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小学生大海作文二百字
【篇一：二年级作文：美丽的大海
200
字
八篇】
【篇一：美丽的大海】
我知道，大海是一种最美丽的地方，最美丽的景色。
我喜欢大海，喜欢它的气势磅礴，喜欢它的无边无际，因为这些东< /p>
西使我们心胸开阔。
当你光着脚，在金黄、柔软的被太阳晒得暖乎乎的沙滩上行走、漫
步时，总会有朵温暖的
浪花轻轻地打在你的脚下。
当晚霞映红了 天空时，大海顿时在是另一番景色。渐渐的清凉的海
风变得更猛烈了，海浪跃出地平线，
从远处滚滚而来，拍打在深灰
色的礁石上。浪花好似花朵般绽开，犹如细雨般再次落入了
海水中。
美丽的夏日，无边的大海，使我留下了深深眷恋。
【篇二：美丽的大海】
有人喜欢秦始皇兵马俑，有人喜欢东岳泰山，我最喜欢的地方是大< /p>
海。
在暑假里，爸 爸妈妈带我去日照看大海。早晨，海面很平静，一轮
红日从东方冉冉升起，把整个大海照
得暖洋洋的。白云在天空中飘
着，不时还听到几声海鸥的叫声。沙滩上有拣不完的贝壳，
大的，
小的，颜色不一，形状千奇百怪。捡了一会儿，我又想游泳，我赶
紧换上泳衣，抱起泳圈，向大海走去。一个浪头把我送了回来。这
时，我感觉脚
丫很痒，抬起脚一看，我还没下水呢，有一只小螃蟹
就来拜访我了。我小心翼翼地把它取
下来，气愤地说：小坏蛋，你
为什么夹我的脚指呀
?
说着 就把它送回了大海。
我尽情地玩耍了一个 上午，该吃午饭了，我换衣服时，才发现自己
已成了黑白相间的小斑马。
我喜欢大海，下次我还来玩。
【篇三：美丽的大海作文】
大海浩瀚、深沉、澎湃、汹涌。这次旅游，我去看了大海。上岸后，
我脱下鞋、袜、站在浅水中，一个浪头打来，我的小腿打湿了。这
浪头并不是很大。
这时的大海，跟小说 、电影里的海完全不一样，它并不凶猛，并不
可怕。站在水中，仰望天空，天瓦蓝瓦蓝的
;
眺望海面，海深蓝深蓝
的。远处，水天相接，融成一体
，分不清哪是水、哪是天。一片蓝
色的世界，令人心旷神怡。海浪一层接一层，依次向岸
边滚动，那
是大海美丽的裙幅上的褶皱
;
排排浪尖上跳动 着浪花，那是大海衣服
上俏
;
涛声阵阵，那是大海优美的 歌声。
啊
!
好一幅壮观的海浪图
!
海浪滔滔，浪花腾空飞洒，此时，我好像
也变成了一朵浪花，
融进了浩瀚无比、蕴藏着无限力
量的大海之中。美啊，大海
!
【篇四：美丽的大海】
一个暑假日，妈妈带我去盼望已久的大海。
离大海不远处，我看见一地的沙滩。灿烂的阳光照射在沙上，像披
上一地
的金铺子。在沙滩上有许许多多捡不完的各种各样的贝壳，
有的像五角星，闪闪发光
;
有的像小海螺，阅说着大海的故事
;
有的像
小扇子，扇来了大海的清风。沙滩上还有许许多多大大小小的洞，
这些洞
是淘气可爱的小螃蟹的窝。有的懒洋洋地晒太阳
;
有的威武着
大钳子
;
有的一会儿钻进沙里，一会儿跳出来，好像在和我们玩捉迷
藏呢
!
平 静的孩子在沉睡的甜蜜的梦香，天空中飘着朵朵白去，海鸥唱着
清脆的大海的歌，这真是
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。冲向海滩，飞
溅起洁白无暇，晶莹剔透的浪花。
啊
!
大海真美啊
!
我爱你
【篇五：美丽的大海】
我 的家乡在如东，是一个美丽的黄海之滨，可是家乡的海与青岛的
海相比，那就逊色多了。
青岛的海是真正的大海，一望无边，像母亲一样敞开宽广的胸怀。
青岛的海水一片蔚蓝，让人感觉十分圣洁，有一种令人想跳进大海< /p>
的冲动。
这时，我看 到许多游客跳进了大海玩耍起来，我心里可痒痒了，于
是我套上游泳圈，扑通一声，就跳
进了大海里，开心地游起来。其
他小伙伴看见了，也纷纷跳进了大海里，大家追逐嬉戏，
开心极了
!
美丽的大海给 我们带来了欢声笑语，在这美丽的世界里，我深深地
陶醉了
【篇六：美丽的大海】
一个暑假日，妈妈带我去盼望已久的大海。
离大海不远处，我看见一地的沙滩。灿烂的阳光照射在沙上，像披< /p>
上一地的金铺子。在沙滩上有许许多多捡不完的各种各样的贝壳，
有的像五角星，闪闪发光
;
有的像小海螺，阅说着大海的故事
;< /p>
有的像
小扇子，扇来了大海的清风。沙滩上还有许许多多大大小小的洞，<
/p>
这些洞是淘气可爱的小螃蟹的窝。有的懒洋洋地晒太阳
;
有 的威武着
大钳子
;
有的一会儿钻进沙里，一会儿跳出来， 好像在和我们玩捉迷
藏呢
!
平静的孩子在沉睡的甜蜜的梦香，天空中飘着朵朵白去，海鸥唱着< /p>
清脆的大海的歌，这真是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。冲向海滩，飞
溅起洁白无暇，晶莹剔透的浪花。
啊
!
大海真美啊
!
我爱你。
【篇七：美丽的大海】
我的故乡在大连，大连是个海滨城市，最美的就是大海了
< p>!
早上，我到星海公园去玩，一进大 门，我就闻到一股海鲜味。我马
上跑到海滩上去。只见数叶白帆，在碧蓝如茵的海面上，
就像几片
白色的羽毛似的，悠悠的飘着。
中午，我在海里游泳，海水满盈盈的照在阳光下，波涛像顽皮的小< /p>
孩子似的，跳跃不定，水面上下一片金光。海水那么蓝，使人感到
翡翠的颜色有点深，蓝宝石的颜色又有点浅，纵使是名师高手，也
难以形容。海水那么清
澈，都能看见鹅卵石，有红的鹅卵石，有白
的鹅卵石，有褐色的鹅卵石，还有的颜色我也
说不出来。
下午海水凉了，我也不游泳了 ，只见红色的日落和深蓝色的海水渐
渐融在一起，形成了海天相接的奇景。
晚上，天空像幕布一样拉了下来，水面上倒映着一颗颗 闪闪发光的
小星星。
我爱美丽的大海，更爱我的故乡大连
!
【篇八：美丽的大海】
虽然我的家乡没有大海，但是我见过有多次大海。
有一次，我去了一个很美丽的地方，那里有一片蓝盈盈的大海，一< /p>
望无际，看了就永远忘不它。水里有小鱼在活蹦乱跳，水面清澈见
底，上面有海鸥自由自在地飞翔。迎着海风感觉神清气爽。
水上还有许多渔民在捕鱼。一旁的海螺许许多多，颜色各异。我们
都踩进
水里，有点冷踩进沙子里，就像踩进软绵绵的云朵上，舒服
极了。越走越近，越来越深。
感觉有一点热乎乎的，再走就到了大
海的深处了。又回到了上面就觉得脚有点痒，因为海
里有许多海螺。
大海既美丽又好玩。
我不由自主地对大海发出了赞叹：我爱大海，我永远不会忘记大海
的。<
/p>
【篇二：四年级作文小水滴与大海】
小水滴与大海
有一天，一滴小水滴和一片大海在玩耍。
正当他们玩得开心时，来了一个年轻人。那个人的嘴唇裂开了，嘴
里只是不停地在说：
“
水、水
......”
不一会儿，就倒在了沙滩上。
小水滴见到这位倒下的年轻人，心里想：这真是一个可怜的年轻人！
他一定是远道而来
，来观看无边无际的大海的。可现在他为什么会
倒下呢？
小水滴的脑海里立即浮现出一个情景：一位年轻人，因为听到了朋
友讲的大海壮丽的景观，便不辞辛苦的远道而来。可当他到达海岸
时
，他又累又渴，水也喝完了，他心里绝望了，倒在沙滩上。
现在，只有水可以解救他。小水滴多么希望自己可以帮助他呀！可
他却只
是一滴少的不能再少的小水滴，根本就没有什么能力可以救
活这位年轻人。小水滴对大海
说明了情况，希望大海可以救这位年
轻人。可大海却十分自私，不愿意让年轻人喝他身体
里的水。
无奈之下，小水滴只好召集了很多 纯净的小水滴。它们前赴后继的
跳进了年轻人的嘴里。小水滴看了一眼这个世界，心里想
：再见了！
美好的世界！接着便也义无反顾的跳进了年轻人的嘴里。年轻人苏
醒了。他看见了无边无际的大海！
他的心里很快
乐，可他却不知道，在他危难之际，资源丰富的大海
不愿意施舍他，而微小的小水滴却赋
予了他新的生命。
【篇三：读书心得小学生二百字】
13.
有词评家说豪放词
“
须关西大 汉，铜琵琶，铁绰板，唱
‘
大江东
去
’”
。
叶梦得的这首词颇具豪放 之风，请你任选一个角度（如景物描写、
人物形象刻画、情感抒发等），对这首词的豪放
风格加以赏析。
（
200
字左右）（
10
分）教材内容
必修
4
宋词单元
豪放、婉约
课
后练习
“
东坡在玉堂日
??
须关西大
汉，铜琵琶，铁绰板，唱
‘
大江东去。
’”
选修
苏轼的词打破了前人
“
词为
艳科
”
的旧传统，题材广泛，将怀古、 感旧、记游、悼亡、说理等诗
中常见的题材引入词中，气象阔大，豪放飘逸。
达到了
“
无言不可
入，无事不可
言
”
的境地，对词体发展产生了广泛深远的影响。
“
须
关西大汉，铜琵琶，铁绰
板，唱
‘
大江东去
’”
关西大汉：人物形象（有阳刚之气、英雄
??
）
铜琵琶、铁绰板：（演奏用的乐器）语言、手法
??
大江东去：内容、
情感、格调
写好阅延题应具备的几种意识
写好阅延题应具备的几种
意识
写好阅延
题应具备的几种意识
作者写
“
离开祖国和故乡的时间愈远，
感到它们离我愈近
”
，表达的体验是： 时间和距离的拉长非但不能冲
淡对祖国、对故乡的思念，反而会因其长久的发酵而如醇酒
般愈加
浓烈。从许多文学作品中也不难看出这样的情感。远在英国的老舍，
短短千余字的一篇《想北平》，似乎字字含情，字字含泪，使人每
每读来不禁
潸然。祖籍内蒙却随家人迁至台湾的作家席慕容，也每
每在诗中描绘她那
“
夜夜不能回的塞外故乡
”
。正是时间和空间的距
离丈量了老舍和席慕容，以及千千万万异乡游子的思乡之情，也正
是这一距离体
现出了他们心中与家乡愈发亲近的、扯不断的情。这
句话话委婉
而饱含深情地写出作者虽然在空间距离上与故乡、祖国十分遥远，
但对之眷念之情却因此愈发深厚，心灵上与自己故乡亲近无比，难
以
割舍。这种心情是对家的眷念，是最自然的流露。记得曾外出游
玩需在外地住上几十天。
游玩十分尽兴，食物也十分可口，但时间
一长便也会思念自己温馨的家。吃着当地著名的
小吃却也思念糖葫
芦的香甜，喝着当地独特的清茶却也同样渴望母亲为全家泡的普通
花茶的清润滋味。我想，离家数十天的我便对家产生眷念，由此更
能
体会那些身处他乡异国的人们如何在异地牵挂故乡与亲人了。
写
好阅延题应具备的几种意识作者写
“
离开祖国和故乡的时间愈远，感
到它们离我愈近
”
，表达的体验是：时
间和距离的拉长非但不能冲淡对祖国、对故乡的思念，反而会因其
长久的发酵而如醇酒般愈加浓烈。从许多文学作品中也不难看出这
样的情感。远在英国的老舍，
短短千余字的一篇《想北平》，似乎
字字含情，字字含泪，使人每每读来不禁潸然。祖籍内蒙却随家人
迁至台
湾的作家席慕容，也每每在诗中描绘她那
“
夜夜不异乡游子的
思乡之情，也正是这一距离体现出了他们心中与家乡愈发亲近的、
扯不断的情。
这一句传达了即使身在千里外，只要有心牵连，便不
再咫
尺天
涯的体验，只要远方在我们的心中，那 么它就不遥远。
//
因为我们的
心早已在远方，感受着远
方的瞬息万变，就如同我们思念某人某物，
像某位哲人说过的
“
已逝去的人长存于生者心中
”
一般。我的老师在
两
年前逝去，然而此时此刻他就在我身边！即使我们之间的距离如
此遥远，但我依然可以感
受他的温热、他的笑容，可以看到他的面
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