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读后感作文教案
读后感作文教案
(
一
)
:
读后感
1
、
在分析、思考的基础上,选择最值得发表、 感受最深、
见解新颖独到、
最
有针对性和现实感的感受来写。
2
、
写读后感,
重点是写感受,写收获,指导学生能联系生实际来写文章。
训练要求
通过交流,指导学生写读后感,重点写好写感受和收获,指
导学生能联系生实
际来写文章。
作前准备
1
、
了解暑假读后感的完成情况。
2
、
ppt
一、
从暑假作文导入:
1
、
独立同学们的暑假作文,想问一问大家,你 认为读后感
要写好什么
?
二、
指导:
1
、
要选择自己感受最深的东西去写,
这是写好读后感的关键。
2
、要密切联系实际,这是读后感的重要内容。
3
、要处理好“读”与“感”的关系 ,做到议论,叙述,抒情
三结合。
指
导
过
程
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4
、特别强调:读后感的重点在于感受上。
三、
练说:
请同学们说一说自己印象最深的书籍是什么
?
你的收获是什
么
?
四、
设计一个好题目。
(
从中心入手
)
五、
练笔:
提纲:
1
、
介绍书籍名称、作者。
(
略
)
2
、
介绍这本书的主要内容。
(
略
)
3
、
谈谈自己为什么喜欢这本书。
并联系自己的生活实际谈谈收
获或体会。
(
详
) 4
、
点题。
六、写草稿
评议修改。
读后感作文教案
((
二
)
:
“写读后感”作文教案教学目的:
学习并掌握读后感的写法,并写一篇有关《生命生命》的读
后感教学重难
点:掌握读后感的写法
教学过程:
一、导 入新课。
1
、今天我们来上一节作文课。
(
板书: 写读
后感
)
2
、什么是读后感呢
?
师述:
读后感就是读完一篇文章或一本书后,
把 自己的感想、
收获写下来,是读书笔记的一种形式。
二、学习写读后感。
下面我们按三个步骤来学习。
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、审清题意,明确内容。
学生默读,思考:这次习作的内容是什么
?
具体要求是什么
?< /p>
交流。
2
、确定感点,选择材料。
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