鞋、身背药篓、翻
山越
岭、访医采药，历时
27
年写成了《本草纲目》只因 为他发现前人的医
学书籍中有许多错误．于是李时珍就立志写一规范的医学著作，也由<
/p>
此激发了他对医学的潜力，使得《本草纲目》成为人们口中的佳话，
- 9 -
流芳百世．
目标明确，能使我们战胜路上的一切
艰难险阻，使我们变地坚
定、执着．读完《史记》后，不知道大家知道否司马迁为什么会
写《史
记》呢？其实，司马迁的父亲一直有个心愿，希望自己可以写一部通
史，可至死都不能了却心愿，只能将这个重担托付给儿子司马迁．为
了完成父
亲的遗愿，司马迁排除万难，决定写《史记》了，但由于遭
奸人所害，司马迁要遭受宫刑
．在面对因宫刑而产生的痛苦与磨难前，
司马迁仍为了自己的目标前进着，奋斗着，终于
写出了第一部通史，
成为流传至今的千古佳话．如果当时司马迁失去了目标，那么怎么可
能会有《史记》对后世的影响呢？又怎么会有
骚”
的美名呢？
像这样的还不胜枚举，又比如立下诺言
贝尔文学奖
的杨振宁；引导人类走向丰衣足食的
“
我要比洋人强
”
、获诺
“
杂交水稻之父
”
袁隆
“
史家
之绝唱，无韵之离
平
…
正是因为他们有
了目标，
所以才会在自己的人生路上收获成功．
让
我们都
带着目标上路，能使我们不至于在迷茫时迷失方向，只要坚持
不懈地努力，朝着自己的目
标奋进，那么你将会采集到人生道路上的
那一颗颗璀璨的明珠．
(2017
·邵阳市中考
)
13
．让我 怎样感谢你
根据所给材料，自拟题目，写成不少于
600
字的文章。
- 10 -
【考点】
L1
：命题作文；
L2
：半命题作文．
【分析】
这是一篇命题作文，前面没有任何段提示性的语段来帮我们
打开思路，只有一
个孤零零的题目：
“
让我怎样感谢你
”
，很多同学会
一下没有了思路，感觉本作文写作难度很大．
【审题立意】
让我怎样感谢你，里面有几个关键性词语：感谢、你，
你是要表示感谢的对象，写作时，应重点关注这几个词语．
【思路点拨】
这应是一篇写人或者记事的文章，在写文章时，不能围
绕着爱空发议论，
要用具体的事例来写．
【表达方式】
该作文可分成两部分，前部分以记叙 为主，结尾议论抒
情．
【细节描写】
在表现成长 时，可以使用语言、外貌、动作、心理等细
节描写，使文章有血有肉，十分生动．
【文体选择】
本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写
< p>议论文．
【解答】【满分背诵例文】
让我怎样感谢
你
事情已经过去，但至今我仍留下余愧．我竟忘记了对你说一声
“
谢谢
”
．
这
些日子，我变得很脆弱．同时也让我想起了小学的你，想起了
我和你一起走过的日子，还
记得吗？当时，你是班里新来的转校生，
而我就坐在你旁边．因我的羞怯，迟迟不敢和你
说一句话，只是把好
- 11 -
奇的目光转向你而已．渐渐
地，日子长了，你用你的宽容和理解接纳
了我的冷寞．
当我从你
手里收到了我的第一份生日礼物，
我感动得差点哭了．
居
然有人记得我的生日！我的父母几乎都把我的生日忘记了．而你全然
不知我的生日日期，
却送给了我第一份生日礼物．虽然，你的礼物送
错了日期，但是它是最有意义的礼物，也
是送给我的最好的祝福．
你还记得吗？你是一个开朗，而且带点野蛮的女生．你会经常在
班里开战，而我却在傻傻呆着，待你打败仗之后，回来向我泄气．说
真的，我当时真的无法忍受你的野蛮．但你总在泄完气过后，再拼命
地挽回我对你的
忠心．你这一招可真够绝的，每次都拯救了这脆弱的
友谊．
日子
过得真快，一晃眼三年过去了，你我都变得有点成熟了．这
时候，你我之间的碰撞也不乏
当年的遗传因素．但发生了一件让我不
能原谅自己的事﹣﹣我的课本不见了．我却把所有
的责任都推向你，
我误认为你在捉弄我，
故意跟我开玩笑，
才迟迟不肯把课本还给我．
我一整天没课本上课，我生气了，打电话给你．我不容你解
释，就把
你给臭骂了一顿．过后，你不但没有怪我，还安慰我不要担心，并且
帮我把课本找回来．
这件事过后，我真不知如何面对你，是应该向你道歉，
还是向你
道谢，但我却变得沉默了．我不敢奢求你原谅我的过错．因这件事，
让我忘记了时光流逝得那样快，我一直在找请求你谅解的机会，诚恳
地向你
道歉．但我没有等到这个机会，因为那已经是分离的日子了，
害
- 12 -
走出考场后，你我分两条路走，你向左，我向右，直走到路口的那一
刻，我后悔了，但我还是没有向你道歉．
事过境迁，随着时光的流逝
，我始终无法忘记这件事，也因为这
件事，让我想起了很多事情．我想起了是你让我忘记
了我的冷寞，也
是你以宽容的心包容了我；当我伤心的时候，是你在安慰鼓励我；当
我误解了你，你没有生我的气，而是用心了解我，有困难时，你会尽
你所能帮助我
…
而我却欠了你那么多，我没有想过去了解你，了
解你
喜怒哀乐，却感情用事地对待你，甚至连一句多谢的话也没有．
知己，虽然我没有机会当面向你道谢，但我真的很想对你说一声谢
谢，多谢你让我的
世界多了一份真诚，多了一份宽容．
(2017
·益阳市中考
< p>)
15
．阅读下面的文字，按要求作文。
走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，
欣赏了他人的美德；反
思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇
到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难<
/p>
就是成长
!
请以
“
最美心头一亮时
”
为题目，写一篇文章。<
/p>
要求：
①除诗歌之外，文体自选；
-
13 -
……
心头一亮，就是提升，
②内容具体，有真实情感，不要原文照抄提示语；
③标点正确，书写规范整洁，不少于<
/p>
600
字；
④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等有
关信息。
【考点】
L1
：命题作文．
【
分
析
】
【
审
题
立
意
】
这
是一
篇 命
题
作
文．
此题的
关
键
词语
有
“
美
”“
最
”“
亮
”
．
“
最
”
则说明描写的对象与众不同，甚至是独一无二的，
是常人
、他物、常理无法超越或达到的．
“
美
”
点明人物、事物、事件
的性质；
“<
/p>
亮
”
写出对自己产生的深刻触动或积极影
响．
【构思选材】
本文适合写作记叙文、记叙散文、抒情散文．主要是通
过对生活中自己非常熟悉的人、事、物的描写，从中发现其他（们）、
< br>它（们）的精神、品质、性格等方面对自己的影响是深远的，使自己
受益无穷．<
/p>
【构思选材】
无论写成记叙文、记叙散文，还是抒情散文，都要注意
细节描写、心理描写、以小见大等写法的恰当运用．同时，还要综合
使
用多种表达方式，使文章达到真实感人的程度．
【解答】【满分范文背诵】
最美心头一亮时
我的家乡在一个偏僻的小山村，那儿山青水秀，民风淳朴，风
景如画．可相应的，那里的经济条件也比较落后，不少年轻人都选择
了外出打工，留下他们尚未成年的孩子跟已近古稀的父母生活在一
块．这些可怜的孩
子，就是我们常说的﹣﹣留守儿童．
- 14 -
那天黄昏，
回乡看望爷爷奶奶的我和爸爸妈妈在一望无际的田
间漫步，看着夕阳一点点融化在田野和
山林间，散成一片温暖的火烧
云．正当我们陶醉在美景之际，我突然发现在前方不远的小
溪边，有
一个小女孩蹲在那儿，似乎正在聚精会神地研究着什么．
听到我们走近的脚步声，女孩儿猛然抬头回望，那双明亮的眸子
忽闪忽闪，似两汪清泉
，映着傍晚的霞光，让我心头一亮：真美！看
见我们，她腼腆一笑，似是有些不好意思．
因为年纪相仿，我们很快
便熟悉起来，成了要好的伙伴．后来我才知道，当时她正蹲在小
溪旁，
试图帮助一只落单的小青蛙﹣﹣一只城里的孩子都害怕、嫌弃的青蛙
﹣﹣找到它的家人．
女孩儿的名字叫做青青．她长得很可爱，身上带着一种乡
下孩子
特有的天真淳朴，眼里有乡间田野里特有的纯真清新．她曾经带我去
她的家里参观过﹣那样一间阴暗、矮小、破旧的土砖房，只有她和她
的外公外
婆相依为命．妈妈在外很少回家，爸爸则几乎从未回来．
如果你认为生长在这样家庭里的
孩子必定学习不好，那你就大错
特错了．青青很聪明，也很勤奋．她的数学成绩非常好，
计算能力尤
甚．常常是我一边给她念题，她一边喃喃地心算．我的题目报完，她
的答案也出来了．数学这个让好多孩子头疼的科目，却是青青的快乐
所在
．
一天，我和青青爬山游玩时，突然发现路边有一个小男孩被树枝
绊倒在地，小腿上血流不止．我一看，那不就是那个经常和小伙伴们
一起冲青青丢石头
，骂她
“
没爹的孩子
”
的邻居家的小男孩吗？向来信
- 15 -
奉
“
人不犯我我不犯人，
人若犯我我必还击
”
的我扯了扯青青的手说：
“
死
不了的，让他先待一会儿．走，下山找他家大人来吧．
”<
/p>
青青却毫不犹
豫地向男孩奔去，询问着他的伤势，又找来一种我不
认识的草药放在
嘴里嚼烂，敷在他的伤口上．然后小心翼翼的把他背在背上，慢慢地
下山朝家中走去．这时我看见小男孩的眼睛和脸蛋都是通红通红的，
想来只怕是为自己平常的举动惭愧内疚吧．
事后我问青青：
“<
/p>
他那么对你，当时你为什么却能够毫不顾忌地去
帮助他呢？
”
青青的回答让我回味了很久，她说：
“
他怎么对我，我无
法改变．但我相信与人为善总没有错．而且有时候
，宽容比反击更有
效．
”
青青的话，像
一簇火苗，点燃了我的心灵，让我心头一亮：这样
一个乡下姑娘，她的聪明、善良、勤奋
、懂事，是很多城里孩子所不
可及的．
后来的后来，青青跟着她
的母亲远走他乡，杳无音信．但是我永
远也忘不了有这样一个善良的女孩，她曾让我的心
头一亮过．
(2017
·广州满分作文
)
总会想起那张照片
每一张照片，无论淡雅还是发黄，
都已经被 岁月赋予了特别的味道。
但是，那张照片总会在某一个回眸的时刻濡湿了我柔软的心。<
/p>
照片中的男人一直微笑地看着远方，
眼睛似乎湿润了，
黝黑 的皮肤，
- 16 -
强健的体魄，岁月的痕迹早已侵占了他
的脸，留下深浅不一的皱纹。
照片中的男人是我的父亲，这张照片是当年我离家求学时父
亲塞给我
的。
15
年前，我总盼望能展翅高飞 ，
飞出这个困顿了十多年的地方。
来应该说
“
< p>故乡”
更贴切，因为这是生我养我的地方，然而身在故乡这
< br>么多年我并没有很浓厚的乡情。只觉得那只是一个地方，一个熟悉的
地方，一个有
点厌倦的地方。它和贫穷无关，和落后无关，其实只和
自己对父亲的隔膜有关。父亲不善
言语，作为人民教师的他总是忙忙
碌碌的。小时候我总是眼巴巴看到别人家的孩子被他们
的父亲抱起，
高高举起。孩子那清脆悦耳的笑声成了我梦中的一个小小悸动。为什
么父亲就不抱我呢，我心里充满冷冷的疑问，甚至泛起丝丝的恨意。
或
许，这就是我想逃离的原因。
于是，我踏上了省外求学的道路。每次我出远门，我总是固
执地认
为自己懦弱的性格是由于父亲导致的，为了显现自己因长大而成熟的
表面，我坚决不让父亲送我。在离家的路上我走得很快，我还是忍不
住偷偷回
过头看看父亲有没有来。
走在那熟悉的马路，看着那些面似熟悉其实陌生的人，孤独在我
心
里疯狂的滋长，顿时一股失落之感蔓延了全身，就在自己胡思乱想之
< br>际，我突然发现父亲已经站在我的身旁。我应该明白，父亲必定要把
我送到车站，
看着我远去才会离开。
那年的寒假我一回到家，十分惊讶地发现父亲衰老了很多，两鬓多
了许多白花，尤其是让酷爱篮球的父亲一直引以为傲的挺直的背佝偻
本
- 17 -
下去。父亲见了我，脸上露出久违的笑容
!
父亲的身体不好，而且每况
愈下，手脚无力，发抖，行
动十分不便，但是父亲在困难面前从不退
缩，畏惧，更不会说一声苦。临行前，父亲在客
厅踌躇，勉强挤出一
句话：
“
孩子，路上小心
< p>!”
我知道父亲因身体不便不能陪我去车站，内
心愧
疚、无奈和惆怅
!
我不敢回头看父亲，应诺了一声，就离开了家。
不知过了多久，再回过头，就在这时我的眼光和父亲的眼光接触了，
父亲支撑着
身体，向我点了点头，微笑着。霎时间，我心中的心酸冲
垮了眼泪的关卡。
父亲的爱是无言的，却无处不在
!
纵使是丹青高手，也难以勾勒出
父亲您那坚挺的脊梁
;
即使是文学泰斗，
也难 以刻画尽父亲您那不屈的
精神
;
即使是海纳百川，也难以 包罗尽父亲您对儿女的关爱
!
父亲已经远离了我们，那张照片也成了我
最珍贵的记忆。我总是看
到父亲从相片里走出来，忙碌在三尺讲台上，悠长而慈爱的目光
挥洒
在我的身上
……
(2017
·武汉满分作文
)
破除旧经验，认知新事物
端
坐在中考的考场上，面对着这样一道作文题，我脑海里所浮现
的，竟是与初中语文学习有
关的一段记忆。是这段经历让我知道了，
只有破除旧的经验，才能认知新的事物。
从小，我就是一名作文高手。因为家庭教育的关系，我熟读唐诗，
-
18 -
倒背宋词，自然练就了旁征博引、
下笔成文的本领。
小学时代，我用
“
浓
得化不开
”< /p>
的唯美文字战胜了一大批同龄人，也形成了这样一种经验性
的认知，有文采
的文章就是好文章。
这一段自以为是的辉煌认知终于在初中二年级得以终结。
初二时，我开始接触作文里的一项新事物
——
议论文写作。尽管老< /p>
师一再强调观点的准确性与逻辑的严密性，我却只是听听而已，因为
我还是抱定已有的看法，有文采的文章就是好文章，议论文也概莫能
外。
没过多久，老师让我们用议论文写一道命题作文《生命需要一盏
灯》。我毫不
客气，摊开稿纸，故技重施，一气呵成。我至今都记得
那篇文章的内容，我写的是李清照
。我说，文学是她生命中的一盏灯，
让她在重重悲痛下，克服困难，成就了卓越的人生。
为了彰显文采，
我按照一贯的做法，铺陈了大量李清照的词作，加以排比烘托。写完
最后一个字，我得意地一笑，我认为我完成了一篇绝世好文。
很快的
，作文成绩就发了下来，我的作文竟被判为跑题。老师的评
语依旧是用红笔写成，但在我
眼里，它早已不代表喜庆与荣耀，取而
代之的是满嘴的苦楚与刺心的伤痛。评语是这样的
：
散黑暗、播撒光明、给人以方向，而非笼统的
“
灯”
的作用是驱
“
助人克服困难
”
，所以，
你的文章无法证明文学是李清照生命中的一盏灯，文采斐然，但文不
对题，逻辑混乱。请记住，议论文写作要注意概念的准确与逻辑的严
密。
看着老师的评语，我仿佛听到了一阵阵碎裂的声音，它来自于我既
- 19 -
有的经验认知。我原本以为，议论文也是以文采来判定，但这
次写作
经历告诉我，如果没有准确的概念与严密的逻辑，那仅有空洞文采的
议论文便成了空中楼阁，华而不实，一触即倒。于是，我向老师请教
该如何改
进。老师从古人所说的
“
修辞立其诚
”
，一直讲到 国际大专辩
论赛，只为告诉我一个道理，议论文要以概念的准确与逻辑的严密为
前提。
从此以后，我不仅改变了自己对议论文写作的认知，更明白了一条
更为重要的人间至理：我们对新事物的认知，离不开已有的经验，又
常受制于已有的经验，所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽
视野，丰富经验
；而视野的拓宽与经验的丰富来自于不断的交流实践，
来自于不断的尝试修正，由此看来
，一切身体力行的参与，无论成败，
都有助于我们对新事物的认知，有助于我们在不断前
行中丰富自己，
完善自己。
我想，这不仅仅是一次写作的升华，
更是一次认知上的浴火重生。
(2017
·苏州满分作文
)
把青春的绿色铺满征途
我告诉你青春应该是红色的，就像夏
天的石榴花红得绚丽、红得
浓艳。可你告诉我青春是黑色的，因为你需要天还未亮就从温
暖地被
窝里挣扎着起床，然后坐上一个小时的公交车昏头昏脑地赶到学校上
早读。然后看着排的满满的课表，开始一天紧张的学习。晚上，顶着
- 20
-
夜空疲惫地赶上公交车，看着车窗外的闪烁的霓虹灯，感慨那是另一
世界，但不属你。你的世界没有色彩，如果有，那也是黑色的。
我告诉你青春应
该是白色的，
就像春天的梨花白得似雪、
纯得无瑕。
可你
告诉我青春是灰暗的，因为一旦男女同学交流多了点，马上被老
师贴上
“
早恋
”
的标签，爸爸妈妈马上紧张地监视你们的一举一动，甚
至于你最亲密的同学也会马上对你们指指点点、窃窃私语。于是你不
再相信有纯洁的友情。你抬头看看头顶的那片天空，为什么总是灰蒙
蒙的？
我告诉你青春应该是金黄色的，就像初春那大片大片的油菜花，明
媚、灿烂。
可你告诉我青春一片萧瑟的枯黄，因为你一上化学课总是
昏昏欲睡，一做到物理题总是头
痛欲裂。一到双休日就要背着书包走
在补课路上，好不容易熬到暑假，每天的课表还是排
的满满的。你想
大声拒绝，可是一看到妈妈期盼的眼神，一听到唠叨的话语，只能缴
械投降。你的青春就像秋天树枝上那片苦苦挣扎的枯叶，不停地挣扎、
挣扎
……
但最终逃脱的不了坠落的命运。
那我很肯定地
告诉你青春是绿色的，也许你的青春现在是一片黑
暗，你要相信那是黎明前的黑暗，你需
要勇敢地去迎接明天的曙光；
也许你的青春现在是一片灰暗，
你要相信那 只是乌云暂时遮住了阳光，
你需要努力去拨开云雾，只要心中有阳光，阳光就不会被乌云
打败；
也许你的青春现在是一片枯黄，你要懂得
有“
”
的冲劲。
青春应该是绿色的，像一
株岩缝中的小草，像一根向上的藤蔓，像
- 21 -
“
我言秋日胜春朝
”
的豪情，
一棵幼小的树苗，
也许面对生长，面对烈日，面对风雨，但总有阳光
守护，总有雨露滋润，只要你有向上的
决心，你就一定可以向上再向
上。你的征途上虽有坎坷、有荆棘、有无奈、有悲哀、有怨
恨
……
但
当你回首时，你会发现青春的征途一路绿意，你
已能从容面对风雨，
笑看成败，因为你已足够强大、足够茁壮，你已长成一棵参天大树！
(2017
·盐城满分作文
)
给予
篇一：给予
多年前的一个雨夜，一个男子驾车出行，途中汽
车出了故障，一
个陌生人帮助了他，在男子拿钱感谢这个陌生人时，陌生人拒绝了他
的钱而是向他要了一个承诺，他说：
“
我不要求回报 ，我要你承诺我，当别人也有困难时，你也要尽力
去帮助他。
”
后来的日子里，男子帮助了许许多多的人，并且将那位陌生人对他
的要求
同样告诉了他所帮助的每一个人。
几年后，男子被海难围困在一个小岛上，一位少年帮助
了他。当
他要感谢少年时，少年说出了那句男子永远忘记不了的话：
回报，但我要你给我一个承诺
……”
给予将爱串成了一个缠绕世界的
圈，
往复不息。我们所给与别人的，
终有一天会以一种温暖的形式从别人
的手中给予我们。
“
我不要求
- 22 - <
/p>
我曾有过一段很黑暗的日子，家中出了点变故，我不得已被送到学校
附近的一个办寄宿学校的阿姨家，从来没有在外住校的我，自然是不
适应的，甚至是恐
慌的，因为几乎一切都是陌生的。
我只认识一个人，她是我的同班同学，以前一直在阿姨
家住，她
在班级的人缘特别好，跟谁都相处的来，但当时我和她不是很熟，应
该算是普通朋友吧，但那就是她，在我最害怕的时候支持我，当我一
个人在
洗手间流泪的时候安慰我，当我因为直线下降的成绩迷茫彷徨
时鼓励我。
很快的我在她的帮助下熟悉了新环境，成绩也稳步上升。就在我
大获全胜的那次
考试后，晚上回家时，她突然抱了我一下，然后把我
拖去了路边的一个小摊，
今天我请客，
让我们来庆祝优秀的你回归！
”
她笑着，弯弯的眉眼映在昏黄的灯光下，周围的喧嚣好像在一瞬间褪
去，我看
见漫天的星星都落进她的眼睛里，一股暖流一瞬间涌进心中。
我何其有幸，在这个世界上
遇见了愿意给予我爱的人。
然而，因为不好意思，很久之后，我才对她说起我当初是多么
多
么的欢喜，当初是怎样怎样的感谢她。她笑了笑，说出了一番我意想
< br>不到的话：
“
我想你一定不记得了，刚入学时和你就是同桌，我当 时很不安，
很焦虑，因为我没有办法和其他人平等的相处，做朋友，我总是迁就
着别人，讨好着别人，不断地陪着笑脸，友谊像是被别人施舍的东西。
每
天晚上回家都是满满的委屈和疲惫。但只有你，
”
她顿了一下，很是
怀念的继续说道
“
只有你是真心关心我的，你说过，不希望我和你相处
- 23 -
时，觉得累。是真的在一瞬间被你感动，觉得能
遇见你，能遇见一个
给予我关怀的人，此生无憾。
”
我们 笑着在床上滚作一团。
这世上的爱与美好，原是这样的给予写成的，我们所给与别人的，
终有一天会以一种温暖的形式从别人的手中给予我们。
篇二：给
予
石阶长长，步调轻摇晃。斑驳围墙，刻着昨日伤。谁在静看，燕子
啄小窗，枝头洒落剩下的余香。
又是六月，绿意蔓延的六月，浓夏的韵味已经一点点
晕染开，从清
浅柔美的花香水青，慢慢演变成浓墨重彩。
温润的
阳光从窗间爬出来，洒在我的身上。记忆渐渐苏醒，我眯起
眼。依稀中看见细碎的光影中
有一只手伸出来，搀着我走远了。
儿时，因家中变故我曾被送到远在扬州的二奶家一段时
间。
忽见，一位身着蓝布衣，穿着黑布鞋的老人从青石路的一端远远的
< br>走来了。头发梳的整整齐齐，走路带风，看起来很精神。简单的交代
几句，她向我
伸出手说：
“
走吧。
”
我下意识地往后躲，但当我 抬头看
到她明亮的大眼睛中散发出来的善意时，我慢慢的伸出了手，任由他
搀着我走。
时逢早市，街道上的人格外的多。在这些习惯了穿绸布衣的人群<
/p>
中，穿着公主裙的我显得格格不入，
也因此吸引了人们的注意。
< p>“徐奶，
这是你孙女吗？长的真水灵啊。
”
有人问。二奶也不解释，笑着点了点
头。我有些紧张，不仅抓紧了手。二奶似乎感
觉到了我的不安，直拉
- 24 -
着我往巷角走。
到了店里，一位长相和蔼，嘴角带笑的老板娘开心的向二奶打招
呼。
二奶拉过她低语几句，
我看到她都眼里泛起点点晶莹，
嘟囔一句
“
这
样啊。
”
她拿起几件绸裙问
“
那件好看？
”
。我没有说话，她也不恼，拿
起一件青色的为我换上。她又风一般的转过身，拿剪子剪下两条绿绸，
用它为我编麻花辫。
“
真好看。
”
她说，我害羞 的红了脸。
接下来的几天，二奶带我四处逛逛，我也渐渐熟悉了这一切。今
天，二奶带我去看戏。没了来时的拘束，我开心的拉过二奶上了船，
和撑船的
刘阿爹唱起了渔歌。船行过，荡起一池碧水，凤轻拂，吹起
我青色的裙摆，两者相融。有
那么一瞬，我似乎与这天地融为一体。
坐在铺子里，一碟绿豆糕，一碗酸梅汤，和二奶的
邻里聊聊家常。一
碗汤下肚，不知不觉的拉近了人们间的距离。这些不善言辞的人们，<
/p>
都在用最质朴的言辞表达他们对我的关爱。
水乡的小镇，小镇的人
们，是多么可爱啊。也许他们永远都不会
知道他们无心的关爱给与了一个孤独孩子多大的
温情，就像一份古典
的山水画卷但永不泛黄。
篇三：给予
“
一路走来，你将给予别人什么？
”
面对今年中 考语文作文题目里
的询问，我也和考场里的学生一起陷入思考。回顾走过的日子，我渐<
/p>
渐清晰了我的答案。
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