-
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
东
港初级中学
201
1
—
2012
学 年度七年级下学期月考
语
文
试
卷
题号
得分
一、积累运用。
（
18
分）
1
．
(2
分
)
下列词中读音或字形完全正确的一项是：
（
）
A
．菜畦（
q
í
）
徘徊（
hu
í
）
确
凿（
z
á
o
）
人迹罕（
h
ǎ
n
）至
B
．俪（
l
í
）歌
秕（
b
ǐ
）谷
讪（
sh
à
n
）笑
鸡毛掸（
d
ǎ
n
）子
C
．篱（
l
í）笆
田圃（
p
ú
）
木
屐（
j
ī
）
泯（
m
ǐ
n
）然众人
D
．桑葚（
sh
è
n
）
嫉（
j
í
）妒
冰雹（
b
á
o
）
芳草萋萋（
q
ī
）
2
．
（
4
分）汉字具有强大的 组词功能，不同的字序组合往往表达着不同的词义。请仿照下列
词语的组词特点，另选两
组同类的词语填写在下边的横线上。
例：年少与少年
察觉与觉察
蜜蜂与蜂蜜
（
1
）
和
（２）
和
3.
（
4
分）
方明为了参加学 校纪念中国共产党成立
90
周年的诵读红色经典活动，
托亚玲的妈
妈在县图书馆借本长篇小说
《红岩》
。
下 面是他发给亚玲妈妈的短信，
阅读后完成后面题目。
王阿姨，
我是亚玲的好朋友方明。
①虽然没有与您见过面，
但您的名字我早已耳熟 能详。
我现在有一件事情要麻烦您：②最近，为了纪念中国共产党成立
9 0
周年，要求每个同学读
一本歌颂革命先烈的课外书。③我很想读一读<
/p>
《红岩》这部小说，
详细体察革命先烈的斗争
历程，
可我们学校图书室和同学都无此书。不知你们图书馆有没有这本书。
如果有，请亚玲
同学带给我；④如果没有，必须及时告诉我。多谢您的帮助。
第①句中“耳熟能详”这一词语使用不当，应改为
第②句成分残缺，应这样改：
第③句搭配不当，应这样改：
第④句不得体的词语是
，应改为
4.
（
4
分）句子仿写。
感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立；
感谢
，
因为他
；
感谢
，
因为他
。
5.
（
4
分）微型语段阅读。
不必说碧绿的菜畦，
光滑的石井栏，
高大的皂荚树，紫红 的桑葚；
也不必说鸣蝉在树叶
里长吟，
肥胖的黄蜂伏在菜 花上，
轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的
< br>短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有
时会遇见蜈蚣；
还有斑蝥，
倘若用手指按住它的脊梁，
便 会啪的一声，
从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲
房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，
何首乌根
1
一
二
三
四
五
六
七
总分
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
是有像人形的，
吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，
牵连不 断地拔起来，也曾因此弄坏
了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，
还可摘到覆盆子，
像小珊瑚珠攒成
的小球，又酸又甜，色味都
比桑葚要好得远。
（
1
）总领本段重点内容的句子是：
（
2
）说说下面句子中加点的词语能否换成括号内的词，为什么？
轻捷的叫天子忽然从草间直窜
（飞）向云霄里去了。
．
二、综合性学习活动。
（
8
分）
我们的生活确实充满了七色阳 光，然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂
的阴云。为了能让同学们正确对
待烦恼，
七年级某班打算开展一次以“成长的烦恼”为主题
的综合性学习
活动，请你参与吧！
6
．
（
< p>2分）中学时期，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己
的烦恼列一个清单。
7
．
（
3
分）你是怎么对待烦恼的
?(
列举方法不少于
3
条
)
8
．
（
3
分）假如你是你们校 广播站青春热线节目的主持人，针对有些同学不能正确对待自己
成长过程中的烦恼，你想
送给他们一句话，你会怎么说呢？
三、
（
8
分）文言文阅读。
伤仲永
（王安石）
金溪平民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之 ；父异焉
,
借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名，其诗
以养父母、收族为意
,
传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，
其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也
,
日扳仲永环谒
于邑人
,
不使学。
余闻之也久。明道中
,
从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复
到舅家问焉。曰：
“泯然众人矣！
”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于
人
者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，
又不受之人，得为众人而已耶？
9
．
（
2
分）解释下列句中加点的词。
（
1
）其诗以养父母、收
族为意
（
2
）自是指物作诗立就
．
．
（
3
）稍稍 宾客
其父
（
4
）日扳
仲永环谒于邑人
．．
．
10
．
（
2
分）下面句子的朗读停顿有误的一项是：
（
）
A<
/p>
．借旁近
/
与之，即
/
书诗四句
B.
其诗
/
以养父母、收族为意
C
．自是
/
指物作诗
/
立就， 其文理
/
皆有可观者。
D.
日扳
/
仲永环谒于
/
邑人
11
．
（
2
分）翻译下列句子。
2
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
12
．
< p>（2
分）简答。
1
．造成仲永“泯然众人”的主要原因是
。
（用文中原句回答）
2
．本文对我们的教育和启发是：
四、
（
12
分）课内语段阅读。
爸爸的花儿落了（选段）
“快回家去
!
快回家去
!
”
拿着刚发下来的小 学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，
催
着自己，我好像怕赶不上什么
事情似的，为什么呀
?
进了家门
来，
静悄悄的，
四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上，
他 们在玩沙土，
旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，
散散落落的，
很不像样，
是因为爸爸今年没有
收拾它们——修剪、捆扎
和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：
< /p>
“是谁把爸爸的石榴摘下来的
?
我要告诉爸爸去
< p>!”
妹妹们
惊奇地睁大了眼，她们摇摇头说：
“是它们自己掉下来的。
”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，
别说什么告诉你爸爸了，
你妈妈刚从医院来了电话，
叫你赶快去，
你爸爸已…”
< p>
他为什么不说下去了
?
我忽然 觉得着急起来，大声喊着说：
“你说什么
?
老高。
”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你
大了
!
就数你大了
!
”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻
璃瓶里。是的，这里就数我大了，
我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
13
．< /p>
（
2
分）文段写花实际是为了写爸爸，花的衰落，花的凋谢，暗示了 爸爸的生命是不可
挽回的。请把这句话找出来。
14
．
（
2
分）文段开头 为什么反复写“快回家去”的心理活动？
15
．
（
3
分）文中描写 弟弟妹妹们顽皮天真的真实意图是什么？
16
．
（
2
分）从文段中 找出点明全文主旨的句子。
17
．
（
3
分）文段中说 “我已不再是小孩子”
，从哪些地方可以看出来。
3
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：初中议论文题型考点和答题格式Word版
下一篇：初中英语写作教学策略浅析