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2010
中考满分作文阅卷老师最喜欢的
150
篇
【篇一：中考阅卷老师最喜欢的
10
种作文开头】
<
/p>
中考满分作文
“18
计
”
，就算用上 两三计，都能让阅卷老师另眼相看
了！
1
、充分发挥自己 的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可
选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。
初中生一般不提倡写议
论文。
2
、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出
彩。比如
，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提
出问题，引人注意；或巧用排比
、比喻、拟人等修辞手法，或。巧
述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗
文显诗意。
写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是
s
型的扫 描全文。结尾可画龙
点睛，发人深思；或总结全文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；
或精辟议论，深化主旨。
3
、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，宁停三分，不争一
秒，因为写作
是开弓没有回头箭的，写到一半，突然发现，呀，把
题目理解错了，或没领会好命题的要
求。最可怕的是文章写到一半，
又想另起炉灶。时间没了，心情也坏了。干着急。建议打
草稿，防
止三边工程
(
边立项，边设计，边施工
)
。考场作文不宜见异思迁，边
写边改。要贯彻一种构思。一旦构
思已定，就不要轻易改变。
4
、要力避前 松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后，开
头反复推敲，精雕细琢，后来发现时
间不够，于是草草收兵。此外，
要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的，可用米
尺比好之
后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做
到改动少而效果好。
5
、如果 偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。为防止跑题，
可从如下几点做出努力：一是将
材料、引语和话题联系起来思考，
不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给
材料来证明；
三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6
、一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，
老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎
么会得高分？
7
、特别要注意不能缺题 。不是万不得已，不要以话题做标题。拟
题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃
。缺题影响远不止
2
分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8
、文章要有一至两个亮点。广州中考助手建议：如果是 记叙文，
应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描
写。如果是议论文，就一定要有
1--2
个典型的论据，就应该有纵横
捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个
亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也
可以是一个超常的搭
配
(
酽酽的歌喉
)
。总之，要能使评卷老师精神为
之一震。
9
、行 文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中
的相关文字至少在文中出现三
次以上。开头三句话内应点题一次，
结尾应回扣标题，回眸一笑百媚生。中间至少扣题一
次。几次扣题
事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果，
可以调整思路和写法。
10
、思想要健康。思想健康不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是要
你刻意拔高，健康是针
对病态、庸俗而言的，它的底线是不能欣赏
违背法律法规和偏离社会道德的事。恋爱题材
是考场作文的禁区，
无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生日常行<
/p>
为规范所不允许的，这类作文自然得不了高分。
11
、观点不可太绝对，要留有余地。义正未必要辞严，理直未必就
要气壮。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一
味指责。质问京山大冤案。批评家长、老师和社会要与人为善，抱
着协商与治病救人的
态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖
苦，甚至恶意地进行人身攻击。
12
、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像 一个或一类读者
就在你的面前。如以沟通为话题作文，写与家长的沟通，
1
可 想像父母就在身边；写沟通之艰难和必要，就好像误解过你的人
正在听你倾诉；写国际间
通过沟通走向合作，就设想自己参与了国
与国的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象
，你也可以想像此
文是写给你的语文老师的。你要知道，你的文章的惟一读者是那位
跟你的语文老师非常相似的人。写记叙文，且最好将主人公设定为
自
己。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老
师的同情。
13
、写法上可以求新，要考虑，怎样表现更智慧，更 艺术，更有可
读性；但更要求稳。中考助手再次强调：大家一定要在一种比较稳
的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，
确有
把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥
的老的文体，老的写法。<
/p>
14
、不可按上年或前几年的中考作文思路 行文。求新、求变是人们
所追求的，中考作文也不例外。但若按上年或前几年的中考作文
思
路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨
好，这也是失分的点。因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的中
考作文非常熟悉。
不主张写诗歌、文言文。
16
、要美化自 己，而不是丑化自己。要显现自己的高境界、大抱负、
多知识、同情心，要显现自己以天
下为己任的豪情。不要出于反衬
别人等考虑而故意丑化自己，如果让评卷老师以为你真就
是那样，
那就麻烦了，因为中考是选拔性考试。从某个角度讲，评卷老师评
卷的过程就是一个选择淘汰对象的过程。
17
、字数以
600-900
字为宜。不能给人凑字数的感觉，但也不 能拖
得太长，不允许加纸条。喜欢写长文的同学，开篇要注意不要放得
< br>太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能
力。要注意节省
篇幅，要防止高潮来了没地方写了。切忌三段文。
要突出的句子
(
扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、
议论文的分论点等
)
最好单独成段。
18
有可以再利用的。须
要注意的是一定要不牵强。
2
中考阅卷老师最喜欢的
10
种作文开头 ，供大家参考！
题记式开头
就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章
的总结
，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增强文章的色彩，
起到开头点题，吸引读者的
作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开 头：轻轻地，你
--
语文，从我身
边走过，留下一串串美
妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励
我，陶冶我。
--
< p>题记
再如《非同寻常
--
我是一道风景》的开头：我不愿生活得像个问号，
东张西望找不到自
己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑
------
总感觉，
我非同寻常。
--
题记
这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把
读者引
入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
引用
式开头
就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为
文章的开头
。这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻
性，同时起到一种装点纹饰的作用
。这种引用有直接引用和间接引
用二种形式。
如《江南的味道》的开头：多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，
如莲花的开落。满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。这是引用名家的散
文作为开头，起到很
好的作用。
再如《我们就是希望》的开头 ：我试着耀眼的瞬间
/
是划过天边的刹
那火焰
我为你来看我不顾一切
/
我在这里啊
/
就是这里啊
/
惊鸿一般短
暂
/
像夏花一样绚烂这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》：走四方，路迢迢，< /p>
水长长，迷迷茫茫，一村又一庄
------
这种开头可以 随着时代的不同
而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下
最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
环境描写式开头
它包括自然环境和社会环境的描写。而这些描写都有特定的作用，
或者衬
托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等
等。总之，都是为突出主旨而
服务的。
如《想起了父亲苍白的脸》的开 头：夜，好静谧，柔和的月光散了
一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一
首动人的月
光曲，回荡在夜色上空。望着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那
圣洁的夜空
------
这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的 感激之
情，所以这段环境描写放在开头十分成功，把我们带入了夜的沉静
之中，让我们和作者一起回忆
------
再如《今天，我真快乐》：夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一< /p>
轮金黄色的圆月，月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。街上的人儿三
三两两地走着，不时爆发出一阵开心的笑声。这种环境描写是把自
然和人的活动结合起来
，给我们一种夜的幽静，人的和谐、快乐、
幸福的感受。
排比句式开头
就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句
开头。
这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发
性的情感，起到以势凌人的震
撼作用。
如《发现，生命的图腾》的开头 ：
“
总有这样一种图腾，盛满生活
的闪光之处；
3
总有这样一种人群，走出独步千秋的汗青文化；
总有这样一种发现，雕镂人心，永不锈鉵。
”
再如《语文，我的挚友》的开头：
语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透。
语文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。
语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。
以上文章的开头显得句式整齐，结构严谨，气势凌人，给人一种美< /p>
感的享受。
抒情语言式开头
这种形式 就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素
调动起来。这样可以抓住读者的
心，提高读者的阅读兴趣，为文章
打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。
如《我要说声谢谢你》的开头：当我看到这个 作文题目时，我热血
澎湃，激动得不能自已，我要感谢我的母亲，感谢她对我的养育之<
/p>
恩。文章开头就抒发对母亲的恩情，切题直接，而且感情真挚。
再如《黑眼睛，黑头发》的开头：想来惭愧，对于一个在我生活里< /p>
出现频率最高、最熟悉的人，我却没有一个清晰的轮廓。记忆中，
她就像一块岩石，能吃苦耐劳，有过剩的体力。因此，对于她为我
所做的一切，自然看作
理所应当，只因她是我的母亲，有着对我的
责任。文章开头就说自己惭愧，那么到底是为
什么呢？然后就用抒
情性的语言表达自己对母亲的愧疚的情感。
可以看出，这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣，勾起读者心< /p>
中隐埋的某种和文章形似的情感，达到以情动人的目的。
设置悬念式开头
这种开头故意设置谜团，而又故意不予理会，或做出某种猜想，以
引起读
者的好奇心，让读者继续关注事件的发展。这种写法能把读
者带入特定的情景之中，与作
者同喜同乐同悲。
如《？，是否越多越好 ？》的开头：班里有不少好问的同学，有着
问不完的问题。下课、午自习，甚至放学后，
总能看见他们的身影
忙碌地出入老师的办公室，大至一整道题，小至一个标点，事无巨<
/p>
细，一概相问。同学不解，问之，则答曰：君子之学必好问。君子
之学必好问，这原本不错，学习怎能无问？可我又不禁质疑：问，
真的月多越好吗？
文章在开头就提出问题越多越好吗？的问题， 当然我们每个人都有
自己的看法，想知道答案和自己的是否一样，可是作者就是不说，<
/p>
以引起读者的好奇心。
到岁月正随风吹散
，不仅颜面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。
活力四射的初三岁月，青春律动的我们
挥汗如雨，只为灿烂在六月。
那段岁月是美妙的
------
< p>
文章表达出对初三生活的怀念，说它是活力四射，可 是到底是什么
样的呢？这就设置了一个悬念让读者继续跟着作者的思路看下去。
4
特写镜头式开头
这种开头 用一个特写的镜头放在文章开头，把事情或者感情特写化，
让读者通过这个特写进入文章
的正文。
如《一次难忘的实践》的开头： 酒红色的幕布拉开了，色彩缤纷的
旋转舞台上，灯光闪耀。在窗外迷人的月光和闪闪星星
影射下，音
乐会终于开始了。本文开始就把镜头对准绚丽的舞台和迷人的月光，
用以渲染一种焦急的气氛。
又如《我的爷爷》的开头：一双没有光彩的眼睛深陷在如枯井一样
的骨框里，眼珠有气
无力的盯着我，泪水将流未流，泪珠想滴未滴，
就是爷爷这双眼睛看着我长大
本文的开头把视线全都集中到爷
爷的眼睛上，通过眼睛
的描写来表达我对爷爷深沉的爱。
这种形 式和以描写开头有相似之处，有时候可以二者结合起来用，
这样能收到更好的表达效果。
比喻语句开头
这种形式开头使用比喻。可以使文章生动活泼、简洁明快，把抽象< /p>
的问题具体化，把深奥的道理浅显化。这样既可以增强文采，又能
说明道理，容易使读者接受。
如《学习贵 在创新》的开头：创新，是学习的生命力。它就像一盏
明灯在黑暗中放射出万丈光芒，引
导人们不断前行，并且走向成功。
再如《读 父亲》的开头：父亲是一本饱含哲理的书，在书页间流露
着伟岸、正直，每一字每一句都
教给我做人的道理。很小的时候我
就在读他。虽然我谈到的只是很肤浅的一小部分而已。
但我就是这
样在读他的过程里成长，在成长的过程中体验、理解。
这二篇作文的开头都是以比喻开始，给读者活泼灵动、简洁明了 的
感觉。
直切主题开头
这种形式又 叫开门见山式，就是一开头就直截了当地切入主题，解
除文章中心。它的优点是入题快捷
，不蔓不枝，利于读者把握文章
中心、基调和思路
.
如《生活中的一个好习惯》的开头：我生活中有一个习惯，妈 妈说
这个习惯好。我比较文静，从来不在外面乱闯，要是让我在玩和看
< br>书之间挑一样的话，我一定挑选后者，这是我生活中的好习惯。
又如《精彩的夜晚》的开头：在乡村，最美的不是黎明，也不是盛< /p>
夏的树阴，而是那美丽的夜晚。
这二篇文章都是直入主题，一篇说喜欢看书是我的好习惯，一篇说
乡村的夜晚
最美。
下定义式开头
这种技法开 头就对某种现象、思想、事物等下一个有个性的定义，
把自己的看法先声夺人的表达出来
。使读者不自觉地就跟着文章的
观念走，逐步认同作者的看法，从而达到一种共鸣。这里
的定义要
新鲜，有独到之处。
<
/p>
如《珍惜》的开头：世界上最长而又最短，最多而又最少，最慷慨
而又最吝
啬的是时间。
再如《厚道人》的开头：厚 道人，是待人诚恳，做事诚实，能宽容，
不刻薄之人。这里对时间和厚道人的看法是作者
自己的观点，可能
读者的看法有不同之处，这就使读者想继续读下去看个究竟，然后
和自己心中的观点作比较，从而起到吸引读者的作用。
5
【篇二：
20 10
年中考满分作文及名师点评】
2010
年中考满分作文及名师点评
2010
年北京中考满分作文：凝聚
2010
北京中考作文题目：凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才
会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才
能战胜困难、实现理想
??
请以
“
凝聚
”
为题写一篇作
文，不少于
600
字，除诗歌外文体不限。
北京中考满分作文范文：凝聚
无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，
撑起夜幕中一片璀璨
的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，
为我凝聚了爱的力量。
< br>
清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的
6< /p>
月
24
日，而我睁着朦胧
的睡眼往笔袋里塞
着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉
鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅
“
兵荒马乱
”
之画面的配乐。人生
中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。
妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。
“
不吃了。
”
我茫然地摇摇
头，大脑一片空白。
“
吃吧，一 定要保证在考场上大脑供血正常。
”
妈妈微笑着看着我说，又加了一句，
“
而且，这里面还有我放的幸运
剂呢。吃了就能考好。<
/p>
”
声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽
喉缓缓流下，
延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。
奶奶 不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用
具，半天没有说话。自始至
终奶奶才说了一句：
“
别忘带东西，好好
考。
她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶
奶的
房里仍然亮着灯
??
一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从中奶奶
< br>的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手
掌里又多了一分
气力。
“
我爸呢？
”
我收拾好书包，问。
“
你爸到停车
场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。
”
奶奶回答。
餐 厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我
背后看着我。彼此无言，
只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空
气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安
。站在门口的我向
身后望去，她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。
“
用我
送你吗？
”
妈妈轻声问。< /p>
“
不用了，有我爸呢。
”
我笑着说。然后餐厅
里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为
我凝
聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。
爸爸已经将车停在
了楼下。手指触到门把手的刹那，我听到背后传
来妈妈温暖的声音：
“< /p>
你没问题的，好好考，等着听你的好消息。
”
那一刻，感动
和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对
妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门
，同时将餐厅中那凝聚着爱的
画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。
大海的深沉是因为水滴的凝聚；夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。
而这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，
伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。
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