环保故事高中语文经典话题作文题写作指导材料作文“善举”导写与示例

材料作文“善举”导写与示例

【金题回放】

从前 乡下有些地方设有凉亭，供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那儿，让过路人解渴。有一位

< br>老人怕赶路的人喝水急而呛着，于是在茶水里撒了一点点谷皮，这样喝水的人就必须把谷皮吹开，然后慢< /p>

慢地喝。每个人都会从这则材料中获得启示。也会引起一些回忆，请你以自己的启示、回忆 为内容，写一

篇

600

字左右的文章。所给材料可用可不 用，但所写内容必须是从这则材料获得的启示和回忆。

要求：

< br>①立意自定，文体自选，题目自拟；②文中不得出现生活中的人名、校名，如需要可用字母“

xx

”代替。

【思路导引】

从材 料中可知，有些好心人常常煮茶留给过路人解渴，这是一份善举，是爱心的写照，于细微处见真

< br>情。其中一位老人往茶水里撒谷皮的举动，凸显出老人关爱的细致入微，更令人感动。材料从一个侧面揭< /p>

示了生活中的真、

善、

美。

当你端起这杯溢 满真爱的茶水边吹边饮从而解渴时，

你的眼前难道不会

“闪现”

< br>出一幕幕生动的画面，你的心弦上难道不会跳动一个个纯真的音符？面对纷繁复杂的社会生活，请保持一< /p>

份耐心，掌好人生的舵，这犹如材料中所说的喝水的故事，借助—点点风吹去谷皮，就可喝 上甘甜的水。

由品茶还可联想到“品味生活”

，可穿越时空的隧道，从古 代典籍中选例；可纵观现实，

“现身说法”

，饶

有兴趣地 解读生活的意义，表现人们对待生活的态度。

如果从“回忆”入手，则应以记叙为主，讲述—个类似于“煮茶赠人”或“点点谷茶香”的生活故事，

并融入议论、抒情，尽力出彩。如果从“启示”切入，可写成议论文或议论性散文。写议 论文，要做到观

点明确，论据确凿，议论有力，使人信服。若写议论性散文，则须在思想 深刻文采生动上用心琢磨。

【模拟金题】

从前 乡下有些地方设有凉亭，供路人休息。有些好心人常常煮桶茶放在那儿，让过路人解渴。有一位

< br>老人怕赶路的人喝水急而呛着，于是在茶水里撒了一点点谷皮，这样喝水的人就必须把谷皮吹开，然后慢< /p>

慢地喝。

每 个人都会从这则材料中获得启示，

也会引起一些回忆，

请你以自己的启示、

回忆为内容，

写一篇

600

字左右的文章。所给 材料可用可不用，但所写内容必须是从这则材料获得的启示和回忆。

要求：①立意自定，文体自选，题目自拟。②文中不得出现生活中的人名、校名 ，如需要，可用字母

“

XX

”代替。

【素材链接】

1

、

“穷人银行家”尤努斯

孟加拉国穆罕默德?尤努斯博士因为创办农村银行，

向贫穷农妇贷款

27

美元，

而被称为

“穷人银行家”

，

又因他所倡导的小额信贷业务在全球帮助数百万人口 脱贫，而被授予了

2006

年度的诺贝尔和平奖。

尤努斯创办的农村银行专以穷人为服务对象，并且其 中

96%

是妇女。要知道，孟加拉国基本上是个穆

斯林国 家，妇女的地位并不高。到他的银行贷款不用担保，也不用支付利息，就是乞丐也能借出钱来。

尤努斯因为帮助穷人而获奖，表明了当今世界对消除 贫困和不公的关注，对关爱穷人、帮助穷人行为

的褒扬。尤努斯博士的可贵之处，在于他 身为银行家，不是嫌弃穷人，而是关爱和信任穷人，帮助他们获

得创业的机会。

2

、温州免费施粥摊数年如一日

每天清晨，在温州市鹿城区的华盖广场，都会有一群老人早早地跑来摆摊。几大 锅热气腾腾的白粥，

几种常见的家常小菜。与其他早餐摊位唯一不同的是，在这里吃饭并 不要钱。这个摊位，便是如今赫赫有

名的“红日亭施粥摊”

。这个施粥摊 从原料采购、煮粥做菜，到摆摊用的桌椅碗筷，都由

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多名退休的老

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