作文讲评论文：重视作文讲评,提高作文教学质量

作文讲评论文：重视作文讲评

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提高作 文教学质量

作文的指导、批改、讲评是小学作文训练教学的一个完

整的教学过程，是相互作用、紧密相联的。然而在作文训练

教学实践 中，有些教师重视了作文的指导和批改，却忽视了

作文的讲评，结果是劳而无功，收效甚 微，学生作文水平提

高很慢。

学生作文水平的提高，

因素 是多方面的。

作前指导、

成文批改等都是作文训练教学的重要程序，但我 们认为更重

要的环节还是批后的讲评，因为作文的讲评是指导工作的升

< br>华，是批改工作的综合、继续，是一个把学生的感性认识上

升为理性认识的过程， 讲评既是对学生这次写作活动的经验

总结，又为今后作文指明了努力方向。

那么，怎样进行作文讲评呢？

一、讲评的主要内容就命题作文来说，

一般从以下几

个方面进行讲评

1

、中心是否健康、明确；

2

、选材是否恰当、丰富；

3

、思路是否清楚；

4

、表现形式是否灵活；

5

、语句是否通顺；

6

、结构是否完整；

7

、习作态度是否端正。