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以掌声为话题的作文
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欢迎借鉴参考阅读，
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以掌声为话题的作文
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：
掌声，是对你做 的事情的一种认可与肯
定，是对你所取得成绩的一种鼓励，是对一个人最好的礼物。
其实，现实生活中的我们是很脆弱，很 自卑的，经受不了太大的打击，遇到
困难时总是没有自信。
首先就输给了 自己，
如果这时你身边的人，
给了你最热烈
的掌声时，你
会鼓起勇气，增加信心，心里面想：一定不要辜负她的掌声。这样
你就会产生一种前进动
力，
对困难也就无从恐惧了，
你会扬起自己的风帆，
成功
的克服困难。
作为 初中生的我其实也需要掌声。
自从上了初中以后，
我对数学产生了深厚
< p>的兴趣，一心想把数学学好。经过我的不懈努力，数学成绩真的提高了许多。在
多次考试中成绩一直保持优秀。
但是，
每一次老师总是没有什么表扬的语句，
并
且每次考试过后，
老师总是会找我谈谈。
也许你会想一定是背后表扬我。
那我可
以告诉你，大错特错，不但老师
没有表扬我，反而批评了我。并且告诉我批评我
的原因。还为我指出了我的缺点。刚开始
，我真的不理解她。“您怎么就看我不
顺眼?”其实，老师经常在班级里表扬并且为某个
同学鼓劲，却从来没有为我这
样。
一次偶然的机会，
语文老师跟我谈“数学老师很想改变你的爱虚 荣的毛病”，
这下，
我豁然开朗。
原来老师是为了我好，
怕我为自己取得的一点小小成绩而沾
沾自喜，怕我掉入骄傲这个深渊中，
希望我再接再厉，一次比一次好，就得更加
完美
!
我明白这些之后，
虽然感激老师的良 苦用心，
不过内心对掌声的渴望更强了。
老师呀老师，也许您认为我的虚
荣心强，但是你可曾知道
?
我对您的肯定有多么
向往
!
我曾是个很自卑的男孩，经受不起太大的打击。其实每一次在我取得好成
< p>绩时，我多么地渴望您能给我一点掌声
!
老师，如果我一直保持这样 的成绩，您
能在全班同学面前给我一些鼓励的掌声吗
?
哪 怕是一次，一次就足够了。
老师， 我知道您怕我骄傲，不能自拔，我在此向您保证，我会戒骄戒躁，力
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争上游，只为拥有那一点点的掌声
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以掌声为话题的作文
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是人类表答鼓励的方式，每个人的一生
都受到过掌声，我也一样。
那是在暑假里举办的一个夏季运动会，
天气十分炎热，
空气中弥漫这燥热的
气息。
夏令 营的老师推荐我去参加长跑比赛。
看着火辣辣的太阳，
我虽然心里很
想推辞，但是我却被老师那充满鼓励的眼神给打动了，于是决定参加比赛。
到了中午，我们的比赛时间到了，比赛的规则是：沿 跑道绕
5
圈，跑道的长
度为
200
米，两人为一组共同协作，需同时到达终点才能计算成绩，这次共有
8
< br>个小组参加比赛。
我看了看长长的跑道，
心里直打退堂鼓，
因为
200
米的跑道要
跑
5
圈是很长的，
这对一个
4
年级的人来说是非常困难的。
可是想起老师信任的
目光，我还是咬紧了牙关，一定要克服困难完成比赛。
我与好朋友小刚为一组，
比赛开始了，
只听一声发令枪响，
八个两人小队如
箭一般
的冲出了起跑线。一开始，我们超过了其他小队，处于领先位置。但是没
跑多久就开始气
喘吁吁了。
这时我想到了跑
200
米乘
5
的路程是很长的，
需要足
够的耐力，
只有慢慢的跑 ，
积攒体力，
等别人的体力耗光的时候我们才能轻松超
过
他们。想到这，我把我想的战术告诉了小刚，同时放慢了脚步，其他的小队争
先恐后的超
过了我们，我们跟在队伍的尾部保持体力。在跑到最后一圈的时候，
其他小队同学的体力
耗光了，
越跑越慢。
这时我们使出了积攒的体力，
超过了其
他小队，第一个到达了终点。
< /p>
我们胜利了，我与小刚拥抱在一起，激动的跳了起来。这时，我们的周围响
起了热烈的掌声和赞扬声，
我听到了老师的声音，
转头一望，
老师 笑眯眯的在不
远处向我们举起了大拇指，心里更加激动。我们没有辜负老师的期望。
掌声，
是成功的象征，
每当我们得到掌声，
我们的心情都会无比的激动与高
兴，
因为那里包含了我们的汗水与付出。
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生活中处处都有掌声，掌声是是一种真
挚热情的鼓
励。
每一次掌声响起，
留给自己的都是不一样的感受。
每一次走下 讲
台，
耳畔依旧萦绕着热烈的掌声
;
每一 次获得成功，
掌声是最好的礼物
;
每一次跨
上新的阶梯，我都会给自己一阵掌声。
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