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2019
中考语文考试满分作文小技巧
(
满分作文应试小技巧
+
满分作文背诵集锦,名师总结精华
)
)
(
绝对精品素材背诵,提高语感,值得 下载打印背诵
篇一
: 2019
中考语文考试满分作文小 技巧指导
考场作文不论以何种形式出现,一般都会给考生以思想驰骋的余
地,我们就可以突破常规的思维习惯模式,从相似、相关或相反的方
向思考,进
行有积极意义的创新思考,拿出与众不同的立意,再用自
己充满个性化的语言,向我们真
实地表达自己对生活的体察、感受、
思考和认识,让读者也从中得到启示。
1
、充分发挥自己的优势。
擅长形象思维、会刻画人物的同学可选
择记叙文,擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。
2
、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。
彩。比如,可开门见山
,直奔主题
要精雕细刻,要出
;
可制造悬念,引 人入胜
;
可提出问
题,引人注意
;
或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或。巧述故事,
引人入胜,或巧用题记,
揭示主旨,或巧用诗文显诗意。写好结尾和
过渡段。阅卷老师一般是
S< /p>
型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深
思
;
或总结全文,照应开头
;
或虚笔拓展,扩大容量
;
或精辟议论,深化
主旨。
3
、要给自己充足的 构思时间,不要急于动笔。
“
宁停三分,不争
一秒
”
,因为写作是
“
开弓没有回头箭
”
的,写到一半,突然发现,呀,
- 1 -
把题目
理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,
又想另起炉灶。
时间没了,心情也坏了。
干着急。建议打草稿,
防止
“
三
边工程
”
(
边立项,边设计 ,边施工
)
。考场作文不宜见异思迁,边写边
改。要贯彻
一种构思。一旦构思已定,就不要轻易改变。
4
、要力避前松后紧、虎头 蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后,开
头反复推敲,精雕细琢,后来发现
时间不够,于是草草收兵。此外,
要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的,可用
米尺比好之后
划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改
动少而效果好。
5
、如果偏题或者离题,作文的主要分 数就失去了。
为防止跑题,
可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和
话题联系起来思考,不
可单看话题
;
二是看自己确立的观 点能否用话题所给材料来证明
;
三是
想一想这则材料当初
发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一
跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲
扬先抑的结构形态。
6
、一定要完篇。
熟话说,好文章是 凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾,
老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。用半篇文章给你
评分,怎么
会得高分
?
7
、特 别要注意不能缺题。
不是万不得已,不要以话题做标题。拟
题是显示你才
气的一个好的平台,不能轻易放弃。缺题影响远不止
分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8
、文章要有一至两个亮点。
如果是记叙文,应该用抓人 的情节和
生动的描写表现你的真情,记叙文不能没有描写。如果是议论文,就
- 2 -
2
一定要有
1--2
个典型的论据,就应该有纵横捭阖,很深刻的见解。如
果是微型小说一定
要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理
的警句,也可以是一个精彩的比喻,也
可以是一个超常的搭配
歌喉
)
。总之,要能使评卷老师精 神为之一震。
9
、行文中要多次扣题,要一路扣题一路歌。
材料、引语和话题中
(
酽酽的
的相关文字至少
在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次,结
尾应回扣标题,
“< /p>
回眸一笑百媚生
”
。中间至少扣题一次。几次扣题事
实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果,可以
调整思路和
写法。
10
、思想要健康。
“
思想健康< /p>
”
不是说要你只说冠冕堂皇的话,不
是要你刻意拔高,
“
健康
”
是针对
“
病态
”
、“
庸俗
”
而言的,它的底线是 不
能欣赏违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁
< br>区,无论考生写得如何缠绵悱恻,真挚动人,因其行为是中学生日常
行为规范所不
允许的,这类作文自然得不了高分。
11
、观点不可太绝对,要留有余地 。
“
义正
”
未必要
“
辞严
”
,“
理直
”
未必
就要
“
气壮
”
。联系现实生活时,涉及社会黑暗面 时,要有分寸,
不要一味指责。
“
质问京山大冤案
”
。批评家长、老师和社会要与人为
善,抱着协商与治病救人的
态度,要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、
挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。
12
、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读
< br>者就在你的面前。
如以
‘
沟通
’
< p>为话题作文,写与家长的沟通,可想像父
母就在身边
;
写‘
沟通
’
之艰难和必要,就好像误解过你的人正在听你倾
- 3 -
诉
;
写国际间通过沟通 走向合作,就设想自己参与了国与国的谈判。即
使所写文章没有明确的阅读对象,你也可
以想像此文是写给你的语文
老师的。你要知道,你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老
师非常
相似的人。写记叙文,且最好将主人公设定为自己。想想阅卷老师的
喜好,说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同情。
13
、 写法上可以求新,要考虑,怎样表现更智慧,更艺术,更有
可读性
;
但更要求稳。
大家一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时
才可写小小说或者是写戏剧,或者是写别的,确有把握之后才写这种
文体,如果没有把握
的话,就选择比较稳妥的老的文体,老的写法。
14
、不可按上年或前几 年的中考作文思路行文。
求新、求变是人
们所追求的,中考作文也不例外
。但若按上年或前几年的中考作文思
路行文,甚至拿来套用,机械模仿,不懂灵活应变,
就会吃力不讨好,
这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的,对以前的中考作文<
/p>
非常熟悉。不主张写诗歌、文言文。
15
、苦于材 料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育,那
你就像体育记者一样
,叙体育、议体育,只要切合题意就好。你如果
喜欢听
×
×
的歌、看
×
×
的书、爱好上网
… …你就可以将自己这一方面的
经历和感受与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文思枯
竭。不要
瞎编乱造。靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不
复返了。
16
、要美化自己,而不是丑化自己。
< p>要显现自己的高境界、大抱
负、多知识、同情心,要显现自己以天下为己任的豪情。
不要出于反
- 4 -
衬别人等考虑而故意丑化自己,如果让
评卷老师以为你真就是那样,
那就麻烦了,因为中考是选拔性考试。从某个角度讲,评卷
老师评卷
的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
17
600-900
字为宜。
不能给人凑字数的感觉,但 也不能
拖得太长,不允许加纸条。喜欢写长文的同学,开篇要注意不要放得
太开,开口不要太大,能跳过去的就跳过去,要相信读者的理解能力。
要注意
节省篇幅,要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。要突出
的句子
(< /p>
扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的
分论点等
)
最好单独成段。
篇二
:
全 国中考语文满分作文背诵汇编
(
名师详细解读考场上拿到作文题目如何分 析审题,如何构思
选材,并对写法进行点拨,对
2018
年中考必有帮助!
)
(2017
·岳阳市中考
)
1
2
.以下三题选做一题。
吃与我们的生活息息相关,由
< br>“
吃
”
组成的汉语词汇不胜枚举
。,
如:
吃苦、吃亏、吃醋、吃透、吃得开、吃小灶、吃独食、吃老本、
吃后悔药、靠山吃山等。
引发你的联想与思考。
题目一:从画横线的十个词语中,任选一个你最有感触的词语做
标题,写一篇文
章。
- 5 -
“
吃
”
,可谓意蕴无穷。相信这些词语一定会
题目二:从画
横线的十个词语中,任选一个拟个半命题作文的题
目,然后将其补充完整,写一篇文章。
题目三:从画横线的十个词语中,任选两个进行组合作为标题,
写一篇文章。(可加体现两个词语之间关系的词语)
要求:
1
< p>.不少于600
字
2
.文体(诗歌除 外)自选
3
.文中不得出现真实的地名,校名和人名。
< br>【考点】
L4
:材料作文.
【分析】【审题立意】
本次作文,根据题干的要求,可以写成命题作
文或者半命题作文.要选择
自己最熟悉的词语作为写作的主题.
【构思选材】
我们一定要选择自己最 熟悉的词语作为我们写作的中
心.假如我们选择了
“
吃苦
”
这个词语,我们可以通过记叙自己吃苦的<
/p>
事情;也可以以
“
吃苦
< br>”
为论题,写一篇议论文.
【写法点拨】
写记叙文的时候,一定要注意细节描写及人物刻画方法
的恰当运用;写议论文的时候,一
定注意论证方法的恰当的运用.
【解答】【满分背诵范文】
吃苦
是福
古话说得好,
“
自古英才多磨难<
/p>
“
.回顾历史,我们会发现,许多
名人志
士都很注重在逆境中培养自己坚韧不拔的意志.
清代着名作家曹雪芹,出身官宦世家,但
他却不贪图富贵安逸,
独处陋室,在墙壁上写下了
“
富非所望不忧贫
“
的座右铭,激励自己苦
- 6 -
心创作.
孔子的高徒颜回,家境贫
寒,屋舍破陋,卧在席上只能蜷着身子,
他处在这样的逆境里却
“
自得其乐
“
,学有所成.于是,孔子
便在《论
语
?
雍也》中留下了这样的话
:
“
一箪食、一瓢饮,在陋巷,
人不堪其忧,< /p>
回也不改其乐.贤哉,回也!
恶衣恶食者
“
.
我想,这些名人之所以能取得巨大成就,与他们在艰苦环境
中的
磨砺是分不开的.放眼现实,我们又何尝能丢掉吃苦的精神呢?正如
孟子所言:
“
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳
其筋骨,饿其体
肤,空乏其身.
“
只有
经历了艰难困苦之后,才能真正树立起面对困难
的信心.
“
不经一番冰霜苦,哪得梅花放清香.
“
这是我国着名的表演
“
孔子赞扬颜回是一个
“
士志于道
而不胜
艺术家俞振飞老先生在向演员们传授技艺经验时说的话,也是他发自
肺腑的感受.确实,俞振飞老先生走过的是一条不平凡的艺术道路,
在这崎岖
的小路上,他洒下了辛勤的汗水,付出了艰苦的劳动,费尽
了毕生的心血.他是经过了一
番
“
冰霜苦
“
,才终得
“
梅花放清香
“
啊!
天空不只有蔚蓝,云朵不只是白色;草木不只有碧绿,花儿不会
永远绽开.从呀呀学语到
“
夕阳西下
“
,有几人会是一帆风顺?换一种
眼光看待生活的
坎坷与痛苦,也许你会发现,吃苦也是人生道路上的
一种幸福!
- 7 -
(2017
·娄底中考
)
15
.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于
600
字 的文章。
甲乙两人相约上山采石,甲背了满满一筐,乙筐里只有一块。甲
笑乙:
“
你为什么只挑一块啊?
”
乙说:
“
漂亮的石头虽多,我只选
最精
美的一块就够了。
”
甲笑而不语。
下山路上,甲负担越来越重,只得不
断从筐中挑最差的扔下,下山的时候,他的筐里只剩
一块石头!
根据上面这则材料,结合自己的感受和思考,选好角度,确定立
意,自拟题目,自定文体:不要脱离材料内容及含意的范围作文,不
要套作,
不得抄袭;文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、
校名、地名。
【考点】
L4
:材料作文.
【分析】【审题立意
】
这是一道材料作文.这里的
申义、比喻义的角度理解.经对材料行分析
,
“
石头
”
,
应该从引
“
石头
”
可以被理解为
“
目
标
”“
愿
望
”“
理
想
”
,甲人下上的时候,不得不一块一块放
弃自己框里的
石头,是因为他的
“
目标
”
太多,根本无法实现.而乙人,因为目标专
一,所以,一定会取得成功.
所以,本则材料,实际上是想阐明
目标(理想)正确,才能取得成功
”
的道理.
“
只有
【构思选材】
本文可以写成记叙文,也可以写成议论文.写记叙文,
我们可以选取自己经历的事情,从中说明
“
只有确立明确的
目标,才能
取得成功
”
的道理.也可以
写成议论文,分别从明确的目标与人生的关
系、明确的目标与事业的关系、明确的目标与
学习的关系等方面说明
- 8 -
“
只有确立明确的目标,才能取得成功
”
的道理.
【写法指导】
写记叙文,注意使用细节描写、以小见大、详略得当的
写法;写议论文,注意合理安排文章的结构和使用多种论证方法,充
分论证自己的观
点(论点),尤其要联系自己的实际生活,更具有说
服力和可信性.
【解答】【满分范文背诵】
带着明确目标上路
有了明确目标
,才能使我们明确前进方向,避免我们浑浑噩噩、
荒废人生.不知道现在的学者会不会因
为自己的作品被报社退回而自
暴自弃呢?我想至少在以前有一个人是不会的,他就是海明
威.酷爱
写作的海明威曾经一连写了
12
个短片,寄出去 后被全部退回,由于生
活窘迫,遭到母亲的反对,深爱着他的妻子也离他而去,遭受家变
的
海明威并没有因此浑浑噩噩,虚度年华,
“
< br>要做一流作家
”
的志向也没
有改
变,终于写出了《太阳照常升起》、《老人与海》、《丧钟为谁
而鸣》等名篇.试想一下
,如果海明威当时放弃了要当作家的目标,
自暴自弃,那么他又怎么可能写下如此多的名
篇佳作,获得诺贝尔奖
呢?
目标明确,能给我们带来勇敢奋进的
动力,激发我们无穷的潜
力.李时珍,想必大家都不陌生吧!他脚穿草鞋、身背药篓、翻
山越
岭、访医采药,历时
27
年写成了《本草纲目》只因 为他发现前人的医
学书籍中有许多错误.于是李时珍就立志写一规范的医学著作,也由<
/p>
此激发了他对医学的潜力,使得《本草纲目》成为人们口中的佳话,
- 9 -
流芳百世.
目标明确,能使我们战胜路上的一切
艰难险阻,使我们变地坚
定、执着.读完《史记》后,不知道大家知道否司马迁为什么会
写《史
记》呢?其实,司马迁的父亲一直有个心愿,希望自己可以写一部通
史,可至死都不能了却心愿,只能将这个重担托付给儿子司马迁.为
了完成父
亲的遗愿,司马迁排除万难,决定写《史记》了,但由于遭
奸人所害,司马迁要遭受宫刑
.在面对因宫刑而产生的痛苦与磨难前,
司马迁仍为了自己的目标前进着,奋斗着,终于
写出了第一部通史,
成为流传至今的千古佳话.如果当时司马迁失去了目标,那么怎么可
能会有《史记》对后世的影响呢?又怎么会有
骚”
的美名呢?
像这样的还不胜枚举,又比如立下诺言
贝尔文学奖
的杨振宁;引导人类走向丰衣足食的
“
我要比洋人强
”
、获诺
“
杂交水稻之父
”
袁隆
“
史家
之绝唱,无韵之离
平
…
正是因为他们有
了目标,
所以才会在自己的人生路上收获成功.
让
我们都
带着目标上路,能使我们不至于在迷茫时迷失方向,只要坚持
不懈地努力,朝着自己的目
标奋进,那么你将会采集到人生道路上的
那一颗颗璀璨的明珠.
(2017
·邵阳市中考
)
13
.让我 怎样感谢你
根据所给材料,自拟题目,写成不少于
600
字的文章。
- 10 -
【考点】
L1
:命题作文;
L2
:半命题作文.
【分析】
这是一篇命题作文,前面没有任何段提示性的语段来帮我们
打开思路,只有一
个孤零零的题目:
“
让我怎样感谢你
”
,很多同学会
一下没有了思路,感觉本作文写作难度很大.
【审题立意】
让我怎样感谢你,里面有几个关键性词语:感谢、你,
你是要表示感谢的对象,写作时,应重点关注这几个词语.
【思路点拨】
这应是一篇写人或者记事的文章,在写文章时,不能围
绕着爱空发议论,
要用具体的事例来写.
【表达方式】
该作文可分成两部分,前部分以记叙 为主,结尾议论抒
情.
【细节描写】
在表现成长 时,可以使用语言、外貌、动作、心理等细
节描写,使文章有血有肉,十分生动.
【文体选择】
本文适合写记叙文,或者以记叙为主的文章,不适合写
< p>议论文.
【解答】【满分背诵例文】
让我怎样感谢
你
事情已经过去,但至今我仍留下余愧.我竟忘记了对你说一声
“
谢谢
”
.
这
些日子,我变得很脆弱.同时也让我想起了小学的你,想起了
我和你一起走过的日子,还
记得吗?当时,你是班里新来的转校生,
而我就坐在你旁边.因我的羞怯,迟迟不敢和你
说一句话,只是把好
- 11 -
奇的目光转向你而已.渐渐
地,日子长了,你用你的宽容和理解接纳
了我的冷寞.
当我从你
手里收到了我的第一份生日礼物,
我感动得差点哭了.
居
然有人记得我的生日!我的父母几乎都把我的生日忘记了.而你全然
不知我的生日日期,
却送给了我第一份生日礼物.虽然,你的礼物送
错了日期,但是它是最有意义的礼物,也
是送给我的最好的祝福.
你还记得吗?你是一个开朗,而且带点野蛮的女生.你会经常在
班里开战,而我却在傻傻呆着,待你打败仗之后,回来向我泄气.说
真的,我当时真的无法忍受你的野蛮.但你总在泄完气过后,再拼命
地挽回我对你的
忠心.你这一招可真够绝的,每次都拯救了这脆弱的
友谊.
日子
过得真快,一晃眼三年过去了,你我都变得有点成熟了.这
时候,你我之间的碰撞也不乏
当年的遗传因素.但发生了一件让我不
能原谅自己的事﹣﹣我的课本不见了.我却把所有
的责任都推向你,
我误认为你在捉弄我,
故意跟我开玩笑,
才迟迟不肯把课本还给我.
我一整天没课本上课,我生气了,打电话给你.我不容你解
释,就把
你给臭骂了一顿.过后,你不但没有怪我,还安慰我不要担心,并且
帮我把课本找回来.
这件事过后,我真不知如何面对你,是应该向你道歉,
还是向你
道谢,但我却变得沉默了.我不敢奢求你原谅我的过错.因这件事,
让我忘记了时光流逝得那样快,我一直在找请求你谅解的机会,诚恳
地向你
道歉.但我没有等到这个机会,因为那已经是分离的日子了,
害
- 12 -
走出考场后,你我分两条路走,你向左,我向右,直走到路口的那一
刻,我后悔了,但我还是没有向你道歉.
事过境迁,随着时光的流逝
,我始终无法忘记这件事,也因为这
件事,让我想起了很多事情.我想起了是你让我忘记
了我的冷寞,也
是你以宽容的心包容了我;当我伤心的时候,是你在安慰鼓励我;当
我误解了你,你没有生我的气,而是用心了解我,有困难时,你会尽
你所能帮助我
…
而我却欠了你那么多,我没有想过去了解你,了
解你
喜怒哀乐,却感情用事地对待你,甚至连一句多谢的话也没有.
知己,虽然我没有机会当面向你道谢,但我真的很想对你说一声谢
谢,多谢你让我的
世界多了一份真诚,多了一份宽容.
(2017
·益阳市中考
< p>)
15
.阅读下面的文字,按要求作文。
走进自然,心头一亮,发现了自然的美好;亲近他人,心头一亮,
欣赏了他人的美德;反
思自我,心头一亮,改正缺点提升了自己;遇
到挫折,心头一亮,找到办法克服了困难<
/p>
就是成长
!
请以
“
最美心头一亮时
”
为题目,写一篇文章。<
/p>
要求:
①除诗歌之外,文体自选;
-
13 -
……
心头一亮,就是提升,
②内容具体,有真实情感,不要原文照抄提示语;
③标点正确,书写规范整洁,不少于<
/p>
600
字;
④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等有
关信息。
【考点】
L1
:命题作文.
【
分
析
】
【
审
题
立
意
】
这
是一
篇 命
题
作
文.
此题的
关
键
词语
有
“
美
”“
最
”“
亮
”
.
“
最
”
则说明描写的对象与众不同,甚至是独一无二的,
是常人
、他物、常理无法超越或达到的.
“
美
”
点明人物、事物、事件
的性质;
“<
/p>
亮
”
写出对自己产生的深刻触动或积极影
响.
【构思选材】
本文适合写作记叙文、记叙散文、抒情散文.主要是通
过对生活中自己非常熟悉的人、事、物的描写,从中发现其他(们)、
< br>它(们)的精神、品质、性格等方面对自己的影响是深远的,使自己
受益无穷.<
/p>
【构思选材】
无论写成记叙文、记叙散文,还是抒情散文,都要注意
细节描写、心理描写、以小见大等写法的恰当运用.同时,还要综合
使
用多种表达方式,使文章达到真实感人的程度.
【解答】【满分范文背诵】
最美心头一亮时
我的家乡在一个偏僻的小山村,那儿山青水秀,民风淳朴,风
景如画.可相应的,那里的经济条件也比较落后,不少年轻人都选择
了外出打工,留下他们尚未成年的孩子跟已近古稀的父母生活在一
块.这些可怜的孩
子,就是我们常说的﹣﹣留守儿童.
- 14 -
那天黄昏,
回乡看望爷爷奶奶的我和爸爸妈妈在一望无际的田
间漫步,看着夕阳一点点融化在田野和
山林间,散成一片温暖的火烧
云.正当我们陶醉在美景之际,我突然发现在前方不远的小
溪边,有
一个小女孩蹲在那儿,似乎正在聚精会神地研究着什么.
听到我们走近的脚步声,女孩儿猛然抬头回望,那双明亮的眸子
忽闪忽闪,似两汪清泉
,映着傍晚的霞光,让我心头一亮:真美!看
见我们,她腼腆一笑,似是有些不好意思.
因为年纪相仿,我们很快
便熟悉起来,成了要好的伙伴.后来我才知道,当时她正蹲在小
溪旁,
试图帮助一只落单的小青蛙﹣﹣一只城里的孩子都害怕、嫌弃的青蛙
﹣﹣找到它的家人.
女孩儿的名字叫做青青.她长得很可爱,身上带着一种乡
下孩子
特有的天真淳朴,眼里有乡间田野里特有的纯真清新.她曾经带我去
她的家里参观过﹣那样一间阴暗、矮小、破旧的土砖房,只有她和她
的外公外
婆相依为命.妈妈在外很少回家,爸爸则几乎从未回来.
如果你认为生长在这样家庭里的
孩子必定学习不好,那你就大错
特错了.青青很聪明,也很勤奋.她的数学成绩非常好,
计算能力尤
甚.常常是我一边给她念题,她一边喃喃地心算.我的题目报完,她
的答案也出来了.数学这个让好多孩子头疼的科目,却是青青的快乐
所在
.
一天,我和青青爬山游玩时,突然发现路边有一个小男孩被树枝
绊倒在地,小腿上血流不止.我一看,那不就是那个经常和小伙伴们
一起冲青青丢石头
,骂她
“
没爹的孩子
”
的邻居家的小男孩吗?向来信
- 15 -
奉
“
人不犯我我不犯人,
人若犯我我必还击
”
的我扯了扯青青的手说:
“
死
不了的,让他先待一会儿.走,下山找他家大人来吧.
”<
/p>
青青却毫不犹
豫地向男孩奔去,询问着他的伤势,又找来一种我不
认识的草药放在
嘴里嚼烂,敷在他的伤口上.然后小心翼翼的把他背在背上,慢慢地
下山朝家中走去.这时我看见小男孩的眼睛和脸蛋都是通红通红的,
想来只怕是为自己平常的举动惭愧内疚吧.
事后我问青青:
“<
/p>
他那么对你,当时你为什么却能够毫不顾忌地去
帮助他呢?
”
青青的回答让我回味了很久,她说:
“
他怎么对我,我无
法改变.但我相信与人为善总没有错.而且有时候
,宽容比反击更有
效.
”
青青的话,像
一簇火苗,点燃了我的心灵,让我心头一亮:这样
一个乡下姑娘,她的聪明、善良、勤奋
、懂事,是很多城里孩子所不
可及的.
后来的后来,青青跟着她
的母亲远走他乡,杳无音信.但是我永
远也忘不了有这样一个善良的女孩,她曾让我的心
头一亮过.
(2017
·广州满分作文
)
总会想起那张照片
每一张照片,无论淡雅还是发黄,
都已经被 岁月赋予了特别的味道。
但是,那张照片总会在某一个回眸的时刻濡湿了我柔软的心。<
/p>
照片中的男人一直微笑地看着远方,
眼睛似乎湿润了,
黝黑 的皮肤,
- 16 -
强健的体魄,岁月的痕迹早已侵占了他
的脸,留下深浅不一的皱纹。
照片中的男人是我的父亲,这张照片是当年我离家求学时父
亲塞给我
的。
15
年前,我总盼望能展翅高飞 ,
飞出这个困顿了十多年的地方。
来应该说
“
< p>故乡”
更贴切,因为这是生我养我的地方,然而身在故乡这
< br>么多年我并没有很浓厚的乡情。只觉得那只是一个地方,一个熟悉的
地方,一个有
点厌倦的地方。它和贫穷无关,和落后无关,其实只和
自己对父亲的隔膜有关。父亲不善
言语,作为人民教师的他总是忙忙
碌碌的。小时候我总是眼巴巴看到别人家的孩子被他们
的父亲抱起,
高高举起。孩子那清脆悦耳的笑声成了我梦中的一个小小悸动。为什
么父亲就不抱我呢,我心里充满冷冷的疑问,甚至泛起丝丝的恨意。
或
许,这就是我想逃离的原因。
于是,我踏上了省外求学的道路。每次我出远门,我总是固
执地认
为自己懦弱的性格是由于父亲导致的,为了显现自己因长大而成熟的
表面,我坚决不让父亲送我。在离家的路上我走得很快,我还是忍不
住偷偷回
过头看看父亲有没有来。
走在那熟悉的马路,看着那些面似熟悉其实陌生的人,孤独在我
心
里疯狂的滋长,顿时一股失落之感蔓延了全身,就在自己胡思乱想之
< br>际,我突然发现父亲已经站在我的身旁。我应该明白,父亲必定要把
我送到车站,
看着我远去才会离开。
那年的寒假我一回到家,十分惊讶地发现父亲衰老了很多,两鬓多
了许多白花,尤其是让酷爱篮球的父亲一直引以为傲的挺直的背佝偻
本
- 17 -
下去。父亲见了我,脸上露出久违的笑容
!
父亲的身体不好,而且每况
愈下,手脚无力,发抖,行
动十分不便,但是父亲在困难面前从不退
缩,畏惧,更不会说一声苦。临行前,父亲在客
厅踌躇,勉强挤出一
句话:
“
孩子,路上小心
< p>!”
我知道父亲因身体不便不能陪我去车站,内
心愧
疚、无奈和惆怅
!
我不敢回头看父亲,应诺了一声,就离开了家。
不知过了多久,再回过头,就在这时我的眼光和父亲的眼光接触了,
父亲支撑着
身体,向我点了点头,微笑着。霎时间,我心中的心酸冲
垮了眼泪的关卡。
父亲的爱是无言的,却无处不在
!
纵使是丹青高手,也难以勾勒出
父亲您那坚挺的脊梁
;
即使是文学泰斗,
也难 以刻画尽父亲您那不屈的
精神
;
即使是海纳百川,也难以 包罗尽父亲您对儿女的关爱
!
父亲已经远离了我们,那张照片也成了我
最珍贵的记忆。我总是看
到父亲从相片里走出来,忙碌在三尺讲台上,悠长而慈爱的目光
挥洒
在我的身上
……
(2017
·武汉满分作文
)
破除旧经验,认知新事物
端
坐在中考的考场上,面对着这样一道作文题,我脑海里所浮现
的,竟是与初中语文学习有
关的一段记忆。是这段经历让我知道了,
只有破除旧的经验,才能认知新的事物。
从小,我就是一名作文高手。因为家庭教育的关系,我熟读唐诗,
-
18 -
倒背宋词,自然练就了旁征博引、
下笔成文的本领。
小学时代,我用
“
浓
得化不开
”< /p>
的唯美文字战胜了一大批同龄人,也形成了这样一种经验性
的认知,有文采
的文章就是好文章。
这一段自以为是的辉煌认知终于在初中二年级得以终结。
初二时,我开始接触作文里的一项新事物
——
议论文写作。尽管老< /p>
师一再强调观点的准确性与逻辑的严密性,我却只是听听而已,因为
我还是抱定已有的看法,有文采的文章就是好文章,议论文也概莫能
外。
没过多久,老师让我们用议论文写一道命题作文《生命需要一盏
灯》。我毫不
客气,摊开稿纸,故技重施,一气呵成。我至今都记得
那篇文章的内容,我写的是李清照
。我说,文学是她生命中的一盏灯,
让她在重重悲痛下,克服困难,成就了卓越的人生。
为了彰显文采,
我按照一贯的做法,铺陈了大量李清照的词作,加以排比烘托。写完
最后一个字,我得意地一笑,我认为我完成了一篇绝世好文。
很快的
,作文成绩就发了下来,我的作文竟被判为跑题。老师的评
语依旧是用红笔写成,但在我
眼里,它早已不代表喜庆与荣耀,取而
代之的是满嘴的苦楚与刺心的伤痛。评语是这样的
:
散黑暗、播撒光明、给人以方向,而非笼统的
“
灯”
的作用是驱
“
助人克服困难
”
,所以,
你的文章无法证明文学是李清照生命中的一盏灯,文采斐然,但文不
对题,逻辑混乱。请记住,议论文写作要注意概念的准确与逻辑的严
密。
看着老师的评语,我仿佛听到了一阵阵碎裂的声音,它来自于我既
- 19 -
有的经验认知。我原本以为,议论文也是以文采来判定,但这
次写作
经历告诉我,如果没有准确的概念与严密的逻辑,那仅有空洞文采的
议论文便成了空中楼阁,华而不实,一触即倒。于是,我向老师请教
该如何改
进。老师从古人所说的
“
修辞立其诚
”
,一直讲到 国际大专辩
论赛,只为告诉我一个道理,议论文要以概念的准确与逻辑的严密为
前提。
从此以后,我不仅改变了自己对议论文写作的认知,更明白了一条
更为重要的人间至理:我们对新事物的认知,离不开已有的经验,又
常受制于已有的经验,所以,要想真正认知新事物,就必须不断拓宽
视野,丰富经验
;而视野的拓宽与经验的丰富来自于不断的交流实践,
来自于不断的尝试修正,由此看来
,一切身体力行的参与,无论成败,
都有助于我们对新事物的认知,有助于我们在不断前
行中丰富自己,
完善自己。
我想,这不仅仅是一次写作的升华,
更是一次认知上的浴火重生。
(2017
·苏州满分作文
)
把青春的绿色铺满征途
我告诉你青春应该是红色的,就像夏
天的石榴花红得绚丽、红得
浓艳。可你告诉我青春是黑色的,因为你需要天还未亮就从温
暖地被
窝里挣扎着起床,然后坐上一个小时的公交车昏头昏脑地赶到学校上
早读。然后看着排的满满的课表,开始一天紧张的学习。晚上,顶着
- 20
-
夜空疲惫地赶上公交车,看着车窗外的闪烁的霓虹灯,感慨那是另一
世界,但不属你。你的世界没有色彩,如果有,那也是黑色的。
我告诉你青春应
该是白色的,
就像春天的梨花白得似雪、
纯得无瑕。
可你
告诉我青春是灰暗的,因为一旦男女同学交流多了点,马上被老
师贴上
“
早恋
”
的标签,爸爸妈妈马上紧张地监视你们的一举一动,甚
至于你最亲密的同学也会马上对你们指指点点、窃窃私语。于是你不
再相信有纯洁的友情。你抬头看看头顶的那片天空,为什么总是灰蒙
蒙的?
我告诉你青春应该是金黄色的,就像初春那大片大片的油菜花,明
媚、灿烂。
可你告诉我青春一片萧瑟的枯黄,因为你一上化学课总是
昏昏欲睡,一做到物理题总是头
痛欲裂。一到双休日就要背着书包走
在补课路上,好不容易熬到暑假,每天的课表还是排
的满满的。你想
大声拒绝,可是一看到妈妈期盼的眼神,一听到唠叨的话语,只能缴
械投降。你的青春就像秋天树枝上那片苦苦挣扎的枯叶,不停地挣扎、
挣扎
……
但最终逃脱的不了坠落的命运。
那我很肯定地
告诉你青春是绿色的,也许你的青春现在是一片黑
暗,你要相信那是黎明前的黑暗,你需
要勇敢地去迎接明天的曙光;
也许你的青春现在是一片灰暗,
你要相信那 只是乌云暂时遮住了阳光,
你需要努力去拨开云雾,只要心中有阳光,阳光就不会被乌云
打败;
也许你的青春现在是一片枯黄,你要懂得
有“
”
的冲劲。
青春应该是绿色的,像一
株岩缝中的小草,像一根向上的藤蔓,像
- 21 -
“
我言秋日胜春朝
”
的豪情,
一棵幼小的树苗,
也许面对生长,面对烈日,面对风雨,但总有阳光
守护,总有雨露滋润,只要你有向上的
决心,你就一定可以向上再向
上。你的征途上虽有坎坷、有荆棘、有无奈、有悲哀、有怨
恨
……
但
当你回首时,你会发现青春的征途一路绿意,你
已能从容面对风雨,
笑看成败,因为你已足够强大、足够茁壮,你已长成一棵参天大树!
(2017
·盐城满分作文
)
给予
篇一:给予
多年前的一个雨夜,一个男子驾车出行,途中汽
车出了故障,一
个陌生人帮助了他,在男子拿钱感谢这个陌生人时,陌生人拒绝了他
的钱而是向他要了一个承诺,他说:
“
我不要求回报 ,我要你承诺我,当别人也有困难时,你也要尽力
去帮助他。
”
后来的日子里,男子帮助了许许多多的人,并且将那位陌生人对他
的要求
同样告诉了他所帮助的每一个人。
几年后,男子被海难围困在一个小岛上,一位少年帮助
了他。当
他要感谢少年时,少年说出了那句男子永远忘记不了的话:
回报,但我要你给我一个承诺
……”
给予将爱串成了一个缠绕世界的
圈,
往复不息。我们所给与别人的,
终有一天会以一种温暖的形式从别人
的手中给予我们。
“
我不要求
- 22 - <
/p>
我曾有过一段很黑暗的日子,家中出了点变故,我不得已被送到学校
附近的一个办寄宿学校的阿姨家,从来没有在外住校的我,自然是不
适应的,甚至是恐
慌的,因为几乎一切都是陌生的。
我只认识一个人,她是我的同班同学,以前一直在阿姨
家住,她
在班级的人缘特别好,跟谁都相处的来,但当时我和她不是很熟,应
该算是普通朋友吧,但那就是她,在我最害怕的时候支持我,当我一
个人在
洗手间流泪的时候安慰我,当我因为直线下降的成绩迷茫彷徨
时鼓励我。
很快的我在她的帮助下熟悉了新环境,成绩也稳步上升。就在我
大获全胜的那次
考试后,晚上回家时,她突然抱了我一下,然后把我
拖去了路边的一个小摊,
今天我请客,
让我们来庆祝优秀的你回归!
”
她笑着,弯弯的眉眼映在昏黄的灯光下,周围的喧嚣好像在一瞬间褪
去,我看
见漫天的星星都落进她的眼睛里,一股暖流一瞬间涌进心中。
我何其有幸,在这个世界上
遇见了愿意给予我爱的人。
然而,因为不好意思,很久之后,我才对她说起我当初是多么
多
么的欢喜,当初是怎样怎样的感谢她。她笑了笑,说出了一番我意想
< br>不到的话:
“
我想你一定不记得了,刚入学时和你就是同桌,我当 时很不安,
很焦虑,因为我没有办法和其他人平等的相处,做朋友,我总是迁就
着别人,讨好着别人,不断地陪着笑脸,友谊像是被别人施舍的东西。
每
天晚上回家都是满满的委屈和疲惫。但只有你,
”
她顿了一下,很是
怀念的继续说道
“
只有你是真心关心我的,你说过,不希望我和你相处
- 23 -
时,觉得累。是真的在一瞬间被你感动,觉得能
遇见你,能遇见一个
给予我关怀的人,此生无憾。
”
我们 笑着在床上滚作一团。
这世上的爱与美好,原是这样的给予写成的,我们所给与别人的,
终有一天会以一种温暖的形式从别人的手中给予我们。
篇二:给
予
石阶长长,步调轻摇晃。斑驳围墙,刻着昨日伤。谁在静看,燕子
啄小窗,枝头洒落剩下的余香。
又是六月,绿意蔓延的六月,浓夏的韵味已经一点点
晕染开,从清
浅柔美的花香水青,慢慢演变成浓墨重彩。
温润的
阳光从窗间爬出来,洒在我的身上。记忆渐渐苏醒,我眯起
眼。依稀中看见细碎的光影中
有一只手伸出来,搀着我走远了。
儿时,因家中变故我曾被送到远在扬州的二奶家一段时
间。
忽见,一位身着蓝布衣,穿着黑布鞋的老人从青石路的一端远远的
< br>走来了。头发梳的整整齐齐,走路带风,看起来很精神。简单的交代
几句,她向我
伸出手说:
“
走吧。
”
我下意识地往后躲,但当我 抬头看
到她明亮的大眼睛中散发出来的善意时,我慢慢的伸出了手,任由他
搀着我走。
时逢早市,街道上的人格外的多。在这些习惯了穿绸布衣的人群<
/p>
中,穿着公主裙的我显得格格不入,
也因此吸引了人们的注意。
< p>“徐奶,
这是你孙女吗?长的真水灵啊。
”
有人问。二奶也不解释,笑着点了点
头。我有些紧张,不仅抓紧了手。二奶似乎感
觉到了我的不安,直拉
- 24 -
着我往巷角走。
到了店里,一位长相和蔼,嘴角带笑的老板娘开心的向二奶打招
呼。
二奶拉过她低语几句,
我看到她都眼里泛起点点晶莹,
嘟囔一句
“
这
样啊。
”
她拿起几件绸裙问
“
那件好看?
”
。我没有说话,她也不恼,拿
起一件青色的为我换上。她又风一般的转过身,拿剪子剪下两条绿绸,
用它为我编麻花辫。
“
真好看。
”
她说,我害羞 的红了脸。
接下来的几天,二奶带我四处逛逛,我也渐渐熟悉了这一切。今
天,二奶带我去看戏。没了来时的拘束,我开心的拉过二奶上了船,
和撑船的
刘阿爹唱起了渔歌。船行过,荡起一池碧水,凤轻拂,吹起
我青色的裙摆,两者相融。有
那么一瞬,我似乎与这天地融为一体。
坐在铺子里,一碟绿豆糕,一碗酸梅汤,和二奶的
邻里聊聊家常。一
碗汤下肚,不知不觉的拉近了人们间的距离。这些不善言辞的人们,<
/p>
都在用最质朴的言辞表达他们对我的关爱。
水乡的小镇,小镇的人
们,是多么可爱啊。也许他们永远都不会
知道他们无心的关爱给与了一个孤独孩子多大的
温情,就像一份古典
的山水画卷但永不泛黄。
篇三:给予
“
一路走来,你将给予别人什么?
”
面对今年中 考语文作文题目里
的询问,我也和考场里的学生一起陷入思考。回顾走过的日子,我渐<
/p>
渐清晰了我的答案。
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