面积单位之间的进率六年级作文：他教了我作文600字

他教了我

想必大家都知道“坚持就是胜利”这句真理吧，可是又有多少

人一直坚持呢？我 从前也不喜欢坚持，直到他的出现……

了十一点，才只剩下 了一道难题，而我已经想了差不多四十分钟了！

我想着放弃，可这题分数高，我又很想得 这七分，坚持？这题太难，

我都想了四十分钟了，可能想到第二天都不行……于是我果断 选了放

弃。现在上床又不能“直接到明天”

，于是我拿出望远镜，观察起 了

外面建筑工地上的工人。

工人们不分昼夜，现在还在干活，之前他们还兴致勃勃，现在兴

致都随着 天色暗了下来——除了那位工人。

我刚回到家的时候他在搬

砖，

他现在也在搬砖，

不变的还有他的速度，

和开始一样的健步如飞。

是不是他的体力很多呢？我想不是，

因为他的步伐每一步，

看起来 都

很吃力，

让我对他的行为很不解——有必要吗？可这个工地用的是分< /p>

工制，

这个工人很快就完工走人了，

而其他工人看到他走了 都加快了

速度，可力不从心——不，是不会“坚持就是胜利”

，或者心里 想着

但在行动上却不去实施。总之只是坚持了了一会就又慢了下来……

我看了看那些还在慢慢走的工人，

又 看了看那位远去的工人，

感

慨万千。

我又突然想起了作业 ，

便坐回座位了。

又经过了二十分钟后，

我茅塞顿开，< /p>

很快就想出了方法，

验算后也是对的！

于是，

我上了 床，

很快就安心的睡了……

第二天，我和别的一些同学，因为做对了这题，而赢得了一节活