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我和学生的小故事:
(一)
、
老师,我不想毕业
中期测试后,
按常规我们得召开一次家长会。
孩子们不愿意召
开家长会,在孩子们的
心里,家长会就是告状会。只是,去年的家长
会我改变了会议模式:家长、学生都到场,
开一个汇报展示会。惊喜
中,孩子们齐呼:
“好,很好,非常好!
”
家长会上,孩子们展示了自己独特的才艺,但整个展示中,
弥漫着伤
感的离别气氛,孩子们都表达着自己对学校、对老师、对家长的无限
感激之情。有一组孩子在《老师,我想对你说》中,这样说:
“老师,
我不想毕业,不想离开六三班,我们想上您的语文课,想上您的梦想
课!
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”是啊,三年了,四年级时的稚气,经过三年的风风雨雨,孩子
们学有所成,
已经成长为六年级的小知识分子。
时间,
可以改变一切!
孩子们长大了,懂事了,老师祝贺你们!也希望你们在新的学校,学
做人
,长知识,成为品学兼优的栋梁之才!
(二)
爱,让人感到快乐!因为接触真爱梦想
,在教学、管理学生的
过程中,时刻将梦想理念放在心上!逐渐形成快乐的处世态度!孩
子
们都快乐了!孩子们说:
“老师,您学习去了,我们想念您的语文课,
更想念您的梦想课!您不在,我们都好难过,我们一点也不快乐!
” p>
孩子们因为梦想课的开放与灵活多样的学习方式,
胆子大了,
思维活
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