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审题要求：准确、全面读懂题目，正确理解题旨，吃透命题意图，按照要求作文
文章有
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开篇，打开思路，引出话 题，然后从
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和
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两个角度，展开论证，给 人
以深刻的启示；
文章开篇机械俗套，排比堆砌或者只追求形式而无内容的说教；
文章开篇语言爽直干练或者贴近考生生活的语言表达了自己对事物的看法，如“
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”
“
xxx
”
等语句很接地气，亲切可人，让文章具有青春浪漫的时代特色；
文章开篇欲擒故纵，先站在
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的立场来评价此事以取得感情上的共鸣 ，更易于和对
方沟通交流；
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拟题要求：准确、简洁、新颖
时尚清新，韵味无穷
.
题目拟的好不仅会提高作文的品位，而且使题文顾盼生辉 ，让人
一见倾心。
全面辩证又言简意赅；运用
对偶、对比与比喻等修辞，题目格式整齐、主题鲜明、生
动形象；
化用诗词或名著，进而与主题完美契合，既彰显深度，又诗意盎然，具有古色古香的
特点；
题目时尚新颖，令人耳目一新；
题目设置悬念，吸引读者或态度鲜明、直抒胸臆等；
< br>题目用提问的形式来吸引读者的兴趣，吊足读者的胃口，激起读者的阅读兴趣。通过
对问题的探究，其实已经把答案留在读者的脑海中，更能给人一种回味无穷的感觉。
题目能抓住关键，透视本质。文章结合自身经历，娓娓道来，结合材料，多角度分析，
辩证说理，契合主旨，透视本质，具有思辨性。
标题独特
，尽显品位。本文标题
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，哲思与灵韵齐飞，思想与艺术一体，提升了文章< /p>
品位。
3
构思要求：清晰、精巧、扣题、巧妙
4
立意要求：集中、深刻、新奇
反思时代，关注自我，文章运用辩证分析的思维方法，回归考生本身，以考生“我”
这
一独特视角，紧紧把握住时代的脉搏，以审视历史、时代与人生的眼光，用追求科
学、良
知与真理的精神分析当下的具体问题，从而使文章独具社会性与现实性，因此
具有深刻的
思考与警示价值。同时也表现出考生的历史感、时代感、责任感和使命感，
具有鲜明的时
代气息，启人思考，令人回味。
立意机警，
将
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和
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巧妙结合，创造出别具韵味的思 想火花。
说理透彻，文章为了阐发观点，精心选用了“
xxx
”和“
xxx
”两个事例进行对比，再
用“
xxx
”的例子
5
/
条理清晰，段落清爽
/
层次清晰，规范严谨，稳重大方
/
独显稳
重之美。
结构严谨，说理充分，文章
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，观点和具 体事例结合，内容丰富，说理充分；
文章避免了虎头蛇尾，甚至缺头少
尾的现象，整体上显得规范严谨，呈现出稳重大方
的美；
在以论文中，文章采用了可进行多角度分析的并列式结构、由浅入深的层进式或正反
< br>对比式，以及体现思维过程的起承转合或凸显中心论点的总分总结构；
< br>在写景、叙事与抒情类散文中，又多以“一条线索，三个镜头”、“一个目标三折腾”
或“眼前景，心中事”的交互叙述结构，从而使文章的结构严谨规范，稳重得体；
文章按“新八股”的写法行文，先引“
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”这句话破题，提出 “
xxx
”的观点，承题
部分先反面说明
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，再正面举
xxx
等人的例子，进一步证明
xxx
的观点。转轮部分联
系现实，指出
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，使文章的立论有了现实意义。结论部分引用
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的名言与前文形成
呼应。
6
选材要求：典型、新颖、精炼
鲜活新颖，与时俱进
文章中既注意了对教材中
经典思想与材料的使用，又注重了个性化阅读积累而拥有的
新颖鲜活的人物与事件，进而
使文章立意深刻高远，又与现实紧密接轨，避免了空洞、
乏味与陈腐的说教，给文章带来
一股清新的时代气息；
文章中节选的素材服务于立意又往往超越了“意
”的限制，丰富并扩展了文章的主旨，
给人留下无尽隽永的回味；
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