山东专升本考试科目五年级读后感的作文

名义爱着青铜。虽然她们很穷，虽然他们经历过水灾、火灾、蝗虫等

苦难 ，但是她们两个人依然过着无拘无束的生活……

青铜在冰天雪地里给葵花做冰项链，为葵花耐心地捕捉萤火虫做

成南瓜灯，让葵花舒服 的在他肩上看完马戏，青铜虽然不能说话，不

能表达自己，

但是他用心保 护着葵花，

不让她受伤害。

葵花是幸运的，

有着温暖的家 ，虽然清贫，但是那里有爱她的爸爸、奶奶、哥哥、妈

妈。葵花是幸福的，在夏天，全家 人都点几根蒲棒子熏蚊子，却把唯

一的蚊帐留给她，

奶奶还会用蒲扇给她 扇风，

直到把她的汗扇干了才

能入睡。

读了这本书，

我知道了：

体会苦难，

才能尝到甜蜜

!

有时候，

苦难也是一种幸福。青铜和葵花就享受着这种幸福

!

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟 出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内

容启发而引起的思考与联想，

可以是因读书而激发的决心和理想，

也

可以是因读书而引起的对社会上 某些丑恶现象的抨击、

讽刺。

读后感

的表达方式灵活多样 ，

基本属于议论范畴，

但写法不同于一般议论文，

因为它 必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感

情、有新意的读后感，必须 注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感< /p>

[1]

”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的

基础。

走马观花地读，

可能连原作讲的什么都没有了解，

哪能有< /p>

“感”

?

读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能 有所感，并感得深

刻。如果要读的是议论文，

要弄清它的论点

见解和主张

)

，或者批判

了什么错 误观点，

想一想你受到哪些启发，

还要弄清论据和结论是什

么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间

是什么关系，以及 故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要

弄清楚作品通过记人叙事，

反映了什

么样的社会现象，

表达了作者什么思想感情，

作品的哪些章节使人受

感动，为什么这 样感动等等。

其次，排好感点

只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对< /p>

原文中心感受得深可以写成读后感，

对原作其他内容感受得深也可以

写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原

作 品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所

知道的都表示出来，这 样才能写好读后感。

第三、选准感点

一篇文章，可 以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个

中心，

切不可面面俱到 ，

所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选

比较，找出自己感受最深、 角度最新，现实针对性最强、自己写来又

觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后 加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是 由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的

那些事实，有时还要叙述自己联想到的 一些事例。一句话，读后感中

少不了

“叙”

。

“叙”

的要求。

记叙文中的

讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不

要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛

病是 叙述不简要，

实际上变成复述了。

这主要是因为作者还不能把握

< br>所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少

越好，简还要 明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想

(

联想的事 物之间具有相同性

)

、相反联想

(

联想的 事物之间具有相反性

)

、相关联想

(

联想的事物之 间具有相关

性

)

、

相承联想

(

联想的事物之间具有相承性

)

、

相似联想

(

联想的事物

之间具有相似性

)

等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想

这两种联想形式的运用。

本段如何写读后感

格式

一、格式和写法

读后感通常有 三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后

的体会感想，一种是摘录好的句子和段 落。题目可以用《读后感》

;

还可以用自己的感受

(

一两个词语

)

做题目，

下一行是——

《 读有感》

，

第一行是主标题，第二行是副标题。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。