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高三自我鉴定
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篇一：
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字高中自我鉴定
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字自我鉴定范文
在校期间，
在学校的指导、
老师的教诲、
同学的帮助下，
本人通过不断地学习理论知识和参与社会实践，努力将自己
塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力、组
织协调能
力与沟通能力强、，具有团体精神的青年。
一、学习方面。
第 一、专业知识：本人所学的是市场营销专业，已较好
地掌握电子商务平台操作与阿里巴巴
国际贸易平台操作，在
校期间已经参加助理电子商务师与阿里巴巴国际贸易专员
培训，并通过取得助理电子商务师和阿里巴巴国际贸易专员
证书。因此，
我基本上已具备成为一位电子商务操作员的能
力，相信自己能胜任相关工作。
第二、英语和计算机方面能力：通过了计算机 水平一级
和英语四级
;
在英语能力方面，我有较好的口头 表达能力，
翻译能力以及书面表达能力。在计算机能力方面，我能熟练
< br>操作
word
、
excel
、
power-point
等
office
办公软件，对
dreamweaver8
、
photoshop
等软件有一定的了解。此外，我
还懂得运用
erp
用友软 件，掌握了其工作原理。
第三、< /p>
其他知识与能力：
通过课程学习，
例如
《会计学》< /p>
、
《市场营
销》、《国际贸易理论与实务》、《外贸函电》、《应
用文写作》等，我
也掌握了一定的会计知识、营销知识、国
际贸易等理论知识与实操能力以及较好的写作能
力。
最后、在校期间学习成绩：我 认真学习各门课程，成绩
优良，大一到大二两个学年里一共获得一次学业优胜奖三等
奖两次学业优胜奖二等奖。除了课程学习，我还积极参加学
院举行的
各类学术活动并取得一定的成绩，
例如：
xx
年新生
军训征文大赛获得三等奖，
08
的“领悟科学发展、实现青春
梦想”征
留此标记。
)
文大赛获 得三等奖。由于，在德智体
美劳方面得到较好的锻炼，于大二学年获得“三好学生”称<
/p>
号。
二、社会实践方面。
第一、学生干部实践方面：大一期间，我担任本班学习
委员，工作认真负责，积极主动
地为同学、为班集体服务，
为老师分担一些力所能及的工作，成为老师与同学之间沟通<
/p>
的桥梁。
在任期间，
班级总体成绩良好，
学 风优良，
获得
“优
良学风班”称号，本人也因此获得了“
优秀学生干部”的荣
誉称号。大二期间，我担任学院心理咨询中心机构之一的心
理蓝天朋辈的宣传部长一职，主要职责是面向全院宣传心理
咨询中心和本
机构的各项活动，如：学院新生心理讲座、学
院
“
5.2 5
”
大学心理知识普及活动、
机构招新工作等，
同 时，
还协助心理中心老师完成一些日常工作。
第二、其他社会实践：在校期间，我积极参加青年自愿
者活动，多次参与“爱心学堂”的义教工作。在暑假期间，
参加了大学生三下乡活动，通
过实践提高了自身的团队协助
能力、适应能力、承受压力能力、灵活应变能力等。
xx
年的
7
、
8
月份，我在阳江市联创汽车美容中心实习，主要工作是
收银、接待。实习期间，工作认真
负责，获得公司和顾客的
好评。此外，在平时的假期我还会从事一些促销、家教兼职
等。
三、
思想方面。
大学期间，
本人用先进的理论武装自己，
< br>树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活
中，遵纪守法，尊敬师
长，团结同学，关注时政，积极向党
组织靠拢，经过在学院
25
期的党课培训并获得了党校结业
证书，并于
xx
年
5
月
11
日光荣地成为中共预备党员。在以
后的学习生活中，我将用实际行动证明自己，争取早日成为
一名正式的
中国共
-
产
-
党员。篇二：毕业自我鉴定
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字
悄然溜走的岁月，转瞬即逝的年华。曾有的
美好，今朝
的梦。怀想是因为离别的钟声已经敲响。大学，
我以拼搏的汗水洗净知识的尘埃，却忘记
已走到作别的长
亭，离去的码头。暮然回首，得失之间，惆怅与欢悦羁绊着
前行的心。惟有追忆，方觉拥有的永恒！
收获是对奋斗的
< p>馈赠，四年的点点汇集，四个春夏秋冬的孜孜以求，日以夜
继的孤身书海，
心领神会的倾听慧语，
兢兢业业的投身事业，
我学会了珍惜，懂得了追求。
如果再给我一个上大学的机会，我会更珍惜，让她更 精
彩。
因为我体会到了大学对人生的重要性，
在我离开学 校后，
我又将开始自己的更精彩的征程！我要努力去拼搏，直到成
功！回想匆匆四年过往，临别感想总结如下：
< /p>
经过四年不断学习，我具备了良好的专业知识。大学期
间攻读英语师范学位
，学习并掌握了英语专业知识，且认真
参与心理教育训练课程，了解学生的心理状况，具
备一定的
心理知识，善于观察，善于倾听。
我具有良好的专业技能和教师教育工作经验。大学期间
我参加过多次讲课比赛，同时利用暑假做英语家教，辅导高
一、
高二学生 ，
并到教育培训机构任教，
担任小学
1-3
年级、
小学升初中、初一升初二、初二升初三年级英语老师，从课
程安
排到试卷设计全程负责；大三下期在重庆第四十八中学
高一年级进行了三个月的教育实习
，同时担任英语教师及班
主任，每天坐班，也协助原班主任的管理工作，且筹备并成
功举行三次班级主题班会，为我播下了教师的种子。
我积极竞选干部并获得宝贵工作经验。曾担任班级宣 传
委员、寝室长、“微格教室”讲课练习小组组长及多次学习
小
组组长等职务，组织协作能力得以锻炼。
我具备良好的个人形象和综合素质。在校期间因良好表
现荣获西南大学优秀共青团
员、精神文明先进个人、青年志
愿者先进个人等称号；在校期间积极参加各项竞赛，并荣
获
相应的荣誉；多次参与学校组织的一系列活动，如接新生、
校
运动会闭幕式广播体操表演、校园歌手大赛、学院外语歌
曲大赛、建党
9 0
周年海报设计大赛、素质拓展培训等，获
得了丰富的体验。
临表涕零，感慨不已，岁月荏苒，无悔无憾。 失去，是
因时间的无情而酸楚，
时光已逝，良晨难在， 获取超于失
去；憧憬，是因为新的梦想在开启斗士的豪情！篇三：自我
< br>鉴定
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自我鉴定
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大学三年，并不如我想像的那样明朗、
***
、 健康奋进。
我对我经历的大学是失看的，本不想再回忆什么。千篇一律
< br>的步骤，还是要按部就班，推委不得。该到毕业鉴定自我的
时候了，我只得提笔添
描几画，好留下点痕迹。提笔之前还
在思考，
该实事求是的写，
还是该按那个面目全非的
“事情”
写呢
?
假如实事求是，现实中事情的表面又面目全非了，一
般人不乐意听什么本质题目<
/p>
;
假如按那个面目全非的事情来
写，我就不是我，人也就不
为人了，而“我”在事情中又扮
演了一员。怎么办
??
期间，我坚持的唯一理念是：千万不要连最初的水平 都
淡化了。
在校期间，
专业学习，
政治思想，
道德品行，
课 外活动，
社会实践，都有所成绩。
以进步自身综合素质为目标，促进
自身全面发展，牢固树立世界观、人生观、价值观
;
以顺利
踏进社会为思想底线，认真学习专业知识，发挥自身
特长，
挖掘自身的潜力，
理论与实践相结合，
进步自己学 习再学习，
分析解决题目，及协调组织和治理能力。
专业学习上修身
(
先须示智。认真学习核心课程，并取
得了优异的成绩。同时，涉猎自己感爱好的其他课程
，开阔
视野，拓宽拓广知识面，为自己的将来展奠基石。对整个学
科结构有了宏观的熟悉。
学习与能力并重，
理论与实践结合，
< br>进步自身综合素质水平。
思 想觉悟上一方面，
进步自己综合素质。
阅读名人传记，
汲
取伟人经历中的养分，充实自己
;
阅读文学作品，进步鉴
赏水平
;
学习处世的伦理哲学，进步自身修养。品味人生追
求的意义。另一方面，进步自己政治品质。关注实政，并主
动向党组织靠拢，尽管没有
计进党组织，但始终以党的高标
准要求自己。能用科学发展关来熟悉世界，熟悉社会，清
楚
自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有
了
相对成熟的熟悉和定位。
身心发展 上把握科学运动知识，加强体育锻炼，强身健
体，拥有一个良好的身体素质。锻炼坚强的
意志品质，塑造
健康人格，克服心里屏障，搞好人迹关系，适用社会发展需
要。
相信自信来自实力。
路本在脚下，走的人多了，即便成了路
??
。“天生我材必有用”、“尺有所短，寸有所长”，每
个人都有自己的优点和短处。有的人可能不辨音律，但却有
高超的组织才能
;
有的人也许不解数字之谜，但却心灵手巧，
长于工艺
;
有的人可能不会琴棋字画，但酷爱大自然，精于
园艺
;
有的人或许记不住很多外语单词，但有一副动人的歌
喉，擅长文艺。正确
的自我评价是帮助我们作出正确的奋斗
方向的条件。在实践的鉴别中，在与他人的比较中
，要使思
维方法尽可能地全面些、辩证些、灵活些。人的知识、才能
通常是处于离散、朦胧状态的，需要人们不断地挖掘、发现
和开发。
从个人爱好爱好、
思维方式的特点、
毅力的恒久性、
已有
的知识结构、献身精神与果敢魅力等多方面进行全面的
考察和测试，将为你作出科学的自
我评价提供有益的帮助。
篇二：高三自我鉴定范文
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时间如流水，不知不觉，珍贵的三年的高中生活已接 近
尾声，感觉非常有必要总结一下高中三年的得失，从中继续
做
得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更
是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学 习的进程中收获了
很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时，头脑里
想的是好好放松从重压下解放出来的自己，不想考上好的大
学，然而很快我就明白了，高中需努力认真的学习。在老师<
/p>
的谆谆教导下，看到四周的同学们拼命的学习，我也打消了
初衷，
开始高中的学习旅程。晓得了应用学习方法同时重视
独立思考。要想学好只埋头苦学是不
行的，要学会方法，做
事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这
里的目的就是要学会渔，但说起来轻易做起来难，我换了好
多种方法，
做甚么都勤于思考，
遇有不懂的地方能勤于请教。
在学习
时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
随着学习的进步，我不止是学到了课
本知识，我的心智也有
了一个质的奔腾，我以为这对将来很重要。在学习知识这段
时间里，我更与老师建立了浓厚的师生友谊。老师们的谆谆
教导，使我
体会了学习的乐趣。我与身边很多同学，也建立
了良好的学习关系，互帮互助，克服难关
。我在三年的高中
学习中，我认真积极参加每次实验，锻炼了自我的动手和分
析题目能力，收获颇丰。
一直在寻求人格的升华，重视自己的品行。我崇拜有
巨大人格魅力的人，并一
直希看自己也能做到。在三年中，
我坚持着自我检讨且努力的完善自己的人格。三年中，
我读
了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，愈来愈
熟悉到品行对一个人来讲是多么的重要，关系到是不是能构
成正确的人生观世界观。所以
不管在甚么情况下，我都以品
德至上来要求自己。不管什么时候何地我都奉行严于律己的