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考试作文写作方法和技巧
导读：
【考试作文写作技巧及方法】
行文中要多次扣题，
要一路扣题一路歌。
材料引语和话题中的相
关文字至少在文中出现三次以上。
开头三句话内应点题一次，
结 尾应
回扣标题，
“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实
上也是在不断地提醒自己不要跑题。
有球场上叫暂停的效果，
< p>可以调
整思路和写法。
思想要健康。
“思想健康”不是说要你只说冠冕堂皇的话，不是
< br>要你刻意拔高，“健康”是针对“病态”“庸俗”而言的，它的底线
是不能欣赏违
背法律法规和偏离社会道德的事。
恋爱题材是考场作文
的禁区，无论考生
写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中学生
日常行为规范所不允许的，这类作文自
然得不了高分。
观点不可太绝对， 要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理
直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，
涉及社会黑暗面时，要有
分寸，不要一味指责。
“质问京山大冤案”。批 评家长老师和社会要
与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻
讽刺挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者
< br>就在你的面前。如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像
父母就在身边
;
写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在
听
你倾诉
;
写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的
谈判。
即使所写文章没有明确的阅读对象，< /p>
你也可以想像此文是写给
你的语文老师的。
你要知道，
你的文章的惟一读者是那位跟你的语文
老师非常相似的人。写记叙文，且最好
将主人公设定为自己。想想阅
卷老师的喜好，说他们想听的话。尽可能赢得评卷老师的同
情。
写法上可以求新。要考虑，怎 样表现更智慧，更艺术，更有可读
性
;
但更要求稳。我的 意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确
有把握时才可写小小说或者是写戏剧，
或者是写别的，
确有把握之后
才写这种文体，如果没有把握的
话，就选择比较稳妥的老的文体，老
的
.
写法。
不可按上年或前几年的高考作文思路行文。
求新求变是人们所追
求的，
高考作文也不例外。
但若按上年或前几年的高考作文思路行文，
甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应
变，就会吃力不讨好，这也是
失分的点。
因为阅卷者大都是相对固定的，
对以前的高考作文非常熟
悉。不主张写诗歌文言文。
苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育，
那你就
像体育记者一样，叙体育议体育，只要切合题
意就好。你如果喜欢听
××的歌看××的书爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历
和感受与命题联系起来。
那样就不愁内容贫乏文思枯竭。
不要瞎编乱
造。
靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不 复返了。
要美化自己，
< p>而不是丑化自己。要显现自己的高境界大抱负多知
识同情心，
要显现自己以天下为己任的豪情。
不要出于反衬别人等考