莫泊桑的项链敬学与乐学作文600字_初中作文

敬学与乐学作文

600

字

_

初中作 文

篇一：敬学与乐学

学习，

我们天天要面对的一个词语，

一个我们想 出无数个办法要逃避，

却又

无法逃避的事实。我坚信“敬学”与“乐学” 是学习的不二法门。

“主无一适便 是敬。

”朱熹是这样解释的，用通俗的话来说全心全意地忠于

一件事，< /p>

这便是敬。

为什么我们要敬学？因为学习是有益的，

无论是从我们个 人

的角度还是从社会的角度来讲。

一个人的学习，

不仅是 为了自己，

也是为了家人，

为了社会，

为了国家。

当我们每时每刻都在充实自己，

你是否有席卷全身的轻松？

你是 否感到前所未有的愉悦？当你用学到的知识帮助了别人，

你是否又感到一种

伟大的成就感？当你的学识造福了全人类，

你是否有难以形容的感慨？是啊，

学

是可敬的，

因为它是一个循序渐进的过程，

只有我们走好 这个过程，

结局才会完

美。

我们都抱怨过这样的话：

“啊，烦死了，又要考试了。

”

“天哪，今天作业好

多啊。

”殊不知，当我们带 着厌恶的的心态来面对这天天上演的事实，也不过是

在折磨自己罢了。如果逃避不了，那 就勇敢面对吧，换一种眼光对待它。因为，

你看到的不仅仅是“僧敲月下门”的诗句，而 是古人千锤百炼的智慧；你写下的

不仅仅是

1

，

2

，

3

……，

而是数与形的世界的真实体验 ；

你朗读的不仅仅是

“

Hello

”

，

而深入了另一种文化的精髓。

学习是有乐趣的，

只有 你平静下来，

当然的面对它

时，它那深藏不露的乐趣才会显现出来，而因 此你又会更喜欢它……如此循环，

学习是多么快乐的一件事呀。

而我们的 双眼，

看穿了大自然的物态变化，

看穿了

分数单上的起起 伏伏，又为什么看不穿这一点呢？

因此，我希望大家都能做到敬学和乐学。

篇二：敬学与乐学

这个题目，是根据梁启超的《敬业与乐业》改编而来的。梁启超说：

“

‘ 敬业

乐业’四个字，是人类生活的不二法门。

”这句话稍微修改一下，就 变成了：

“敬

学乐学”四个字，是学习生涯的不二法门。这样的改动，虽 有点唐突千人之意，

倒也说得过去。

要想学好功课，

首先要敬学。

“敬学”

与

“敬业”

在理论上并没有什么差别。

学习时，将 全副精力集中到学习上，心无旁骛，便为敬学。但这毕竟是理论上的

解释，对于我们生活 中的应用，可以说是没有太大实际帮助的。所以，用我们班

主任的话通俗的讲，

“敬学”就是“沉静下来，钻进去”

所谓“沉静”

，并不仅仅指安静、没有声响的一种状态，更多的指心灵上所

达到的宁静境界。

就好比一个人坐在那里发呆，

虽然一点声音也不会发 出，

但心

里早就“万马奔腾”

，何谈心无旁骛呢？又想起 毛主席年少时读书的事情。毛主

席青年时为磨砺自己的定力，

曾特地跑到 闹市去读书。

即使闹市人声鼎沸，

我们

也不能说毛主席当 时没有“沉静”下来。因为沉静，是一种内在的修炼。