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《借物喻人作文》
借物喻人作文（一）：
梅花
我赞美坚贞的松柏，我赞 美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的
傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯 有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。
数九隆冬，地冻天寒
，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成， 有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝
霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有
迟，在同一颗梅树上，能够看到花开的
各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；
有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，
贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩
的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如
今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花
瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气
雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人
有句话说的好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。吹拂
它的不是轻柔的春风，而是凛冽
的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰
雪；照耀它的不是灿烂的阳光
，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是完美的生
活。它是寒意中傲人的芳
香，应对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚
的春天，也从不炫耀
自我的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股
别具神韵、清逸
幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留 香被喻为
民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的
激励。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而清秀。
难道，这不正是我们的建 筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，
他们都在自我的工作岗位
上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
借物喻人作文（二）：
粉笔赞
黑板前的桌子上，零零碎 碎的摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚
至有些小的不值一提。<
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丁零零， 上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老
师迈着大
步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的资料。老师拿起了一支刚好能拿住的
粉笔
，转身从黑板上为我们写者。沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板
上留下了自我的痕迹后，一点点消失了。借物喻人，托物言志，当这一支小小的粉笔为我们写
出最后一个字，为我们传授最后一个知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小
的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是
――
奉献。
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奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪有汽车的笛鸣，那 就有警察
的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他（她）都在坚守岗位，吸进的是汽车
的尾气，听见
的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这
难道不也是一种奉
献吗？
粉笔呀，你的美是无私的，伟大的美，奉献自我，助 于他人，泰戈尔说过：果实的事业是
尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献
的阴影里做叶的事业吧。这是对你的赞
颂，你是多么的伟大，我赞颂你，粉笔。
借物喻人作文（三）：
仙人掌
盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都 不在乎。
它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似
的。一片绿色
的手掌里又长出一片绿色的小手长，使人产生不少遐思。
它生长在什么地方都以这 个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂
下了头，而仙人掌像勇士
一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早
已被主人捧回室内，
但是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。
它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：这地方真好，就在那里生长吧！仙人 长浑身是
硬刺，什么野兽见到它都立刻止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一
快绿色的仙人
掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身
体的养份生出根，
又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的落地生根。它的顽强生
命力谁可比得上呢？这
看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士
头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏
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度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活
地
生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着
、工作
着。
仙人掌也是一味好药，人们有病，它能够帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把 它捣成
酱，再用来敷在腮边，很快就能够痊愈。
仙人掌没有使人一见就生 羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使
人一见觉得一股凉意涌来
。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩！
借物喻人作文（四）：
借物喻人
―
蜡烛
一个普通的圆柱体，披上了红色的外衣，头上长着一根天线，这就是蜡烛。
蜡烛是一种十分普通的物 品，相信大家都见过蜡烛吧！它十分便宜，满世界到处都是。看
到这，你必须会感到奇怪
吧，蜡烛这么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很
普通，但是它那种默
默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自我，照亮了他人，不求
一丝回报。想到
这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默
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付出的老师。每一天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。
大家
都说老师是园丁，是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。一日为师，
终生为
父。老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自
我从来没有
一点儿私心，不求一点儿回报。如果生活中没有了老师，就如停电时没有蜡烛
，人生会陷入一
片黑暗。这时，我想起了上学期背的一句古诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成
灰泪始干。这句话用
在老师身上再适合但是了。老师直到白发苍苍，也还在坚持上课，就
如蜡烛一样，为照亮别人
牺牲自我。
蜡烛，它是那么平凡，又是那么伟大。以后，我也要 像蜡烛一样，为社会默默付出，无私
奉献！
借物喻人作文（五）：
小草
有人喜欢高直挺拔的青松 ，有人喜欢清香淡雅的兰花，还有人喜欢鲜艳傲骨的梅花，我却
喜欢那平平凡凡的小草。
本文内
?
容摘自中国教育文摘春天还没来到，小草已经早早地从土地
里探出头来，呼唤春天的到来。温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小
草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。盛夏到了，烈日当空，太阳像火
炉烤着大地。花儿都低下了头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。
暴风雨来了，这对于许多 植物都是莫大的伤害。看，风雨过后，花儿瘫痪在地上，树枝折
得折，断得断
叶子已经不行了，有的低下了头，有的结束了生命。惟有小草还高昂着头，不
肯离开大地母亲的怀抱，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。几阵瑟瑟秋风，几阵
绵绵秋雨，小草最后开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。人们可
能会叹气说：唉，小草枯萎了。但可不要忘了，冬去春来，他们不是还会春风吹又生吗
?
看啊
!
小草的生命力多顽强
!
我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的活着。我喜欢小草，更
喜
欢具有小草精神的人
!
借物喻人作文（六）：
我爱臭绣球
我爱富丽堂煌的牡丹，爱清香淡雅的茉莉，但我更爱默默奉献的臭绣球。
在外婆居住的铜梁县人民 政府的大院里，几株黄桷树下长着许多粉红色的花朵。没人施
肥，没人浇水，它却长得十
分茂盛，它就是臭绣球。
每一个绣球都是由若干朵小红花，一圈圈排列，紧紧密密地围着，活像一团绣球。它有桃
形的绿叶，将绣球衬托得异常美丽。它虽是一种美丽的花朵，然而却得不到人们的喜爱。为什
么呢？因为它的叶和花都会发出一种说不清道不明的臭味，让人避之不及，更不用说有谁会欣
赏它了。但外婆告诉我，别看它比不上牡丹的富丽堂皇，没有茉莉那样的芳香。但是它专
门吸
收空气中来自各方各面的臭气，对净化环境起了十分重要的作用。听了外婆的讲述，
我再次来
到这几株臭绣球前，欣赏着一团一团的绣球花，品着那一股股由它发出的臭味，
心中不禁对它
表示肃然起敬。
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