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中学生记叙文写作题目：全命题作文
(1)
文题：暖流要求
;
文章要思路清晰，中心突 出，语言流畅，富有真情实感。以记叙为主，适当
地插入一些抒情和议论。
提示：文章以
“
暖流
”
为题，借以喻人喻事。
“
暖流
”
就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中
包括困惑中的启迪，危
难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。
“
暖流
”
给人以温暖，所以
写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情
暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、
衬托方法。
(2)
文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。
提示：要求以
“
爱心
”
为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出
“
爱
”
字。通过记叙人物的行动、语言来表现 人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情
’
，对真
善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。
(3)
文题：悔要求：写出自己曾经 为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示：写作本文要先写好
“
过失
”
，以 展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的
实际行动，这其间要写出对<
/p>
“
过失
”
的认识过程。可从如何待人处事和完善自我 品德方面选材。
(4)
文题：童年琐事
提示：写作本文的重点是
“
琐事
”
，因此，不要受与之相近的
“
童年的回忆
”
、
“
童年的伙伴
”
、
“
童年
记事
”
、
“
童年趣事
”
、
“
金色的童年
”
等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住
“
琐事
”
，选取童
年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地
表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。
(5)
文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。
提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开 掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写
出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、
幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成
“
他在努力
”
、
“
我
要努力
”
、
“
我曾努力
”
等偏题离题的内容，
(6)
文题：真没想到
??
要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当
的议论或抒情。
提示：本 文的题眼是
“
没想到
”
，文章的内容应是由
“
没想到
”
引发出来的、出乎自己意料的震撼人
心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是
“
我
”
，因此，文章的内容一定要自己
亲身经历的，切忌编
造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看
法叙述，
结尾一定要点明
“
没想到
”
这个题眼，既照应了开 头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，
可兼有抒情或适当的评论。
(7)
文题：凡人小事
提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼 在字眼的反面：
平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情
。