爱情誓言三年级自我外貌介绍作文范文

身材特征，

也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，

然后加以 整理。

描写外

貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等 几方面挑选最有特点

的来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语言要生动活泼，幽默风 趣一点儿，

这样给人的印象一定深刻得多。

然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的

性格。

有很多词语可以形容自己的性格，

比如，

活泼开朗，

天真无邪、

勇敢无畏、

稳沉、

大方……而只有这些词语是不行的，

必须借助具体小故事来展示自己的个

性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故

事来展 示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹

琴、爱小制作、 爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人

无完人，各有所长，也各 有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以

写出自己的缺点。

最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。

例文展示

一个独特的男孩子

我的名字叫汤若风。

一听这名字，< /p>

不同的人就有不同的看法：

像我爸妈那种

酷爱看武侠小说的 人，

会认为这名字很大侠风范；

像我姨妈那种喜欢说成语的人，

< br>认为这名字跟“弱不禁风”有联系。

但不管怎么说，

听这名字就知道我是个 男孩

子。（由名字猜测个性风采。）

我今年九岁，读小学三年级了。我的模样很普通：圆头圆眼圆肚子，脚已大

得超过妈妈了，通常的人都会把我看大两岁以上。

（点明身份，略写外貌。） 我

的优点是聪明。刚入学时，我就能解答老师出的数学题。每次考试

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下来，我都能得

A

。 我的缺点大于优点，老师常批评我上课不专心，下课爱

打闹，骄傲自满；妈妈总唠叨我学 习不自觉，不讲文明。（列举优缺点。）

我的爱好众多，男孩子喜欢的玩电脑、踢球、打架……我一个不落下。

这就是我，

一个独特的男孩子。

我有信心早日改正自己的缺点，

长大自己的

优点，做一个超人 ！（结尾点题，畅想明天更美好。）

瞧，这假小子

瞧，镜子里，一个活泼的小女孩呈现在眼前了，她中 等个儿，不胖不瘦的身

材，

一张长圆脸上，

嵌着一双小眼 睛，

她留着稍有些发黄的短发，

不是那么漂亮。

你猜到她 了吧！哈，远在天边，近在眼前，她就是我──王小琳。

（外貌描写比

较 细致。）

我是个开朗的女孩子，什 么事都一笑了之，同时，我的性格酷似男孩，喜欢

跟男孩子打成一片，因此，别人叫我“ 假小子”“花木兰”等。不仅如此，我的

爱好也相似于男孩，比如打篮球、踢足球、玩电 脑、看漫画书等等。在我身上发

生的许多事情都非常有趣。虽然有趣，但有时也使我很尴 尬。

（性格开朗，酷似

男孩，有喜有忧。）

我不喜欢穿女孩衣服，

尤其是裙子。

一天，

我穿了件白衬衣，

一条蓝牛仔裤，

在小区的院子里散步，

欣赏喷泉，

正在我看得入神的时候，

一个童 稚的声音传进

我的耳朵：

“大哥哥，

请问

3

号楼在哪里呀？”我以为她在叫别人，

可是她拽了

拽我 的衣角说：

“大哥哥，

你知不知道

3

号楼在哪？” 我转过头，

眼睛注视着她，

脸一阵红，一阵青，一阵白，既惊讶又气愤还 好笑，我慌忙给她指了

3

号楼的方

向，

撒 腿跑开了。

当时，

我真是不知所措，

特别的尴尬。

你说，

是不是很好笑呀？！

（不喜欢穿女孩衣服，却带来了尴尬。）

喏，这就是我，一个活泼开朗的女孩， 一个具有男孩性格的女孩儿。

（结尾

点明主题。）

你是谁？

“你是谁？夏天 像个非洲人，挺坚强的，最能忍，什么都不怕。”（点出性

格特征。）

“别夸我了，我可是个白字先生哟！只知道几个简单的字怎么写。”

“不要谦虚了，不会写字没关系，你有嘴巴、有头脑 呀！睢，你不管到哪里

都可以吟上几句千古绝句；作文两次上书，现在还有一篇文章等着 发表呢。”

“本来我的作文是可以 多上好书的，

就因为老师看不懂我写的字而理解错了

我精妙的思想，

才没上好书……”

（能说会写是优点，

只因错别字让作文受牵连。

）

我们不要说写字了，

你不还是个笛子高手吗？你吹出的笛声 那么悠扬，

颤音、

长

音、短音……简直什么音都吹得好。 ”（会吹笛子添信心。）

“谢谢你，给了我信心！”

点评：瞧，小作者竟使用第二人称，采用对话的形式来介绍自己的特点，这

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样的写法可真大胆呀！敢于创新，真棒！读完习作，我们看出了小作者具有坚强

的个性，作文写得好，还会吹笛子呢。

我的自画像

我，已是三年级的学生了。不过我 才八岁，一米三的个子，短短的头发，胖

胖的耳朵。一张白里透红的脸上，一双圆溜溜的 大眼睛，显得无比精神，小小的

鼻子（可惜有点塌）下面，有着一张樱桃小嘴。（点明身 份，刻画外貌。）我的

脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把脚一 跺，两手往腰

上一叉，

还真像个“骄傲的公主”呢。

我还 有个特点──嗓门大，

吼起人来如爆

竹筒子。为这，妈妈不知批评过我多 少次了。（与众不同的脾气）

我的 爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。上周的班

队课上，我边唱边 跳，出色的表演，赢得了在场老师和同学们的一致好评。在去

年“庆六一”系列活动中，

我的电子琴演奏还获得了县一等奖呢。

我特别喜欢英

语， 每当看到电视里的大学生用英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学

期开始学英语 以来，我非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。

（爱好很

广，特 别喜欢英语。）

别看我才八岁，我 还是妈妈的小帮手呢。我把自己的房间收拾得美丽整洁，

从不要妈妈插手；吃完饭，我总 是主动帮忙收拾餐具。每次，妈妈总竖起大拇指

对我说：“我的玲儿长大了。”（妈妈的 小帮手。）

我这个人嘛，还有点儿 缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。

（列举

缺点。）

这就是我的自画像，

你们对我 有好感吗？希望我们能成为好朋友。

（结尾点

题，期盼交友。）

点评：习作以充满稚气的语言介绍了自己的 年龄、相貌、脾气、爱好和自己

的缺点。

“八岁上三年级”“爱好很广” “帮妈妈干活”虽然写得简略，

却让我

们感到了小主人公的可爱。写人时 比喻的运用，使文章更加生动了。

人小志气高

缺点不少，

贪玩、

天 天接嘴、

偶尔发脾气，

脸皮厚、

打“雷”不听、

下 “雨”

才

怕。优点不多，聪明算一条。用家长的话总评：不是完人，而是“玩”人。

知道我为什么要叫雷雨吗？因为，

我 在家里初一心情不好要“打打雷”，

十

五考试不好又要“打打雷”

（也就是拍拍桌椅板凳……制造点表示生气的音响）

。

但我怎么 也不敢下雨，因为我的雨怎么也淋不灭爸妈的熊熊烈火。

我是一个男子汉，在镜子前叉腰一站，野气中带点清秀：眉毛又浓又粗，活

像抹上的两撇墨汁，

一双老鼠耳让我的听觉灵敏了几分，

脸被 太阳晒得紫红发亮。

我十分喜欢看书，

也许因为看书的姿势不够正确，< /p>

所以在眼睛前又挂了一双“眼

睛”。

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