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语文高考作文:各地名校最新押题预测作文导写(附文题详解及范文)
作文题【湖南四所名校
2020
年线上联考作文题】
阅读下面的材料,根据要求作文。
(60
分
)
大学毕业生小明想利用业
余时间依托自媒体平台发展第二职业。爸爸强烈反对,认为小明应该“干一行,爱一行”
,
做好会计本职工作,不要见异思迁。妈妈提醒小李要量力而行,不能过分透支身体。同学小丽则
建议他勇敢跳槽,凭借
自己的特长、爱好和数量可观的粉丝,好好经营个人“公众号”<
/p>
,在自媒体领域大显身手。而他的大学辅导员陈老师说,
毕竟自媒体平台缺
乏保障,作为长期职业有风险。
“把自媒体当职业,靠谱吗?我该怎么办?”小明正为此事而苦恼 。对
于此事,小明的爸爸、妈妈、同学、辅导员有不同的看法,此事经媒体报道后,引起
了更大范围、更多角度的讨论。请
从小明的爸爸、妈妈、同学、辅导员这四个身份中任选
其一,写一篇文章,参与讨论,提出建议,阐述理由。要求:选
好角度,明确身份,确定
立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于
800
< p>字。
题目解析
当前高考作文的命题,视野更开阔,
内容更丰富,表达更多元。除了主旋律意识形态的引领,尊重个体表达、侧重
人际交流也
成为命题的趋势。如
2015
年全国卷Ⅰ“女儿举报老爸醉驾引热议”中,要求考 生给违章当事人(老爸)
、女
儿、警察中的一个主体写信。这类文章除了
考查考生的价值观(法治观念、规则意识等)和学习积累,也考查文体意识
(书信体)<
/p>
。因此,要写好这类“多选一”的文章,需要我们具有凝眸与审视时代的习惯,具有一定的思辨能力 。
这次的多所名校线上联考作文题 ,也体现了时代发展潮流与个体意识觉醒相融合的特点。以“互联网自媒体平台”
与“会
计”的对垒争锋为矛盾出发点,引出不同个体的不同观点。笔者认为,题目实质是抛出新时代下选择新兴风险职<
/p>
业与选择传统稳定职业的不同考量。二者没有绝对利弊,但考生应能理性思辨,且作为考场
作文,要立场鲜明,写之成
理。
提供的写作主体共四个:爸爸、妈妈、小丽、辅导员。评述的对象是一个矛盾综 合体——一名已经就职会计的大学
毕业生小明。乍一看人物虽多,但各自立场较为鲜明。
爸爸:传统思想观念的守护者,认为做事要一心一意不能得陇望蜀;妈
妈——没有站队,更在乎孩子自己感受和身体状
况,是慈爱型母亲形象的代表;小丽——
新时代富有冲劲的年轻人,主张利用特长追求梦想;辅导员——相对保守中立
者,作为老
师善意提示风险,有一定悲观倾向。
明晰各方观点后,
写文章便竖起了靶心,
也有迹可循:
若是写爸爸立场,
则要着重说 明做事专注、
不一心二用的必要性;
若是写妈妈立场,则要更多的从关心
孩子自身感受,量力而行出发;若是写小丽立场,则更多以朋友身份鼓励小明追逐
梦想,
同时看到并指出小明的长处;若是写辅导员立场,则要以谨慎选择,防范风险。在“货比三家”后做出选择,自<
/p>
己倾向的,也有观点和素材储备的角度,无疑就是最佳角度,然后展开论述。
题目要求中,并未明确书信格式,但选择书信体 不失为明智之举,因为书信能很快锁定身份,完成写作任务。注意
书信格式的准确。
此外,选择了相应的主体一
定要注意语气得体,符合身份,选择爸爸、妈妈、辅导员可以略有些“居高临下”讲大
道
理的样子,但如果选择小丽就只能以朋友身份娓娓道来,切记不可命令强求。
在写作过程中,有不少同学存在运用素材不当的问题 ,集中表现为素材态度模糊,观点摇摆不定,或者大而不当,
比如毛泽东选择走上革命道
路。
作为多元选择的题目,
立场一定要坚定,
观点也要一语中的,
一针见血,
绝不做墙头草。
只有知道自己写作方向,合理运用相关素材,不串线不迷糊,考场写文章时才能 左右逢源,笔端生花。
笔者在此选 择代表大多数年轻学子心声的“小丽”
(新时代奋斗者)立场,提供一篇范文供同学们参考批评。
范文展示:
宁做崖边草,不缀满天星
陶玉龙
亲爱的小明:
你好!
欣闻你另辟蹊径,踏上别样旅途。作为你的小友,衷心祝福你拥有一个璀璨的明 天!
我听说,
你想 开辟自媒体的广阔天地,
渴望在互联网的大潮头中流击水,
一展抱负;
< p>可我也听说,你依然踌躇不定,
前后为难。异议蜂起的价值观,似乎
模糊了你的内心画卷。
小明,我真 诚地建议你,心无旁骛地去追你的梦吧!素履以往,一苇以航,做你甘愿做的事,当你希冀当的人。
我知道,
会计职业也许稳当,< /p>
干一行爱一行也许能聊以自慰,
但千万别忘了,
宁做崖边草,
不缀满天星。
人生苦短,
梦想只有一个。机会不多,抓住即是永
恒。
不必赘述互联网经济如何改变 世界,也不用排出那些凤毛麟角的成功者来激发你对成功的短暂渴求。我只想说,做
你甘
愿之事,做你擅长之事,就好了。
心甘情愿是最好的恒久动力源。自媒体的世界泥沙俱下,鱼龙混杂,但其中不乏有一部分真正的自媒体人让其已经
心念已久的乌托邦可触可感
:
薛兆丰、余秋雨、罗翔,高 知们身在其中,让高层知识落地;
papi
酱、小可儿、刘老师,青
年们沉浸于此,为生活装点色彩。你看,他们在生活中分饰多角,却也能在自媒体平台上开天辟地。因
为热爱,所以精
通,不忘初心做自媒体的人儿,终有一天将收获硕果。
独具一格是真正的核心竞争力。都说涓流如海便是随 大流,独树一帜才能走长久。若心意已决,便要努力做出非你
莫属的专用资源。擅长会计
者比比皆是,但你要变成那个“万里挑一”
。发挥你的才华,做出特色是你在自媒体立足的扎 p>
实地基。永远不要忘记创新,永远不要忘记个性。即使前方白雾茫茫,难辨方向,只要你向上
走,不听那些自暴自弃者
流的话,锐意进取,就终能成为炬火,守住乱象丛生中自媒体的
桃花源。
悬崖边险象环生,长在崖 边的那颗孤草也必是极寂寥的,但只消稍稍抬眼便可见绝美幽深之景;满眼星辰的深空虽
辽远壮阔,其中的个体却只是随星云转动,湮没消逝仅剩空壳。
寥寥不足千言,未能说尽我对你宏图的赞许向往,但作为朋友,我也希望你能每 走一步,深思又熟虑,尽汝志而无
悔。
最后,请记得,无论你做出何种决定,我都会欣然接受,并永远陪你走下去。
你的同学:小丽
2020
年< /p>
4
月
1
日
名师点评:
本是一篇可以“不赞一辞”的文,但认真读了,补充几句读后感。
p>
文章开篇几句,概括事由,提出祝福,言简情深。继而表明态度,分析理由,有情有理,有好
友的真心赞许,又不
一味地鼓动。读来不像一篇勉而为之的应试文,而是一场好友间的知
心聊。
两个分论点段,作为阐述理由的重点段,定位准确,形式整饬,
结构明晰,而在前后灵动文字的映衬下,又不显板
滞。
语言富有个性色彩,善用新奇比喻,不乏文采表达,比如阐释题意、点明中心的倒数第三段。
而且难能可贵的是,许多有才学的学子,往往有放难收,易走偏锋,而陶同学紧扣
话题中心,不忘写作任务,文题
照应,语段匀称,不枝不蔓。真好!
警惕历史虚无主义风
阅读下面一首诗歌,根据要求作文。
(
60
分)
【茂名二模作文】
无题
遥远的
1942
,
历史书里翻不到的角落。
难解的
1942
,
旧木箱底存放着的秘密。
弹尽尘埃的黑白相片,
隐藏着一张年轻的脸。
是英俊的战士小伙,
在演绎整个天下的潇洒。
高山密林,野菜粗饭,
布鞋长枪。
爷爷的爸爸的时光,
在我的思绪里闪烁。
我眯起眼睛思索——
原来动荡的年月,
青春也曾似火。
请你从下列任务中任选一个,根据要求完成写作。
1.
诗作《无题》发表后在网络上引起很大争议。有人认为诗的第一句不应该这样写,
1942
年是中华民
族抗日战争史上浓墨重彩的一页,怎么能说
“历史书里翻不到的角落。
”
;有人则认为,诗不同于历史,它
< br>属于文学艺术,而文学艺术是可以想象虚构的,这样写也无可厚非。对此,你怎么看?请结合材料,写一< /p>
篇不少于
800
字的文学评论。
2.
《
东方日报》
的
“东方风”< /p>
文学栏目征稿,
请给栏目编辑写一封推荐信,
阐述你推荐这首诗的理 由,
不少于
800
字。
3.
青春何谓?青年何为?这是每个时代的发问,每位青年都矢志追求的答案。本卷现代 文阅读(三)
《高跷能手》
中李槐的青春是
“远洋奔赴,
献艺敌酋”
,
《无题》
中
“爷爷的 爸爸的”
的青春是
“高山密林、
野菜粗饭、布鞋长枪”<
/p>
,你的青春是什么呢?在
18
岁成人礼即将到来之际,请以“我的青 春”为主题写一
篇“青春致辞”
,准备在学校的校刊上作为“卷首语”刊 发。要求,结合材料,自选角度,确定立意,符
合文体特征,标题自拟,不要套作,不得
抄袭,不得泄露个人信息,不少于
800
字。
教师下水作文: