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安徽卷
2013
年作文题 ：
萧伯纳说过：
“有的人看到已经发生的事情，
问‘为
< p>什么会这样’
；
我却梦想一些从未发生的事情，然后追问‘为什么不 能
这样’
。
”根据材料写不少于
800< /p>
字的作文。
2013
年安徽高考 作文还是材料作文，
与去年相比也是将
两种情况放在一块，属于“比较式
”材料作文。
去年材料作文两种 做法放在一起比较，其结果差异明
显，人们的价值取向也非常明晰，那就是“梯子不用横
放”
与前面“请注意安全”相比，从根本上解决了问题。可今年
的作文，两个方面的比较就不那么简单了。虽有差异，但不
能简单判断谁好谁差。
“千古文章立意高”，这个“高”也透着 一个“难”
字。怎样找出思维的突破口，去引爆思维，找出核心立意是
< br>作文分析的关键。
我们先来比较这两种情况，
看看所给材料包括的要素，
这些因素
有何差异。前面一种情况，是已经发生的事；后者
是梦想一些从未发生的事情。前面对已
发生的事，有疑惑，
于是进行思考：为什么会这样？后面对从未发生的事有梦
想，为什么不能这样？前者是疑问，后者是追问，且是一个
否定之否定的肯
定句。前者是被动的思考，是现实的逼迫；
后者是主动思考，是对未来的预期。从中可以
看出这二者的
差异是：一个是对现实的思考，一个是对未来的追问。
我们接着分析材料的前种情况。现实生活中，每天都 会
发生许多事，我们逃避不了，我们必须面对现实中所发生的
一
切，并对现实中发生的一切进行思考和探究。只有思考了
其发生的原因，就能找出应对的
方法，矫正不当的行为。所
以对已然的事，我们要学会思考。有了疑惑与思考，就有了<
/p>
解释或解决现实问题的可能。
但我们不应该仅仅停留在现实的层面，
我们必须前瞻未
来
，梦想未来。对个人来说，勇于梦想未来，就有了一个理
想，
有了一个希 冀，
就有了前进的目标，
若加个“有机会”、
“有奋斗”
，这个目标实现就有可能。对一个国家或民族来
说，有一个梦想，就为人民画了一个蓝图
，也即有了一个信
仰。若人民抓住现有的大好时机，坚持改革开放，为梦想而
奋斗，“中国梦”就一定能实现。
< /p>
“比较式”材料作文最忌将两者割裂开来考虑。
所以我
们要
将两者联系起来，用辩证的观点去分析它们。那就是我
们“不仅要立足现实思考”，“而
且也要思考未来”。我们
“虽然要有现实思考”，但我们更要“思考未来”。我们生
活在现实中，但一定要怀揣梦想。从“现实”与“未来”或
“梦想”
着手，并以递进式、转折式的多向度思考，就基本
掌握其核心立意了。千万不能对两者平
均用力，否则文章太
过平坦，少了动感，也就少了一点深度。
“大道至简”，其实生活中的道理也就那么几个，但 它
们都隐在各种形态之中，我们必须条分缕析，拨开云雾，找
出
真谛。今年的高考题若揭开材料的外衣，好像与“脚踏实
地与仰望天空”同出一辙。当然
有些小区别，那就是安徽今
年的高考题，着重对现实的“思考”。那么对现实中有何种<
/p>
思考呢？审作文是应该审生活的。联系现实，我们对发生的
事，做
了哪些思考？当我们成绩出了滑坡，我们会思考“怎
么会这样？”当自己春风得意的时候
，朋友却怒而相向，我
们会思考人性“怎么会这样？”当一个老人倒在地上，
人围观，没有人扶起，我们不禁问，“怎么会这样？”当江
苏某地自从化工厂迁入，就有了一个“癌症村”，我们不禁
要问，“怎么会这样？”
??
人类都是在总结经验中发展的 ，没有现实的质问，就可
能找不出问题的原因，就不可能唤醒良知，杜绝伤害，就不
可能有对现实环境的改善。
所以生活中，
我们必须取于质疑，
质疑是社会进步的一剂良方，
质疑是人类完善自我的初始动
力。
但人类不能停留在 质疑后的“头痛医头，
脚痛医脚”的
手忙脚乱之中，人类的发展要有前瞻
性，要面向未来，要考
虑尚未发生的事。就像人不仅活在有形的现实中，而且还要
活在无形的精神世界里。
只有将物质世界和精神世界做个辩
证的统一，才是一个完整健全的人。所以人类要有梦想，特
别要敢于有梦想。没有梦
想，人类就如无头苍蝇，嗡嗡着没
有方向；没有梦想，人类如贪婪的动物，只顾眼前的风
光。
灰姑娘正因为有了梦想，就走进白马王子的心房；毛毛虫正
因为有了梦想，就长出飞上天空的翅膀??
按照这种思路，去写“现实思考”的的正反两方面，以
及“未来和梦想”的正反
两方面，应该说学生有话可说，有
例可举。
正
如
习
近
平
所
说
的
每
个
人
要
“
有
梦
想
”“
< p>有机
会”“有奋斗”，这样的人生才出彩。现实不可弃，梦想不
可无。有梦想，一切皆有可能。
心儿永远向往着未来
面对半杯水，悲观者抱怨
只有半杯，乐观者庆幸还有半杯。相同
的半杯水，
迥然不同的是心态。< /p>
人生就是这样，
是怨天尤人，
抱怨“为
什么
会这样”；
还是畅想未来，思考“为什么不能这样”，明智的你
一定能做
出正确的选择。
“人生不如意事十之八九”，学习、工作、家庭都存在
这样或那
样的“不如意事”。
如果我们不能正确地对待，
就会陷入失落、
沮丧、
痛苦、
愤懑、
抑郁 、
迷惘等消极情绪中不能自拔，
丧失对未来的信心，
怎一
个“悲”字了得！古人曾告诫我们：“凡事只看一二，不问八
九。
”意思 是说，
我们要多关注现实人生中美好的一面，
汲取正能量，
树立对未来的信心。
俄国诗人普希金也曾谆谆告诫：
“假如生活欺骗了你，
不要悲伤，
不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相
信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来。”
心儿永远向往着未来，我们坚信未来的生活会更美好。我们正处
在社会主义初级
阶段，
我们取得了举世瞩目的成就，
也存在各种各样
的问
题和矛盾。
但是只要我们坚持以经济建设为中心，
坚持改革开放
< br>不动摇，随着政治、经济体制改革的深入，我们的生活会更美好。政
治民主，经济
繁荣，少有所教，老有所养，困有所济，病有所医，全
民共享改革开放、社会发展的成果
，安居乐业，其乐融融。到那时，
怎一个“乐”字了得！
心儿永远向往着未来，
我们坚信祖国的明天会更富强。
蛟龙潜海，
航母入列，
神十飞天??我们的科技日新月异；
博鳌论坛，< /p>
金砖四国，
中非合作??我们的经济飞速发展；成功举办奥运会、世博会，
莫言
首获诺贝尔文学奖，
奥运会团体总分第一，
我们的文 体实力蒸蒸日上。
有成绩，当然也有不足，和发达国家相比，我们还有很大的差距。但<
/p>
是我们坚信勤劳智慧的中国人民一定会奋起直追，
迎头赶上，
祖国的
明天会更富强。到那时，怎一个“豪”字了得！
心儿永远向往着未来，我们坚信世界的明天会更和平。今天的世
界依然充斥着
血腥的暴力，人们深受其害。忘不了，波斯顿爆炸案中
人们的撕心裂肺的尖叫；
忘不了，
叙利亚冲突时衣衫褴褛的儿童那无
助的眼神；
厦门公交车爆炸案中那白衣女孩的满身血污??
暴力的罪恶
充斥在世界的每一个角落，随时都可能降临在我们身边。
但是我们就坚信仇恨可以化解，
暴力可以消弭。
未来的世界会给每一
个提供发展的机会和
空间，
未来的人们会尊重、
关心身边的每一个人，
世界不
再有仇恨，不再有暴力，人人都如兄弟姐妹，我们是相亲相爱
的一家人。到那时，怎一个
“美”字了得！
相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来。
某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。
为了防止梯子倒下
伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”
。
这事谁也没有放
< p>在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位
客户来
洽谈合作事宜，
他留意到条幅并驻足很久，
最后建议将条幅改
成“不用时请将梯子横放”
。
要求选好角度，确定立意，明确文体
(
诗歌除外
)
，自拟标题；不
要脱离材料内容及含意的范围作文；
不要 套作，不得抄袭，不得透露
个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
2012
年安徽高考语文作文题目《梯子不用时请横着放》是一篇< /p>
较为典型的材料作文。下面我就从审题立意、文体结构、语言表达三
个方面来说说我的一家之言。
从 审题立意的这个角度来说，
作为一篇供料作文，
考生在审题时
必须多加小心，
否则，
立意不佳的考场作文一般来说得分情况不会理
想。就这篇材料作文来说，可以有多个角度供考生选择，比如从使用
者角
度，从留言者角度等等，都是可以的，但这其中有个最佳立意角
度问题，
我个人认为，
这个材料作文比较好的立意应该是要正确处理
好个人和他人
的关系问题，
所以社会公德方面的立意应该是作文出题
者的命题意图。也
就是说，诸如“梯子”一类的社会公共设施，在自
己使用好以后，
要妥善 处置，
处置时要充分要考虑到他人的安全利益
等等，只有这样“我为人人
”着想了，这个社会才会更加和谐文明。
毕竟，在我们当前这个时代，“只扫自己门前雪
，不管他人瓦上霜”
的个人利益至上的社会不良现象还是时有发生的，
这 个作文命题的社
会基础应该就在这个方面。
从文体结构这个角度来说，
把这个作 文题的文章体裁选定为议论
文，
应该是比较妥当的较好选择。
< p>对于一篇议论文来说。论点要突出：
开题就要亮出中心观点，
中间论述要紧紧围绕中心观点，
结尾时要回
扣中心观点。论证方
法的选择上可以多样化些，如举例论证，正反论
证等等。论据则要新颖贴切，不要堆砌材
料，而要熟例粗举，生例细
举。
如果能紧扣社会现实有感而发就更好了。
议论文的文章结构主要
依靠段落的划分来体现，
而一篇应 试作文的段落既不宜过多当然也不
宜过少，一般来说，五至七段为佳。在议论文的写作三
要素当中，要
根据自己的实际情况有意识的打造属于自己的作文亮点，或论点深
刻，或材料丰富，或语言有文采，或表达有创新，等等都是可以的，
关键
是我们的考生一定要有考场作文的“亮点”意识。
从考场作文的语言表达的角度来说。
这篇应试作文的语言应该平
和而不能过激，
应该以理服人而不是感情冲动 ，
应该注意语言表达的
逻辑性而不能思维混乱不知所云。
因为对于一篇议论文来说，
语言表
达的条理性是非常重要的，
也是写作部分
的思维考点。此外，对于今
年的考生来说，尤其是要注意语言表达的
规范性，慎用网络语，不讲江湖话，避免幼稚化
，所用语言要符合自
己的身份特征和年龄特征。最后，在写完后要检查一遍，避免语言的
“硬伤”，
如字数不够，
错别字，
病句等 等，
但要注意卷面的整洁度，
除了必须要改的“硬伤”错误，否则，不宜
涂改过多，不然是会影响
阅卷老师的印象得分的。
我个人觉得，审题立意是 关键，文体结构要清晰，语言运用要规
范，
如果考生真正做到了这三点，
他的语文作文得分就应该就会比较
理想。
2013
重庆高考作文
作文材料贴近生活，具有浓郁的现实性 。它暗合“舌尖上的美
味”，将日常生活中传统、普通甚至“草根”的食物——大豆、豆
腐
请进作文，可谓平中藏奇、常中见新，内涵丰富，易于考生理解。考
< br>生要注意材料中的几层变化：
1.
大豆——煮熟——胃胀
;
2.
发明——豆腐——改变
;
3.
创造空间——适应口味——普通升华。
大豆营养丰富，价格低廉，但因难以消化而被冷落< /p>
;
盐卤点制豆
浆而成的豆腐柔软变通，品种多样，便于吸收
，备受喜爱。大豆因为
食用方式的优化而升华，豆腐因为柔软变通而受青睐。
作文材料内涵丰富，
有利于考 生提炼观点。
考生要善于挖掘材料
蕴含的意义：创造、创新
;
变革、变通。要注意揭示事物的丰富性、
多元性，提炼出有新意、有
个性、有创意的鲜明观点。考生可聚焦于
大豆的升华和豆腐的受青睐，
寻 找思路，
实现突破——变通带来新生、
思路决定出路、柔软变通之美等。
考生可从材料的初始价值出发，展
开丰富的联想——
如何让普通变得不普通
?
< p>如何让平凡变得不平凡?
如何让尴尬化
为受欢迎
?
这离不开“变”——变化、变通、变形。这一“变”字体
现
了人们的尝试性、创造性、实践性
;
这一“变”体现了人类的发现
意识、生活智慧、探索精神
;
这一“变”不仅改变了大豆的命运，也
改变了人们的饮食方式、
饮食习惯，
提升了人们的生活品味和 生活质
量。任何“变”都离不开思考、离不开行动。光思考不行动是纸上谈
兵，
光行动不思考则只能是“愚公”。
正如习近平总书记在五一劳动< /p>
节时提出的“以辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动开创美好生活”
。
全国新课标卷作文
钻石的自述
我既不是运筹帷 幄、
经验丰富的老雕刻家，
也不是那位英气勃发、
勇气十
足的小徒弟，我是那块有一道裂痕的钻石。
其实，人们都叫我钻石，认为我有着潜在的价值，那不过是人 的
好恶而已。我就是我，如果拿我去炼铁，我不如那块黑不溜秋的铁矿
< br>石；如果拿我去烧石灰，我不如那块灰而吧叽的石灰岩。好事者用我
打磨成各种所
谓的宝物，镶嵌在各式各样的服饰上，以增加有钱、有
地位人的身价。但在我看来，他们
这种一厢情愿的装饰，反而衬托出
他们势利的俗气。
我本来就是一块 有裂痕的钻石。
那个裂痕在人们看来是缺陷，
但
于我却是
独特价值的体现。
正因为我有这条裂痕，
我才逃脱了被利益
熏心的人倒来卖去的厄运，
也不至于与俗人为伴，
让他们身上透出的
< p>那股恶臭的虚荣气所污染。
那位老雕刻家用趋利的市侩眼神审视我。
虽然他口口声声地标榜
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