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小学作文竞赛活动方案
【篇一：小学生作文竞赛活动方案】
小学生作文竞赛活动方案
为 进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生
活，经研究决定举办逻西
乡中心小学生作文竞赛，现将有关事项安
排如下：
一、活动目的：
通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，
并乐
于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，
不断促进学生的写作水平和
文学素养的提高。
二、参赛对象：
小学二至六 年级的学生。（每个班级
5
名）
三、参赛作文要求：
二至六年级：命题或半命题作文。
四、奖项设置：
比赛分为五个年级组，每组设一、二、三等奖、优秀奖若干名。
五、活动具体安排：
1
、各班必须在
10
月
10
日前将参赛人员名单报至学校教导处。
2
、比赛时间：
10
月
12
日（星 期一）下午
3
、比赛地点：（比赛前另行通知）
4
、评委：
何小红
田素茶（二年级）
韦光敢
田秀娟（三年级）
黄蝙蝠
向柳琴（四年级）
韦
瑾
陈雪莲（五年级）
罗甘优
罗梦成（六年级）
5
、评分形式：（
10
制）学生参赛作 文稿件全部装订密封，评委不
能在作文稿件上打分，另制有评分卡。
6
、作文题目拟在作文考卷上，比赛场上方可公开。
逻西乡中心小学教导处
2015
年
10
月
作文竞赛评分卡
逻西乡中心小学小学生作文竞赛题目
二年级
题目：
1.
冬天的校园
2.
冬天来了
提示：
[1]50 -100
字。
[2]
书写工整，标点符号占一格。
[3]
必须抓
住冬天景物来写。
三年级
在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让
你满怀喜悦，让
你无比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横
生
……
请选一件你感触最深的事，把它生动地写下来。让大家走进
你的生活，与你分享。题目自
拟
。
四年级
读书是永恒的话题。 读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且
通过阅读，人们得以建造自己的心灵的
“
花园
”
，并且给这座心灵的
“
花园
”
点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以
《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。
五年级
题目：真开心
提示：
1
、把题目补充完整，在横线上可填：
“
得了一百分
”
、
“
得了
一等奖
、
“
受到了表扬
”
、
“
旅游
”
等等；
2
、通过 具体的事例写出开
心的原因，写出自己真实的感受。
六年级
《水浒传》中有一位
“
及时雨
”
宋江，每当江湖朋友有难之际，他都< /p>
会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是
“
< p>及时
雨
”
；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这 也可以说是
“
及时
雨
”……
在你的身边有这样的
“
及时雨
”
朋友吗？愿不愿 意把他（她）
介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内
容具体，字数
500
字左右。
【篇二：小学、初中作文竞赛活动方案】
一、小学作文竞赛活动方案
方案一：小学作文竞赛活动方案
一、活动目的
为进一步提高 我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，
推进
“
< p>书香校园”
建设，经研究决定举办五至六年级学生作文竞赛。
本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并
乐于表达，同
时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不
断提高学生的写作水平和文学素养。
二、参赛对象：
中段
,
高段的学生。（每个班级选出< /p>
10
名学生代表本班参赛）
<
/p>
三、参赛时间：五六年级
20xx
年
4
月
18
日星期二晨读时间，三四
年级
2 0xx
年
4
月
19
日星期三晨读时 间
四、参赛地点：西二楼展室
五、奖项设置：
每个年级设 一等奖
3
名、二等奖
3
名、三等奖
4
名。活动成绩纳入
教师评价
.
六、要求
请参赛年级的语文老师借此活动契机
,
强化学生的作文训练和指导
,
提
升学生整体作文水平
,
认真 选拔学生
,
准时到西二楼展室参赛
.
方案二：时思小学现场作文竞赛活动方案
为了配合太仓市第三届中小学读书节活动，进一步提升阅读的成效，< /p>
提高学生的习作水平，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化
建设，营造书香校园。经研究决定在我校举办时思小学生现场作文
竞赛活动。具体事项如
下：
一、活动主题
与好书为友最是书香能致远
二、参赛对象
我校三至六年级全体学生。
三、竞赛实施程序
（一）预赛
1
、
< p>4月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题
目由
教科室统一命题。
2
、各班语文老师必须在
4
月
30
日前将决赛报名表以及指导教师上
报教科室。（见附表）
（二）决赛
1
、名额分配
各年段每班选
3
名学生进行现场作文。
2
、时间和地点
决赛时间（初定）：五月中旬
写作时间
11
：
50
—
13
：
00
共
70
分钟
决赛地点：校多媒体教室
四、答卷
五、评卷
由教科室组织教师组成评委会进行评审。
六、奖励表彰
中高年段分别设一等奖一名、二等奖三名、三等奖五名
七、要求
1
、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。
2
、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。
方案三：八仙小学学生作文竞赛活动方案
一、活动意义：
作文是反映学生内心世界、知识世界的一扇窗户，为了丰富学生的
校园文
化生活，通过学生手中的笔，真实地记录自己的生活感受和
成长中的点滴，激发学生的学
习热情，从而提高学生对生活的观察
力、联想力，同时也为了老师了解学生的习作水平，
调整作文教学
与阅读教学的方法与方向，营造良好的作文教改氛围，特举办本次
学生作文竞赛。
二、活动目的：
通过本次作 文竞赛活动，给学生提供一个展示自己才华的机会，培
养学生的作文兴趣，促进学生作文
能力的提高，提高学生语文素养。
三、命题要求：命题或半命题，也可以是材料作文
四、参赛对象：三、四、五年级全体学生
五、竞赛时间：月日午时至时
六、竞赛地点：各班教室
七、监考安排：
三（
1
）：潘玉洁三（
2
）：蓝梁 枫三（
3
）：韦理燕
四（
1
）：潘凤霞四（
2
）：罗丽英四（
3
）：蒙飞燕
五（
）：韦正海五（
2
）：韦娥飞五（
3
）：黄海燕
八、命题教师及要求：
1
、 命题教师：三年级（蓝梁枫）、四年级（潘凤霞）、五年级（韦
正海）
< br>
2
、命题要求：
（
1
）题目均以三、四、五年级本学期 作文教学内容为依据，忌用课
本中的作文题。题目要灵活，让学生有自由表达的空间。<
/p>
（
2
）试题一 式三份，请命题教师将题目用信封密封好，交到教导处
韦正海主任，于考试前十分钟方能
启封。
九、阅卷情况：
1
、评阅作文时间：年月日下午时
地点：多媒体教室
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