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宝宝满月七年级下册语文期中考试作文复习指导定稿版

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-29 12:58
tags:期中考试, 七年级, 定稿版

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2020年12月29日发(作者:司徒绍)









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七年级语文期中考试作文复习指导


呼和浩特实验中学主校

王补平


【关于作文备考的几点建议】



1

、言之有物,言之有事。文章切忌空洞,不要空抒情,要让感情落在实处,目前大家

< br>可做的就是通过叙事来抒情,一定要学会讲故事,讲一件关于自己的故事,然后升华主

题。


2

、精写前几段,给评卷老师留下一个好印 象。要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见


山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提 出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟


人等修辞手法,或

.

巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。


写好结尾和过 渡段。阅卷老师一般是

S

型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或总


结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。

3< /p>

、要给自己充


足的构思时间,不要急于动笔,

宁停三分,不争一秒

,因为写作是

开弓没有回头 箭


的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要 求。最可怕的是文


章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心情也坏了。干着急。建议打 草稿,防止

三边


工程

(边 立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构


思。一旦构 思已定,就不要轻易改变。

4

、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构


思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,


要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。结构方面不


能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。

5

、一定要完篇。熟话


说,好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要 有一个,绝不能写半头文。用


半篇文章给你评分,怎么会得高分?


6

、文章要有一至两个亮点。如果是记叙文,应该用抓人的情节和生 动的描写表现你的


真情,记叙文不能没有描写。

尤其是 在文章高潮部分,我建议放在第四段,写一个打动


人的细节。这一段,叙事的节拍放慢, 用各种描写去刻画人物内在的情感和品质。


7

、 行文中要多次扣题,要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文


中出现 三次以上。开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,

回眸一笑百媚生

。中间




至少 扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效


果,可 以调整思路和写法。


8

、观点不可太绝对,要留有 余地。

义正

未必要

辞严

理直

未必就 要

气壮

。联


系现实生活时 ,涉及社会黑暗面时,要有分寸,不要一味指责。

质问京山大冤案

。批评


家长、老师和社会要与人为善,抱着协商与治病救人的态度,要提 建设性意见。不可尖


刻、讽刺、挖苦,甚至恶意地进行人身攻击。


9

、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就 在你的面前。如以


沟通

为话题作文,写与 家长的沟通,可想像父母就在身边;写

沟通

之艰难 和必要,就


好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作,就设想自己参 与了国与国


的谈判。即使所写文章没有明确的阅读对象,你也可以想像此文是写给你的语 文老师的。


你要知道,你的文章的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。写记叙 文,且最好


将主人公设定为自己。想想阅卷老师的喜好,说他们想听的话。尽可能赢得评 卷老师的同


情。


10

、写 法上可以求新,要考虑,怎样表现更智慧,更艺术,更有可读性;但更要求稳。


我的意见 是大家一定要在一种比较稳的情况下,确有把握时才可写小小说或者是写戏剧,


或者是写 别的,确有把握之后才写这种文体,如果没有把握的话,就选择比较稳妥的老的


文体,老 的写法。


11

、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱 好。你如果喜欢体育,那你就像体育记者一样,


叙体育、议体育,只要切合题意就好。你 如果喜欢听××的歌、看××的书、爱好上


网……你就可以将自己这一方面的经历和感受 与命题联系起来。那样就不愁内容贫乏、文


思枯竭。不要瞎编乱造。靠编故事骗取老师的 眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返


了。


12

、字数以

600

字左右为宜。不能给人凑字数的感觉,但也不 能拖得太长,不允许加纸


条。喜欢写长文的同学,开篇要注意不要放得太开,开口不要太 大,能跳过去的就跳过


去,要相信读者的理解能力。要注意节省篇幅,要防止高潮来了没 地方写了。切忌三段


文。要突出的句子(扣题的、表现主旨的、文眼、点睛之笔、抒情议 论、议论文的分论点


等)最好单独成段。


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