开学第一天作文高中语文 新材料作文审题立意训练100题2

2020年12月30日发(作者：聂华龄)

新材料作文审题立意训练

100

题

2

58.

问渠那得清如洗，为有源头活水来。

首先明确二者的关系，“清流”是果，“活源”是困，要使流清，必须源活。其次化形象为具体，

如要使企业走上良性发展的循环（清流），必须要有改革的措施（活源），要使个人的思 想端正，就

必须要有健康的人生观、世界观（活源）作保证等。

59.

愿风不要像今夜这样咆哮

愿夜不要像今夜这样迢遥

/

愿你的旅行不要这样危险啊

愿危险不要把你的勇气吞灭掉

/

愿崖树代我把手臂摇一摇

愿星儿代我多瞧你一瞧

/

愿每一朵三角梅都送 一送你啊

愿你的脚步不要被家乡的泪容牵绕

/

愿你不要抛却柔心去换取残暴

愿你不要儿女情长挥不起意志的宝 刀

/

愿你依然爱得深，爱得专一啊

愿你 的恨，不要被爱跺起了手脚

/

夜，藏进了你的身躯像坟墓也像摇篮

风，淹没了你的足迹像送葬也像吹号

/

我的心裂成了两半

这首诗大意是表现作者对友人的祝福，显示自己的美好心灵。

只要跟此命意相关的材料皆可作文，

因此，这也是一道限制性较弱的题目。如写记 叙文可写自己的对父母、家乡、祖国的心愿，也可写他

人的心愿，如妈妈希望孩子成绩好 、爷爷希望儿孙前途好、台胞希望两岸和平发展等。写议论文可以

议论心愿的作用、心愿 的不同类型、怎样才能拥有正确的心愿、心愿受不同历史条件限制等。此题审

题难度不大 ，但要写出新意也不容易。

60.

根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。

从前，有一 位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。

这位 少年一心想早日成名，跪拜之后，便说：“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山？”

用心

爱心

专心

1

师傅答道：“十年。”少年嫌太 长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，需要多长时间？”师父说：

“这样大概要三十 年。”少年大吃一惊：“为什么全力以赴反而要三十年呢？”师父不答。少年又说：

“我 一定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那么，你就得跟我学至少七

< br>十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。

根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。

提示：

1

、可以论证学业、事 业都需要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利，妄想一步登天。

2

、可以论证成功的道路欲速则不达。

3

、可以论证为师者应如何启迪学生战胜自我。

61.

美国的比尔﹒盖茨和他的“微软公司”已经成为世界上运用高科技创造巨 额财富的典范。

这

位以

400

百亿美元的家产名列世界首席富翁的

“微软领域的爱迪生”

，

仍然留着一头

“乱蓬蓬的头发”

，

戴着“脏兮兮的眼镜 ”，“穿着肘部打着补丁的毛衣和缝补过裂口的鞋子”。他领导的那一群年轻的

“高智商 、不爱睡觉”的“微软小子”认为这种作风正是“这个既是发明家，又是企业家、推销商”

的盖茨成功的关键之一。

根据以上材料，写一则

10 00

字左右的文章。

观点辨析：

1

务实进取、勤奋创业是成功的关键之一。

2

特立独行，不盲目追求时尚才能立于不败之地。

3

艰苦朴素是成功的关键。

4

对成功人士不必苛求完美无缺。

5

不拘小节、具有反叛精神也是一种工作作风。

6

集中精力，专注于工作事业的人能取得成功。

用心

爱心

专心

2

< br>62.

参天的大树在烈日下显得一片葱绿。绿叶微微自得地点着头说：“我茂密的叶片遮住 了阳光，

才给大地留下了清润的花朵”。枝杈摇晃着身子警告说：“如果你不俯在我的身 躯上，烈日也会把你

晒焦”。粗壮的树干翘首看着他们，低下头，一往情深地说：“我生 命之泉是我没有见过面的朋友—

根须”。

根据 以上材料，以“生命之泉的思索”为题，写一篇

1000

字左右的文章。

观点辨析：

1

人不能忘本，要学会感恩。

2

生命之泉是那些对自己进行帮助扶持的人。

3

我们应该脚踏实地，专注于手中的工作，追求成功。

4

生命之泉，支持我们在坎坷的人生路上不断前进——爱，才是生命之泉。

5

谦虚是美德。

独立材料反映的是某一种现象，内涵深蕴，需对之逐层深入思考。

63.

离开了时间

/

就没有了生命；生 命和时间

/

紧密相依连；失去了时间

/

生命就成了 虚幻；没有了

生命

/

时间就成了云烟

提示：

如果材料的内容，是谈人或事物之间的 关系，那么人与人之间，人与物之间，物与物之间的辩证

关系就是材料的中心。这则材料 谈的是“生命”与“时间”的辩证关系：两者相互依存，时间的价值

就是生命的价值；如 果说生命的价值在于过程，那么这过程是按时间来计算的、来体现的。“珍惜生

命的分分 秒秒”就是这则材料的中心意思。

参考命题：

《时间与生命》

《时间就是生命》

《虚度时光，就是害人害己》

64.

阅 读下面的文字，根据要求作文。在瑞士，婴儿降生，医院就会在户籍卡中输入孩子的姓名、

性别、出生时间及家庭住址。由于婴儿和大人用统一规格的户籍卡，因此每一个婴儿都有“财产状况”

用心

爱心

专心

3

这一栏。瑞士人在为自己的孩子 填写拥有的财产时，写的都是时间。他们认为，对一个人，尤其是对

一个刚出生的孩子来 讲，他们所拥有的财富，

除时间外，不会有其他东西。一个人出生后， 到底拥有些什么？说到底，无非是几十年的时间。

所谓生命，也就是一个逐渐支出时间的 过程。有些人需要地位、财富，就用自己的时间去换取权力、

金钱；有些人需要闲适，于 是就在宁静和安谧中从容的度过自己的时日。??瑞士人对财富的理解，

对我们或许有所 启迪。请根据你对这段文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于

80 0

字的文章。

审题提示：本材料的主旨是瑞士人认为财 富就是时间，关键词是“财富”、“时间”，抓住这两

个词语组织语言，就可以形成下述 若干观点：①时间就是财富，要珍惜时间。②珍惜时间，就是珍惜

财富。③抓住时间，努 力拼搏，创造更多的财富。

65.

有一则小故事是这样 的：有个太太多年来不断嘲笑对面太太很懒惰：

“那个女人的衣服，永远

洗不干净。

看，

她晾在院子里的衣服，

总是有斑点，

我真的不知道，

她怎么会洗衣服都洗成那个样子??”

直到有一天，有 个朋友到她家才发现不是对面的太太的衣服洗不干净。细心的朋友拿了一块抹布，把

她窗 户上的灰渍抹掉，说：“看，这不就干净了吗？”原来，是自己家里的窗户脏了。

一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而错怪别人也比检讨自己更简单。因为，生活

当中，我们常常可以看到那些愤世嫉俗的人。我们不妨提醒他们：“擦亮你的窗子。”而我们每 个人

也应常常自问一句：“自己的窗子擦亮了吗

?

”

请以“擦亮你的窗子”为话题，写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自 拟，不少于

800

字。

构思提示：擦亮 你的窗子，你会发现更为精彩的东西在闪闪发光，没有了过分的张扬，没有了过

分的自信 ，我们可以微笑着看着周围的一切，不再轻易认识一样东西，包括自己。很多东西都不是可

以直视的，要擦净了眼睛。眼睛是心灵的窗户，擦亮窗户就是擦亮心灵。擦亮心灵的窗户，你会发现

< p>
原来很多东西都是你没看过的。这是一个比喻型题目。这里的窗子并非只是实指的窗子，而是有更深

层面的意义，是非物质化的认识、修养类的窗子。隔着物质的窗子看世界有时会不很分明 ，不很清楚；

隔着心灵上的窗子更会让心迷失方向。这个话题可以写在人与人交往过程中 ，我们很容易发现别人的

错误或缺点，可对于自己的问题或错误往往看不到，因此别让灰 尘挡住了自己的视线，擦亮窗子可以

使我们看清这个世界；因此多找到自身的不足，检讨 一下自己，而不要一味地怪罪别人。文章需要从

这个层面展开，写出自己的认识与思考。

用心

爱心

专心

4

66.

阅读下面三则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于

600

字。

(1)

作家丁玲

,

十年浩劫的折磨

,

使她留下了难以忍受的腰痛病

,

不能伏案写作

,

但她不甘心文学生

< br>命的终结

,

自己做了一块特殊的写作板

:

一 块二尺见方的木板

,

凿上四个眼

,

系上两条带子< /p>

,

套在双肩上

,

在上面写出了一篇篇文质兼 美的散文

.

(2)

杨荫榆自

< p>女师大

事件被

打落水

后

,

先后在苏州女师

,

苏州东吴大学任教< /p>

,

日寇攻陷苏州时骂

敌

,

于

1938

年被日寇杀害

.

(3)

陈独秀是中共创始人之一

,

是中国共产党第一任总书记

,

晚年被解职后生活贫困

,

疾病缠身

,

处

境尴尬

,

但断然拒绝国民党反动派的利诱

< p>.

三则材料的共同点是保持晚节

,

夕阳无限好“人 间重晚晴”，这一共同点就应是作文立意之所在

.

67.

（

2006

全国高考卷Ⅰ）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与

< p>800

字的文章。（

60

分）

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

< br>一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲

< p>
姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇 地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊

往上飞，可是它的身子太轻，爪子 被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

牧 羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸

着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，但可以 选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定

标题；不要脱离材料 的含意作文，不要套作，不得抄袭。

审题提示：

从牧羊人之子的角度看，这只乌鸦是一只非常可爱的小鸟。孩子并没有弄懂父亲对乌鸦自不量 力

的嘲讽，但是，孩子却从童心中发出了对乌鸦的喜爱：这只鸟很可爱。

从旁观者看，这则故事，事浅而意深。它具有多重含义：

用心

爱心

专心

5

< br>1.

从实际出发。学习他人的成功经验必须从自身的实际出发。不顾自身的客观条件，一味 盲目地

学习他人，结果不但不能得到成功，有时还会陷自己于尴尬的困境。

2.

勇气的可爱。乌鸦虽然失败了，但是，它的身上透露出的那种一 往无前的勇气，仍然值得肯定。

但是，这种勇气必须建立在客观的基础之上，否则，只会 留下让人嘲笑的话柄。

3.

批评的善意。牧羊人对乌鸦 的批评虽然非常尖锐，但充满善意。牧羊人并没有因为乌鸦自不量

力而置乌鸦于死地，而 是提出了善意的批评。自不量力者并非仅有乌鸦，我们都可能因为追求某一目

标而有时陷 入自不量力。

但是，

犯了错误，

能够认识错误，

进 而汲取教训即可。

人非圣贤，

孰能无过？

犯错误者要善于 总结教训，看见别人犯了错误，要给予善意的批评。

4.

认识的差异。父亲和儿子对一只鸟的不同认识，反映了人们对事物的认识往往并不一致。其实，

这是非常正常的现象。我们不能要求他人的认识和自己的认识总是一致，因为，人们的认识受主客观

条件限制太多。

68.

巴西足球名 将贝利在足坛上初露锋芒时，

一个记者问他：

“你哪一个球踢得最好？”

他回答说：

“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一 千多个球后，记者又问道：

“你

哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下 一个！”

读这则材料，就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的 情景，要抓住最关键的句子“下一

个！”思考，初露锋芒说“下一个”，表现了他的不满 现状；而第二次是在踢进了一千多个球，成为

举世闻名的球王之后说的，这就更表现了他 的永远进取，奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。

69.

阅读下面两则材料，写一篇议论文，题目自拟，不少于

600

字。

(1)

志愿军英雄马玉祥曾经说

:

< p>“我不是什么英雄

,

当年在朝鲜战场上我是一个兵

,

后来转回地方

,

我

也是一个兵

,< /p>

现在离休了

,

我还愿当一个兵

,

这辈 子我掂量自己

,

只要够个兵的份量

,

也就心满意足 了。”

(2)

拿破仑说

,

不想当元帅的士兵不是好士兵

.

“互求法”

适用于看 似矛盾的多元材料

,

冯玉祥与拿破仑的话其矛盾点是显而易见的。在提炼论点

时

,

关键在于分析其统一点

.

所说的统一点

,

就是指合理点。

“要做一个好兵”有没有合理点想 当元帅是

否排斥做一个好兵。

用心

爱心

专心

6