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游天堂实用的初中作文写作技巧总结

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-29 13:00
tags:初中作文, 初中教育, 技巧总结

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2020年12月29日发(作者:夏东旭)


实用的初中作文写作技巧总结



作文在

文学

< p>中都占用

重的地位,写不好作文是很多 孩子

疼的


要怎么

写作文?如何写好作文?希望以下的作文写作技法,

< p>帮助大家学会写作文。




1

、充分

发挥

自己的

优势


形象思

会刻画 人物的同学可

选择记

叙文,

抒 情的同学可

选择

散文。

初中生一


般不提倡 写

议论

文。



2

、精写前几段,

给评

卷老

留下 一个好印象


要精雕

刻,要出彩。比如 ,可开

门见

山,直奔主

;可制造

念,引人入

;可提出


,引人注意;或巧用排比、比

人等修辞手法,或。巧述故事,引人入

,或巧用

题记


揭示主旨,或巧用

显诗

意。写好

尾和

渡段。

卷老

一般是

S

型的

描全文。

尾可


点睛,

人深思;或

总结

全文,照

;或虚笔拓展,

大容量;或精辟

议论

,深化主


旨。



3

、要

自己充足的构思

时间

,不要急于


“宁停三分,不争一秒”,因

写作是’开弓 没有回

箭’的,写到一半,突然

发现

,呀,


目理解

了,或没

会好命

的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起 炉灶。

时间


了,心情也坏了。干着急。建

打草稿,防止’三

工程’

(

边设计

施工

)

。考


作文不宜

异思迁,

改。要

贯彻

一种构思。一旦构思已定,就不要

易 改



4< /p>

、要力避前松后

、虎

蛇尾


有些同学构思、提

纲拟

好后,开

反复推敲,精雕

琢,后来

发现时间

,于是草草收


兵。此外,要

待修改。修改一般只着眼于字

方面的,可用米尺比好之后划两横。


方面不能修改 。要保持卷面的整

,要努力做到改

少而效果好。



5< /p>

、如果偏

或者离

,作文的主要分 数就失去了


防止跑

,可从如下几点做出努力:一是将材料、引

话题联

< p>系起来思考,不可


话题

二是看自己确立的

点能否用

话题

材料来

明;

三是想一想

< p>这则

材料当初

在媒体


上登

是要达到一个什么效果的。

万一跑

了,

要考

逆挽,

使文章形成一种欲

先抑的





6

、一定要完篇


< p>话说

好文章是

凤头

猪肚、

豹尾。

没有豹尾,

老鼠尾巴也要有一个,

不能写半

文。


用半篇文章

给< /p>

分,怎么会得高分?



7

、特

要注意不能缺


不是万不得已,不要以

话题

标题

拟题

示你才气的 一个好的平台,不能

易放弃。


影响

不止

2

分。正好

卷老

扣分的理由。



8

、文章要有一至两个亮点


如果是

叙文,

应该

用抓人的情

和生

的描写表

你的真情,

< p>叙文不能没


有描写。如果是

议论

文,就一定要有

12

个典型的

据,就

应该

< p>有

横捭

,很深刻的

解。


如果是微型小

一定要有巧妙的构思。< /p>

个亮点

可以是一句富有哲理的警句,

< p>也可以是一个


精彩的比

,也可以是一个超常的搭配

(

酽酽

的歌喉

)

之,要能使

卷老

精神

之一震。



9

、行文中要多次扣

,要一路扣

一路 歌


材料、

话题

中的相关文字至少在文中出

三次以上。

< p>开

三句

一次,


回扣

标题

,’回眸一笑百媚生’。中

至少扣

一次。几次扣

上也是在不断地提醒


自己不要跑

。有球

上叫

停的效果,可以

< p>整思路和写法。



10

、思想要健康


思想健康不 是

要你只

冠冕堂皇的

不是要你刻意拔高,

健康是

针对

庸俗而言


的,

它的底

线

是不能欣

赏违

背法律法

< p>和偏离社会道德的事。

爱题

材是考

作文的禁区,


考生写得如何

缠绵

挚动

人,

因其行

是中学生日常行

为规

范所不允

的,

这类

作文


自然得不了高分。



11

、< /p>

点不可太

绝对

,要留有余地


正未必要辞

,理直未必就要气壮。

现实

生活

,涉及社 会黑暗面

,要有分寸,


不要一味指

责< /p>

质问

京山大冤案。批

、老

和社会要与人

善 ,抱着

商与治病救人的


度,要提建< /p>

性意

。不可尖刻、

< p>刺、挖苦,甚至

意地

行人身攻

< p>击



12

临场

写作

可以根据

意和你的表达需要想像一个或一

类读

者就在你的面前

< /p>


如以’沟通’

为话题

作文,写与家

的沟通,可想像父母就在身

;写’沟通’之

艰难


必要,

就好像

< p>过

你的人正在听你

倾诉

写国

际间

沟通走向合作,

想自己参与了国


与国的

判。即使所写文章没 有明确的

阅读对

象,你也可以想像此文是写

你的

文老

的。

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