-
三年级下册期末作文
【篇一：作文：三年级下册期末复习资料】
三年级下册期末复习
——
作文
单元作文
第一单元：写一写家乡的景物
第二单元：调查家乡环境
第三单元：自我介绍
第四单元：教你学一招：我学会了
第五单元：写写爸爸、妈妈对我的爱
第六单元：想象作文，写写自己的发明
第七单元：表现丰富多彩的世界
写景、记事、写物、写人、展开想象编故事均可
第八单元：把自己想象成神话、传说中的人物编故事
第一单元：写一写家乡的景物
你的家乡一定有优美的风景吧？你请选择一处向大家介绍。讲清这
处风景在什么地方，有哪些特点，要表达出对家乡的热爱的感情。
方法指引：
1<
/p>
、选好习作的对象。习作前先想想印象中最深的或有趣的一处景物
是什么？
2
、抓住景物的特点来写。抓住了特点，运 用适当的比喻和拟人手法，
进行生动形象的描绘，写出自己独特的感受和体会，这样景物
的特
点就很突出，景致也有鲜活的色彩，富有生趣。
3
、要按照一定的顺序来写。
4
、合理而丰富的想象。
5
、流露对家乡的热爱之情。
例文赏析：
家乡的小河
我的家乡在武胜 县金光乡。这是一个山清水秀的好地方。最让我喜
欢的还是家乡的小河。
春天，各种各样的野花野草遍地都长满了，特别是河边上的 长得非
常茂盛。有的人还在小河边种菜呢。中午的时候，太阳倒映在河面
上，真像一个大大的火
球。
夏天，来河坝散步、捉鱼的人最多。大人们三五成群地走在一起说
说笑笑，先把裤管卷起来才下水。开始的时候，不管我们怎么捉都
捉
不到。后来，一个年龄大些的伙伴告诉了我们经验，我们尝试了
一下，慢慢地我们终于捉
到了：一条、两条、三条
??
秋天，是个诗意的好季节。勤劳的人们把鹅赶下水，鹅就欢快地游
起来，有的单独游，
有的两三只一起游，像是在聊天。河对面的树
也开始落叶了，叶子被风妈妈吹到空中，又
落到河面上，真像一个
个小伞兵跳降落伞。
冬天，小河格外宁静，偶尔有人来河边玩，把一颗颗小石头投入到
河中，就看到波纹一圈一圈的荡漾开去，这时，要是把手伸进水里，
你的手准会被冻得通红。
我喜欢我家乡的小河，因为它给我们带来了不少快乐。
第二单元：调查家乡环境
这次习作，就请你写一写环境保护方面的内容，可以把调查了解到
的情况写成一篇短文，可以展开想象，写一写几年后家乡的环境，
注
意把句子写通顺，不写错别字。
方法指引：
环境情况调查报告（提纲）
开头：时间、地点、人物、事件的起因
中间：过程要详细，次序要得当，体现
“
有趣
”
，方法有
（
1
）以时间为顺序。顺序、倒序、插叙。
（
2
）以空间为顺序。
（
3
）以事情的发展过程为顺序。
结尾：说一说自己的内心感受。
例文赏析：
保护学校环境
最近，学校掀 起了
“
争当环保小卫士
”
的热潮，它如春风一般吹 遍了
校园的每一个角落。
“
环保小卫士
”
的担当是轮流的，这周总算轮到我们班了。 同学们都
按耐不住内心的激动，争先恐后的向老师报名。太好了，我也被老
师选中，光荣地加入了这个有意义的活动。
第二天，天空虽下着蒙蒙细雨，但我们十个环保小卫士还是早早地
来到学校。
我们戴上了老师发的绿色
“
环保袖章
”
，满怀着信 心和希
望
——
让校园更加整洁，让环境更加美好，开始了 一天的忙碌。
“
出
发吧！加油！
”
我们彼此激励，迈出了胜利的第一步。我们戴上了一
次性手套
，拿上垃圾袋，
“
消灭敌人去了
”
。
我们的第一个目标便是
“
学校周边的环境
”
，但是我们一出校门，看了当时的情景之后，我
们的心情便立刻
跌落到了谷底。看，这儿一张纸团，那儿一个烟头。
唉，我不禁摇了摇头，弯下腰把这些
垃圾捡起，扔进了垃圾袋。再
看看同伴们，他们也不闲着，一边提醒路人们保护环境，一
边不停
地弯腰把垃圾捡起，脸上都冒出了汗珠。
接着，我们的第二个目标是校园。我们分成两队，一队前往操场，
一队在教学楼。我们巡视着校园的每一个角落，总是在同学们自由
玩
耍的时候付出着。无论多么辛苦，无论多么疲惫，我们知道，我
们的付出肯定会得到收获
，
“
环保小卫士
”
会让更多人明白：保护环
境、人人有责！
第三单元：自我介绍
写一写自己，向别人展示一个真实的你。
方法指引：
1
、首先，简介自己的基本情况。
2
、描写自己的外貌特点。
描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等
几方面挑选最有特点的
来写，不要不分轻重主次，什么都写；而语
言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的
印象一定深刻得多。
3
、然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。
通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱
唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱
好
或特长。也可写写自己的优点或缺点。
4
、 最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自
己。
我的自画像
我，已是三年级的学生了。不过我才八岁，一米三的个子，短短的
头发，胖胖的耳朵。一
张白里透红的脸上，一双圆溜溜的大眼睛，
显得无比精神，小小的鼻子下面，有着一张樱
桃小嘴。（点明身份，
刻画外貌。）
我的脾气与众不同。高兴时，我会很温柔；可我要是生起气来，把
脚一跺
，两手往腰上一叉，还真像个
“
骄傲的公主
”
呢。 我还有个特
点
──
嗓门大，吼起人来如爆竹筒子。为这， 妈妈不知批评过我多少
次了。（与众不同的脾气）
我的爱好很广，电子琴、唱歌、跳舞、绘画等方面我都能露一手。
上周的班队课上，我边唱边跳，出色的表演，赢得了在场老师和同
学
们的一致好评。在去年
“
庆六一
”
系列活动中，我 的电子琴演奏还
获得了县一等奖呢。我特别喜欢英语，每当看到电视里的大学生用
英语和外国人谈话时，我羡慕极了。所以，这学期开始学英语以来，
我
非常认真。我想长大后用英语同外商谈生意呢。（爱好很广，特
别喜欢英语。）
别看我才八岁，我还是妈妈的小帮手呢。我把自己的 房间收拾得美
丽整洁，从不要妈妈插手；吃完饭，我总是主动帮忙收拾餐具。每
次，妈妈总竖起大拇指对我说：
“
我的玲儿长大了。
”
（妈妈的小帮
手。）
我这个人嘛，还有点儿缺点，就是做事太马虎，喜欢躺在床上看书。< /p>
（列举缺点。）
这就 是我的自画像，你们对我有好感吗？希望我们能成为好朋友。
（结尾点题，期盼交友。）
第四单元：我学会了
回忆一 下你学会了哪些本领，在学习本领的过程中，有哪些趣事，
有什么体会。选一样写下来，
写的时候，要把由不会到学会的过程
写具体，表达出自己的真情实感。
< br>
方法指引：
1
、你的绝招是什么？
2
、怎么学会的？步骤怎样？
3
、感受
我学会了骑自行车
以前，每当我看到大哥哥大姐姐们骑自行车的时候，我就会想：如
果有一辆属于自己的自
行车，那该多好啊！
终于，机会来了。有一 天，妈妈买了一辆新的小自行车，让我学骑
自行车。这辆自行车车身是橙色的，漂亮极了
！我也高兴极了，坐
上去就要骑，妈妈见我急着要骑就顺从了我，扶着车尾架教我骑。<
/p>
刚开始的时候，我骑一会儿就要停一会儿，再骑一会儿，又停一会
儿。如此循环，觉得很累，很没意思。妈妈也始终扶着车尾架，没
有放开。可是我又不甘
心：学骑自行车，一直以来是我的期望，这
点苦都有受不了，还要骑吗？想到这里，我又
坐上去，继续练习。
又练了很久，我学会踩 着脚踏前进，但是不是很熟练。我急着要自
己骑，就叫妈妈放手，让我自己尝试没人扶的
感觉。我抓紧车把，
用力踩脚踏，车子摇摇晃晃地前进了。没多久，车子一歪，摔下去<
/p>
了。膝盖痛得要命，真想放弃，不骑了。
就在这时，妈妈帮了我一把。她对我说：
“
< p>骑自行车时眼睛要往前看，
不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。
”
听了妈妈
的话，我将信将疑地坐上自行车又骑了起来。
妈妈在后面扶着，等
我骑出几步，妈妈才把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，<
/p>
尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也
从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。
经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，我心里美滋滋的，
比吃了
蜜还要甜。
这一次，我不但学会了骑自行车 。在学车的过程中，我还明白了一
个道理：无论做什么事情，遇到困难都不要轻易放弃，
努力去克服
困难才能把事情好。
第五单元：写写爸爸、妈妈对我的爱
方法指引：
1
、能用一两件 具体的事夸夸父母对自己爱，也可写自己与父母之间
的感人故事。
2
、能抓住父母的神态、语言和动作写出他们对自己的爱。
【篇二：人教版三年级下册作文：写写我自己
(8
篇
)
】
8
篇）
人教版三年级下册作文：写写我自己（
8
< p>篇）
习作：写写我自己
习作要求
在进行口语交际 的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据
自己说的和同学们的评价，写一写自己
，向别人展示一个真是的你。
写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》
《爱哭
鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，
并认真改一改。
学生作文
1.
这就是我
像樱桃小丸 子般小小的个子，白白嫩嫩的皮肤，弯弯的浓浓的眉毛，
水汪汪的大眼睛，红艳艳的小嘴
，整个人透着一股活泼机灵劲儿。
那就是我
——
3
年级
2
班的刘佳怡！
我的爱好像一座彩虹桥，五彩缤纷：画画、唱歌、跳舞、下棋
??
不
过，我最喜欢的还是看书。我最爱看《西游记》《海尔兄弟》《舒
克和贝塔》《浪漫鼠佩德罗》等。走进我的房间，满屋子的书会让
你感到吃惊：书架
上、桌上、床上、椅子上、地上，到处都是，数
不胜数。因为我有个不好的习惯：爱看书
却不爱收拾，总是随便往
哪儿一坐，抓起书就看，看完了顺手一丢，站起来就走了。妈妈
说
过我好多次，可我老改不了，妈妈一怒之下再不替我收书，房间就
成了这般模样
??
嘿嘿
??
我的性格很像男孩，特别爱打抱不平。当有人欺负我同学时，我会< /p>
先安慰同学，再对那个人进行全力反击。有一次，我们班小林同学
的脚被雨水弄脏了，心情不爽，便粗声粗气的吼道：
“
小梅，过来给
我擦脚，不然我给你好看
??”
胆小的小梅吓得不敢吱声，正准备去给
小林擦脚的时候，被站在一旁的我拦住了，我也毫不客气的大声说
道：
“
小林，你缺手了吗，是小梅给你弄脏了吗？自己的事不自己做，
还要欺负弱小。
”
她听了不高兴，说：
“
关你什么事。
”
我立马反击她
说：
“
这事我就要管，而且我还要告诉老师和你家长帮助你。
”
她一< /p>
听，立马转变态度，低声细语到：
“
自己擦就自己擦
??”
从此，小林
再也不敢再欺负小梅了。
我也很爱哭。别人碰我一下会哭，看书时看到悲惨的结局会哭 ，看
到结局悲惨的电视剧也会哭。同学说我是个爱哭鬼，可老师说那是
< br>我天性纯善，这话我不大懂呃
??
我还
有许多优点：能写一手好字，画画画得好
??
我也有许多缺点：拿笔不规范，经常写错别字
??
妈妈说，既听话又顽皮，既文静又粗野，既爱读书又囫囵吞枣的矛< /p>
盾综合体就是我。你愿意同我做朋友吗？
2.
这就是我
内江市桐梓坝小学三年级二班
刘亿
刺一样的头发，又尖又硬，一双水汪汪的眼睛，闪着好奇的光芒。< /p>
一对大大的耳朵＂挺立＂在脑袋两旁，像草原的哨兵，高高的鼻梁
下有两个小洞，响亮的嗓子常常发出＂震天动地＂的响声。这就构
成了我。呀，瞧我粗心
的样子，连岁数和姓名都忘了告诉你们了。
我今年九岁，生在五月三十日，很接进六一儿
童节，正好奶奶给我
取名叫刘屹。
我最大的缺点就是粗心。提到粗心，我很后悔。有一次期末考试，
我拿起
笔，＂哗啦哗啦＂地写着，不一会儿我就
?
到作文了，我以为
我写得最快，然后玩了一会儿，又开始写起来。写完了我立马交卷。
后来，老师把卷
子批好发下来，我有一题都没有做。才考九十多
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：三年级作文我的老师12篇
下一篇：三年级作文指导课教案