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阅读下面的材料，按要求写一篇不少于
800
字的文章。（
60
分）
《王者荣耀》是一款大热的英雄对战手游，已经拥有超
过
2
亿的注册用户，玩家每天超过
50
0
0
万。《王者荣耀》里几乎每一个英雄或多或少都有些被恶搞的成分。荆轲竟然是女的，诗仙李白
变成了刺客，名医扁鹊是用毒高手……这样的角色设定会不会让你大吃一惊？
一篇小学生关于荆轲的作文里面提到，
在他的认知里，
< p>一直以为四大刺客是荆轲、韩信、
李白、
兰陵王，<
/p>
其中荆轲还是唯一的女刺客。
有网友讲到这样的现象：
一位年轻妈妈 给自己四五岁的小孩讲
三国的故事时，孩子却大喊：“周瑜是好人，我玩过！赵云是坏人
！张飞是坏人！《王者荣耀》里面
说过的！
”
对此有人认 为：
“游戏就是游戏，
就是娱乐，
不能对它要求太高。
< p>”还有一种言论说：
“游
戏从另一个角度能激发起孩
子对历史的兴趣，不必对游戏戏说历史大惊小怪。”
对上述材料中提到的游戏演绎历史的现象，你怎么看？
请自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套
作，不得抄袭。
关于《王者荣耀》的材料作文解析
一、整体把握
这是任务驱动型作文，写议论文
，作文的思路和结构宜采用“引
-
议
-
联
-
结”模式。
二、主要观点
< /p>
1
、《王者荣耀》对青少年的不良影响主要有两个方面：一是游戏内容架空 和虚构历史，扭曲价
值观和历史观，
影响青少年的认知；
二是过度沉溺让孩子在精神与身体上被过度消耗，
玩游戏耽误学
业，撕裂
亲情。
2
、“王者荣耀”用历史人物作为游戏角色，任 意开涮和颠覆历史名人，只有轻佻，不见敬畏。
像荆轲、李白、诸葛亮一样，在《王者荣
耀》中，截至目前一共出现了
60
多个中国历史英雄和神话
传说人物的名字。
这些人物按游戏的角色设定只是取了一个名字而已，
与历史背 景和人物经历并无关
系，内容和精神被架空，有名无实。
3
、孩子不能作为冒险的对象，这是人类社会的普遍伦理。《王者荣耀》玩家年龄分布 ，却是
11
岁至
20
岁的用户比例高达< /p>
54
。
这些中小学生都还没学过真正的中国历史，
历 史知识还不丰富，
游戏
没有底线的戏说，把年代、地点、人物、情节肆意
地重组，违背史实，编造情节，让游戏先入为主，
形成了对历史人物的角色定位，
混淆对历史的正确认知，
就算以后学了真正的内容，
也会像白纸乱涂
了色彩，即使再擦掉仍会有印迹，会对历史有误读。
4
、游戏利用历史素材，是对历史的延伸，但游戏的创新、创意要有限制和边界，游戏也要尊重
历史。游戏可以对历史进行艺术演绎，但不是随心所欲地演绎历史，而应有底线和规则，
无论怎样重
新解读历史，
都不能改变历史已经留存下来的真面貌；
都不能改变历史发展已经作出来的结论；
都不
能改变已经由历史
凝集的民族情感，
不能让价值发生倾斜以至于崩坏。
随意随意涂抹和戏说历史，< /p>
然
后创造出低级、庸俗的渣滓，就相当于“抛弃历史文化传统”，“割断民
族文化血脉”让我们的文化
发展“迷失方向和目标”，让民众的思想陷入混乱。
5
、游戏不是天然的恶，但监管是少不了的关键环节，需要多方 协同，才能让游戏成为精彩生活
的有益补充。游戏开发者和出品方不能只考虑市场效益和
“眼球”经济，而毁容历史，冒犯古人，误
人子弟，浪费青少年的光阴，混淆青少年的历
史认知，苍白青少年的灵魂，利益至上还有责任，要用
精品去丰富民众的精神文化生活，
为社会发展贡献正能量，为人类增添价值，
“王者”才会真正“荣
耀”。
政府相关部门对涉及青少年的游戏监管，不能仅仅只是出台文件，而应该对游戏带来的社会影
响作出科学评估。家长对孩子玩游戏既不能不管不问，也不能一封到底，家长的疏导和陪伴很重要。
6
、主流社会价值都认为《王者荣耀》有错，这是作文应该具有 的本质和立场。但也可略谈其他
方面：游戏可以激发起孩子对历史的兴趣；戏说历史，虽
然歪曲了人物形象，但能让人有亲近感；辨
明历史真伪是教育的职责；
三、范文选读
歪曲颠覆历史的手机游戏不可取
荆轲竟然是女
的，诗仙李白变成了刺客，名医扁鹊是用毒高手……这样的角色错位会不会让你大
吃一惊
？一款名为《王者荣耀》的手机游戏近日大热，角色都取自中国历史和传说中的人物，可游戏
中从形象到内容都与历史、传说完全不符合，颠覆了传统的记忆。数据显示，这款手机游戏的玩家过
亿，连小学生也在玩，
2016
年全年收入为
68
亿元，占
2016
年手游总收入的
17.7%
。（
3
月
29
日
《光明日报》）
很多手机游戏或网络游戏的消费主体均是青少年群体
，据报道，虽然游戏官方提示面向
16
周岁
以上玩家，但
根据腾讯浏览指数平台上的《王者荣耀》年龄分布，却是
11
岁至
20
岁的用户比例高
达
54%
。这应引起 反思和警惕，即对历史进行演绎，挖掘历史题材，将历史人物作为角色的手机游
戏应对历
史有基本的尊重，不能过度歪曲乃至颠覆历史。
将历史事实演绎成小说
，影视节目，手机游戏固然可以让很多人对历史产生兴趣，更好地接触历
史，
但应知道，
艺术演绎及形象升华也应有一定的规则和底线，
不能罔顾历史而过度创新，
否则就可能改变历史已经留存下来的真面貌；
篡改已经得出来的历史结论。
这显然不利于历史文化的
传承，甚
至可能割断民族文化血脉，让文化发展迷失方向和目标。
尤其是，如前
所述，热衷手机游戏的大部分是青少年群体，未成年人占据大多数。这些人正处于
学习知
识的阶段，可塑性很强，对历史常识比较生疏，甚至一片空白。如一些小学生还未真正、系统
地学习过历史，未接受过正规的历史教育。这些未成年人对历史和历史人物、历史事件的认识，很可
能就是从历史故事或手机游戏开始。那么，如果任由这些游戏厂商违背历史，毫无底线地编造情节
，
把年代、地点、人物、情节肆意地重组。在先入为主下，会让接触或迷恋手机游戏的未
成年人形成错
误的刻板印象，导致认知混乱，混淆对历史的正确认知。即便此后接触到了
正确知识，也很难彻底擦
除错误印迹，仍会对历史产生误读。
手机游戏不仅仅是游戏和娱乐，还带有文化传播，价值传导等功能。特别是取材与历史人物、历<
/p>
史事件的游戏，更不能肆意歪曲乃至颠覆历史，误导受众。对此，既要强化监管审查力度，
科学评估
拟面市游戏对青少年的影响，避免推出贻害无穷的游戏。
同时还应要求游戏开发和提供者采取技术措施，限制未成年人连续使用游戏时间和单日累计时
间，禁止未成年人每日
0
：
00
至
8
：
00
间使用游戏服务。这样才能让游 戏产业在尊重历史的基础上
获取经济效益，在获取经济效益的同时为丰富精神文化生活，
为社会贡献正能量。（南方网史洪举）