往事如烟过在记叙中穿插议论抒情(教案)

2020年12月31日发(作者：姜思毅)

记叙文写作指导：

“在记叙中穿插议论、抒情”

教学目标：

1

、明确 议论和抒情在记叙文中的地位和作用，学会在记叙文中运用议论抒情为文章添

色。

2

、借鉴范文，引导学生用简练的语言概括自己的认识，升华 文章的主题。

教学时间：

1-2

课时

教学过程：

一、创设情境，导入新课

：

1

、请一位同学讲述画龙点睛的故事

。

在梁朝，有位很出名的大画家叫张僧繇（

< p>y

á

o

）

。

他的画

< p>活灵活现

，

画的东西跟真的一模

一样，

甚至有人说他画的动物真的能活起来。

一天，

张僧繇在

金陵

安乐寺

的

墙上画了四条金

龙。大家听说后，都 去观看，发出阵阵赞叹声。可是，人们却发现每条龙都没有眼睛。张僧

繇解释说：

“如果我给龙加上眼睛，它们就会飞走的！

”大家都不信，坚持要他加上眼睛。张

僧繇没有办法，只好给两条龙加上了眼睛。

霎时间，乌云滚滚而来，突然电闪雷 鸣，两条

蛟

龙腾

空而起，

飞上了天！

后来

“

画龙点睛”

这个成语 用来比喻讲话或写文章时，

一两句关键的话会使它们立刻生

动起来。

2

、教师讲解：在记叙文中恰当地穿插一两句抒情、议论， 有时就能使一篇貌似平常的

文字变得精辟，

璨然生色，

就 像画在壁上的龙，

一经点上眼睛，

就立刻电闪雷鸣，

腾云而去。< /p>

同学在写作过程中出现的问题有：

< p>缺少议论抒情；

议论抒情不当。

今天我们来学习在记

叙中穿插议论、抒情，为文章增色。

二、起步准备，佳作欣赏。

★《一缕阳光》放 学路上，我跑到超市，买了个太阳形状的暖水袋和带有向日葵图案

的贺卡，送到那位监考 老师的办公桌上。

我在贺卡上写着：阳光是太阳的使者，透过一缕阳光 ，就能寻到太阳的踪迹。是你让

我找到我的太阳，谢谢你，我的阳光。

一缕阳光，把我带到了这片阳光普照的地方，让我有机会播撒我的阳光。光辉中的希

望，温暖了眼眶，就让这一缕阳光幻化成为幸福的彼岸，一片没有破晓，没有黄昏，没有

黑夜，只有永恒的彼岸。而彼岸上，有你，有我

……

★《手心里的温暖》

轻轻地，我托起 掌心的白发。望着阳光下母亲安静的面孔，皱纹

已经爬上她的额头，

原本 白皙的皮肤已经有了斑斑点点，

厚重的眼袋在阳光下更显突兀。

这

一切，无不预示着母亲的苍老，可是，母亲的脸上还是一如既往的安详满足。或许，儿女的

幸福已经是她最大的收获，她的付出已经有了最好的回报。

紧紧地，我握住手中的白发，一种暖流自手心蔓延全身，这暖流比春日里的阳光更温

暖。 我不会忘记这手心的温暖，是它看着我慢慢成长。我会紧握着这掌心的温暖，让它陪

我走 过风风雨雨。

明确议论、抒情的作用：

一篇记叙文，在记叙 、描写中适当地穿插抒情议论，是一种极好的点染，它能使情感得

到渲染，会使细节得到点化，主旨得以明确，主题得到升华。

1

、渲染情感

★爱的姿势

(1)

无独有偶，当初在唐山大地震后，人 们从废墟中挖掘，见到最多的场面也是父子、母

子抱在一起，

他们只想用自己的身躯为孩子挡住断墙残砖带给他们的恐惧，

以求孩子能够生

还。

——

爱的表现有千万种，而这生死相拥的悲壮场面却是让人最悲 戚、最震撼、最不忍

将其分开的伟大而平凡的爱的姿势！

2

、点化细节

★爱的姿势

(2)

三天后，

当救援人员赶到时，

丈夫已冻昏在妻子 的身旁，

而他的妻子

——

那位伟大的母

亲 已被冻成一尊雕塑，

她依然保持着喂奶的姿势屹立不倒。

她的儿子，

她用生命哺育的孩子

正在丈夫怀里安然地睡眠，他脸色红润，神态安详。

被伟大的 爱包裹的孩子，你是否知道你有一位伟大的母亲，她的母爱可以超越五千米

的高山而在风 雪之中塑造生命

。

3

、点明主旨

★茶叶蛋在大衣里慢慢散着热，

我忽然想把它 们拿到班里去，

让吃汉堡的同学看看这

“老

掉牙”的东西 。这才是“最生活”的东西

——

外皮苦涩而坚硬，里面却是热气腾腾的，燃烧

着我的心。

是生活，就逃不脱艰辛和单调，而生活的美丽和热情就蕴藏在这艰辛和单调中，需要去

< p>
发掘，而不是一味地抱怨和自怨自怜。

★将茶叶蛋拿到班里，同学们没有笑我，我释怀了。

——

生活是不会笑我的，生活不嘲笑任何真诚而坚强的面孔！

★铃响了，虽然那一个空没有填，但我觉得没填比填了更好。

因为得到某种东西的同时，不能失去比这更珍贵的东西。

4

、深化主题

★冰心《小桔灯》

我提着这灵巧的小桔灯，慢慢地在黑暗潮湿 的山路上走着。这朦胧的桔红的光，实在

照不了多远，

但这小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我，我似乎觉得眼前有无限光明！

作者从小桔灯朦胧桔红的光转到 写小姑娘镇定、勇敢、乐观的精神，由此及彼，以小见

大，由物写到精神，深入揭示了所 写事物深刻的精神，文章的主题也得到了升华。

★

爱的姿势

(3)

为了纪念这位伟大的母亲、

妻子，

丈夫决定将妻子最后的姿势 铸成铜像，

让妻子最后的

爱永远流传，并且告诉孩子，

一 个平凡的姿势只要倾注了生命的爱便可以伟大并且抵达永

恒。