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中学生作文写作技巧
充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同
学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般
不提倡写议论文。
精写前几段，
给评卷老师留下 一个好印象。
要精雕细刻，
要出彩。比如，可开门见山，直奔主题；可制
造悬念，引人
入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比、比喻、拟人等
修辞手法，或。巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主
旨，或巧用诗文显诗
意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般
是
S
型的扫描全文 。结尾可画龙点睛，发人深思；或总结全
文，照应开头；或虚笔拓展，扩大容量；或精辟
议论，深化
主旨。
要给自己充足的构思时间，
不要急于动笔。
“宁停三分，
不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，
突然发现，呀，把
题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是写到一半，又想另起炉灶。时间没了
，心情也坏
了。干着急。建议打草稿，防止“三边工程”。考场作文不
< br>宜见异思迁，边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定，
就不要轻易改变。
要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学 构思、提纲拟好
后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草
草收兵。此外，要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方
面的，可用米尺比
好之后划两横。结构方面不能修改。要保
持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好
。
如果偏题或者离题，作文的主要 分数就失去了。为防止
跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联
系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用
话题所给材
料来证明；三是想一想这则材料当初发在媒体上
登载是要达到一个什么效果的。万一跑题
了，要考虑逆挽，
使形成一种欲扬先抑的结构形态。
一定要完篇。熟话说，好是凤头、猪肚、豹尾。没有 豹
尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇给你评
分
，怎么会得高分？
特别要注意不能 缺题。不是万不得已，不要以话题做标
题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易
放弃。缺
题影响远不止
2
分。正好给了评卷老师扣分的理 由。
要有一至两个亮点。如果是记 叙文，应该用抓人的情节
和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是
议论文，就一定要有
1--2
个典型的论据，就应该有纵横捭
阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。
这个
亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩
的比喻，也可以是一个超常的搭配
。总之，要能使评卷老师
精神为之一震。