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2021届广东省高三金太阳十月联考“给弥子瑕或卫灵公一封信”作文评讲

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-03 07:38
tags:高三, 广东省, 金太阳

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2021年1月3日发(作者:夏言)


名校作文|2021

届广东省高三金太阳十月联考“给弥子瑕或卫灵


公一封信”作文评讲


23

、阅读下面的材料,根据要求写作。 (

60

分)


从前弥子瑕被卫国君主宠爱。依照卫国法律, 偷驾君车的人要判断足


的罪。不久,弥子

瑕的母亲病了,有人知道这事, 就连夜通知他。弥子瑕


就假称君主之命驾着君主的车子出去了。君主得知后,非但未惩罚 反而赞


美他说:“多孝顺啊,为了母亲的病竟愿犯下断足的惩罚!”

?< /p>


弥子瑕和卫君到果园去玩,弥子瑕吃到一个甜桃子,没吃完就献给卫


君。卫君说:“真爱我啊,自己不吃却想着我!”等到弥子瑕容色衰退,


卫君对他也逐 渐疏远了。后来弥子瑕得罪了卫君,卫君说:“这个人曾假


称我的命令驾我的车,还曾把 咬剩下的桃子给我吃。”


语文课上正在进行《史记》专题学习研讨活动。同学们对这则故 事各


抒己见,畅所欲言。这则故事给了你怎样的启示?请从下列任务中任选一

< p>
个完成写作。

?


(1)给弥子瑕或卫君写一封信,发表你的 看法,并提出规劝或建议高中


语文资料整理。


(2)写一篇读后 感,参与学校语文专题学习学生习作展览。

?


要求:结合材料,选好角度 ,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套


作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于< /p>

800

字。


(一)材料解读。


本次 作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。这是一道基于特定


情境的史传故事类任务 驱动型材料作文题。


材料的主要内容是弥子瑕受宠时触犯了卫国的法律,卫君对他百般呵


护,爱屋及乌。弥子瑕失宠后,得罪了卫君,卫君想到他以前种种的失礼行


为,认为弥子瑕有罪。


(二)任务分解。


任务一:把 握内涵。


写作这道作文题,首先要读懂故事内涵。审题立意,须着眼于故事中的


变化这一角度,来深入探究,提炼主旨。

?


任务二:阐明 启示。


弥子瑕受宠时,得意忘形,目光短浅且不守礼节,这些都为他最后的获

< p>
罪埋下了种子。由此看来,人在顺境时,切不可忘乎所以,要将居安思危的


道理时刻铭记于心,种善因才可结善果;应该


慎言慎行

,而不可

骄纵无度,


无法无天。


任务三:真实情境。


材料提供了


《史记》“食我余桃”的故事,设定了《史记》专题学习研


讨活动的情境。考生写作时不能脱离这个特定的情境。


任务四:明确文 体。


任务

(1)


书信格式主要包括五个部分:称 呼、正文、结尾、

署名和日期。


任务

(2)


读后感的基本格式:简述原文内容、基本观点、论证观点、联系


实际。


考场例文


1



,我

21


,我

< p>读


< p>故


< p>君

为< /p>


子< /p>

< p>。

而< /p>


你< /p>

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,< /p>

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< p>好

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固< /p>

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而< /p>

< p>这


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在< /p>



< p>的

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,才


使


退

便









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10

26

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2

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。”




,有

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,虽

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10

26


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:“

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。”



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