初中语文课件假如我是语文老师作文200字_三年级作文

假如我是语文老师作文

200

字

_

三年级作文

篇一：假如我是语文老师

今天，是我当语文老师的第一天，我走到班级里，开始上课。

我对同学们说：

“语文很重要，是各 科的基础，要想学好语文，不能走马观

花，囫囵吞枣，要学会融会贯通。举个例子吧，很 多人都会切苹果，但是他们不

一定知道苹果到底是什么样的，更不知道苹

果里还藏着五角星！要想全面透彻

地加以了解课文，就要多读，这节课的

45

分钟，我全部给大家读课文，现在同

学们把书翻到第

4

页，读《黄山奇石》一文，一边读一边思考我提出的问题。第

< br>一个问题：

本文介绍了黄山的几种石头？第二个问题：

黄 山有哪四样自然景观？

第三个问题：本文运用了哪些修辞方法？找到答案后，把答案写在 本上。

”好，

下面同学们带着这些问题来认认真真地读课文。下节

课，我们再来分析课文。

“我的第一节课就上完了。

篇二：如果我是语文老师

如果我是语文老师，我会注意培养学生对书籍的兴趣 ，鼓励他们多读好书，

多读好的文学作品。

所谓多，

就要 有一定的阅读量，

比如说每个学期至少读三本

好书。我也许会开个推荐书 目，但不做统一规

定，而是让每个学生自己选择感

兴趣 的书。兴趣尽可五花八门，趣味一定要正，在这方面我会做一些引导。我还

会提倡学生写 读书笔记，

形式不拘，

可以是读后的感想，

也可以只是摘录书中自

己喜欢的

语句。

如果我是语文老师，

我会鼓励学生写 日记。

写日记第一贵在坚持，

养成习惯，

第二贵在真实， 有内容。

所谓语文水平，

无非就是这两样东西，

一是阅读的兴趣和能力，

二是写作的

兴趣和能力。

总之，我要 让学生知道，上我的语文课，无论阅读还是写作，最重要的是要

有自己的真实感受和独立 见解。

篇三：假如我是老师

假如我是一位语文老师，

我就不会在 下课的时候，

还在那里拖课。

我会让他

们下课，好好去休 息。这样下节课才有精神听课。

假 如我是老师，

就会让每一个同学当上运动员，

去参加运动会。

而不 会让他

们觉得自己没有希望，

感到自己十分没用，

而只有 在那里羡慕的分。

我不会让他

们感到孤独，要让他们融入到我们这个大家

庭中。

假如我是老师，

我就不会没收他们那些十分心爱的玩具。

我会讲道理给他们

听，让他们更加珍惜玩具，可是也得遵守纪律，孝顺父母。

假如我是老师。

我就会把家庭作业布 置得少一些，

减轻他们的负担，

让他们

每天快乐地成长。