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梦想纪念日语文文学白杨礼教案范文合集大全

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2020-12-31 10:20
tags:高等教育, 机构版权, 文学

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语文文学白杨礼教案范文合集大全2020年12月31日发(作者:程登志)



语文文学白杨礼教案范文合集大全




白杨》 是一篇借物喻人的抒情散文,构思巧妙,感情丰富,


是语言文字训练和思想教育的好教材 。这篇课文以白杨为明线,


表面上写白杨,

实际上写人,

借白杨的特点来比喻支边者的高尚


品格。下面是为大家收集了白杨礼赞教案,希望你们能 喜欢,


语文文学白杨礼赞教案优秀范文一


一、单元分析:


本 单元的几篇

*

都是散文,类型多样,或写人记事,或托物


言志,或阐发哲理,或写景抒情,展示了丰富多彩的自然景象和


社会生活,

表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。

阅读这些


散文,领会作品情 思,可以培养审美情趣,丰富精神世界。


学习这个单元,要反复品味、欣赏语言,体会理解作者对生


活的感受和思考,并了 解不同类型散文的特点。


二、教材分析:


*

是一篇抒情散文,

是一篇托物言志类抒情散文。

1940


5

月起,作者矛盾在延安生活了

5

个月,他耳闻目睹了中国共产


党领导下抗日根据地人民的沸腾生活,

从这看到了中华名族光明


的前途,因此在

1941

年写了这篇

*

。作者笔下挺拔向上,极普通


却不 平凡的白杨树与作者心中中国共产党领导下的抗日军民的


形象得到完美和谐的统一。

作者便把歌颂党、

歌颂抗日军民的精


神全部倾注在白杨树上。


三、教学目标:


1

紧扣经典句段进 行品析,

感受作者寄寓其中的思想感情。


2

、了解托物言志类散文的特点,体会联想、象征手法的好


处。


3

、学习白杨树正直、朴质、紧密团结、坚强不屈的品质,


丰富自己的精神世界。


教学过程:


导入:


树是大自然中一道美丽的风景,

历来被文人墨客所吟咏。


们欣赏过

碧玉妆成一树高,

万条垂下绿丝绦

的柳的风韵

;

我们瞻

< p>
仰过

大雪压青松,青松挺且直

的 松的雄姿

;

我们也遥望过

墙角

< br>数枝梅,凌寒独自开

的梅的倩影。这节课我们将随着茅盾先生

< p>
一起去感悟白杨树的生命力

!


请同学们看一组白杨树的图片,

试着找一两个词来形容你看


到的 白杨树。


(

导入语 的设计目的在让学生对白杨树有直观的感受,初步


了解它的特点,激起读者的兴趣。

)


现代作家、

社会活动 家矛盾先生对西北高原上的白杨树有着


独特的情感,

他笔下的白杨树是否 和同学们所感受到的一样,


我们一同走进课文《白杨礼赞》

< p>(

课件出示课题,并板书

)


赞白杨


题解:

是敬礼致敬的意思,

是赞美的意思,意思是


对白杨树的致敬和赞美

!

这本身就是一种拟人化的写法。文中作


者是如何礼赞白 杨的

?

请同学们跳读课文找出文中的句子来说


说。


同学们能读出这种

礼赞

来吗

?(

指导朗读,注意重音, 让学


生体会作者酣畅淋漓的赞美和崇敬,为下一环节蓄势。

)


师点拨:

这种酣畅淋漓的表达就是直 接抒情,

师举例点拨直


接抒情的好处。


话白杨


作者写《白杨礼赞》并非取材于一地或一时,而是赴新疆在

西北高原走了一趟看到这白杨,

之后又赴延安,

离延安又至重庆。

< p>
在重庆时写下了此文,

这中间有几个月的间隔,

而作者的情感却


没有丝毫的减弱,甚至在行文的过程中不止一次的发声

白杨 树

-


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本文更新与2020-12-31 10:20,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/118429.html

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