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三年级观察蚂蚁作文
【篇一：小学三年级观察作文】
小学三年级观察日记
观察小蚂蚁
今天，我和好 朋友在大榕树底下玩，无意之中发现了一只小蚂蚁正
在觅食。于是，我和好朋友就仔细观
察这只小蚂蚁。它长有一对细
长的触角，有六条壮而有力的腿，还长着像一把老虎钳子一
样的嘴
巴。
小蚂蚁 总爱用触角互相对对碰，这是为什么呢？我一直感到迷惑不
解。这时一场激烈的搏斗映入
我们的眼睑。一条奄奄一息的蚯蚓与
这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了。小蚂蚁被扭动的
蚯蚓扔了出去，
这时候，小蚂蚁去寻找另外的同伴，并和其它的小蚂蚁一一碰碰触
角，不一会儿，竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙。噢！现在我明白
了，
触角可以用来传递信息。
一只只小蚂蚁用它 们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的头，
有的咬蚯蚓的身体，有的夹住蚯蚓的环带
，虽然它们一次次被扭动
的蚯蚓扔了出去，但它们依然不放弃，一直与蚯蚓搏斗。最后蚯
蚓
抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻，终于被制服了。一只只蚂蚁用它们那
力大无比的腿和钳口，拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去。
通过这件事，我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信
息。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神。
作
为三年级的小学生，就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神。
观察蜗牛
我仔细观察了草 丛里的蜗牛，发现它有一对触角
(
蜗牛有两对触角，
要仔
细观察呀
)
，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有
< br>危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干
的事。那蜗牛是
怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下
的一只脚运动。我查阅了资料，知道了
这只脚叫作腹足。
蜗牛爱吃白菜、萝卜等种 种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，
可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用
木棒轻轻敲了几下蜗
牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛<
/p>
就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦？蜗牛像昆虫一样长着
一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。但是，昆虫都有很多
脚啊，一只脚的也算是
昆虫吗？我问爸爸，爸爸也不知道。于是，
我们上网查了查，原来，昆虫的特征是有触角
，身体分为头胸腹三
部分，胸部有三对足，大多数昆虫有翅膀。这样的话，蜗牛就不是<
/p>
昆虫了。我们又查，原来蜗牛是软体动物。
自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察
观察小狗
<
/p>
我家有一条小狗，是奶奶昨天从菜市场买回来的。它全身的毛都是
灰色的，
所以我给它取名叫
“
灰灰
”
。灰灰有一个毛茸茸的 大脑袋，
一双大耳朵总是柔顺地耷拉着，可是一听到什么响动，马上就竖了
起来，宝石一样的眼睛，闪闪发光，湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个
不停，圆乎
乎的嘴巴好可爱。
灰灰很有表演天赋。它一 看人多，就来劲了，马上开始了表演：两
只前爪抬起，像人一样站着，还摇摇晃晃动向前
走，可刚走几步，
就像婴儿一样摔倒了，逗得我们
哈哈大笑。灰灰抬起头，用询问道眼光看着我，还不时地摇着小尾
巴，好像
在问
“
怎么样，我的表演不错吧？
”
灰灰真可爱，我喜欢灰灰
我的观察
<
/p>
语文课
,
老师带我们到楼下观察花草树木
.
我来到草地上
,
摸摸 这里
,
碰碰那儿
,
想看看有什么发现。忽然，眼前
一亮，原来我看见了许多的小向日葵，金黄色的花瓣，金黄色的花
心，在阳光的照耀下，显得更耀眼了，在微风吹佛下，它像仙女似
的翩翩起舞。
我小心地摘下一朵，把鼻子贴在花瓣上一闻，啊， 一股清香扑鼻而
来，真香啊！
我又来到另一个地方，发 现了
“
痒痒树
”
，树皮很滑，
难道它真得怕痒吗？我们就用毛毛草在树皮上刮来刮去，它真得把
树叶弄得沙沙响，
好像在说：
“
别弄了，我痒，我痒。
”
今天的语文课真有意义呀！
观察蜘蛛
<
/p>
今天，我在家里的院子里拍球。拍着拍着，忽然，我看到了一个蜘
蛛网，上
面有一只大蜘蛛。
这只大蜘蛛有点吓人
——
个头有一个核桃那么大，它的每条腿都有
三厘米那么长，
伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好象在
睡觉，但仔细一看，它在一动一动的，
并没有睡着。过了一会儿，
它开始在自己的网上走来走去，好象在散步。
我觉得很有意思，就捉了一只蚂蚁丢到它的网上。我看到这 只大蜘
蛛像子弹一样，一秒钟就窜到了那只蚂蚁的身旁。这只大蜘蛛把头
伸向蚂蚁，一口咬住蚂蚁的身子，把它咬成了两半，接着，这只大
蜘蛛就把它的
食物一口一口的吞下。
吃完美餐以后，它又 待在网上一动不动的等着。忽然，又有一只苍
蝇飞到了它的网上。可是，这次大蜘蛛不像
上次吃蚂蚁那样吃这只
苍蝇了。它的手好象会施法术一样，在苍蝇身上一绕一绕的，过了
一会儿，苍蝇就变成了白乎乎的一团了。最后，大蜘蛛就把这只苍
蝇慢慢地拉回自已的窝里。
我又拿了一只 很小很小的小虫，丢到蜘蛛的网上。那只小虫和大蜘
蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只见<
/p>
“
西瓜
”
张开血盆大口，一口就把
< br>这只
“
葡萄
”
吞下肚。
我回到房间里翻了翻百科全书，查到：这种蜘蛛叫圆蛛，这只蜘 蛛
应该是雄的，因为书上说，它的身长约
20
毫米，它在 黄昏的时候结
的网会成圆形，所以叫圆蛛。
观察春天
春天，我在校园里散步，不知不觉来到了花坛边。
我惊喜地发现桃树抽出了嫩绿的枝条，长出了一个个花苞，花苞象
是一个个害羞的小姑娘，把半个脸蛋藏起来。瞧，那边的山茶开得
多
旺，红的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，软软的，
象绒布一样，闻一闻，有
淡淡的清香。花坛里一丛一丛的小草似乎
刚从大地妈妈的怀抱里苏醒过来，它们偷偷地探
出小脑蛋，揉着惺
忪的眼睛，打量着这个陌生而又美丽的世界
！这些小草有的是深绿
色的，有的是淡绿色的，还有的是浅绿色的，一阵微风吹来，小草
便跳起了摇摆舞，还不时发出
“
沙沙沙
”
的声音，好象在伴奏呢！
我 拨开小草，咦，西瓜虫！只见它头上顶着两根短短的须，全身乌
黑，好象披上了一件深褐
色的盔甲。小家伙脚有很多，数一数左右
各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜虫放手
心里，没想到它居
然立刻绻成一团，活象个褐色的西瓜，哦，怪不得人们称它
西瓜
虫
”
，过了一会儿，见没有动 静，它马上又恢复了原形，不停地在我
手心里爬呀爬，弄得我痒痒的，我只好一边
“
咯咯咯
”
地笑着，一边
无可奈
何地把它放回花坛，哈，好调皮好厉害的小东西！
啊！春天，你给校园带来了万紫千红，你给校园披上了神奇色彩！
我爱春天，更爱
春天迷人的校园！
观察铅笔盒
我有一个铅笔 盒，它是我从二年级到三年级的暑假里，妈妈和爸爸
让我在三年级里过得快乐，特意给我
买的。
它的全身是由绿、橙、白、粉、蓝、 黄、肉、红、黑九种颜色组成，
正面画有两只小松鼠，圆圆的耳朵，大大的眼睛，还有一
条毛茸茸
的大尾巴。它们都拿着松果，旁边有９６这两个数字，这只小松鼠
好像在对那只大的松鼠说：
“
妈妈，快看一看，我这次考试得了９６< /p>
分啦！
”
那只大的松鼠好像在说：
“
真的吗？拿来给我看一看！
”
小松
鼠的上方有一
道彩虹，架在两片白云中，真像一座七彩的桥。它的
反面有九九乘表、产商的名字和条形
码。
打开铅笔盒，它分二层，上面可以装１ １支笔，下面也可以装１１
支笔。铅笔盒就像铅笔们的家，铅笔们静静地躺在里面睡觉。
当我
要用铅笔时，我就打开铅笔盒，把铅笔拿出来用。用完了，我会放
< br>回它的
“
家
”
，让它和它的
“
家人
”
靠在一起。
我喜欢我的铅笔盒。
观察小猫
真好！昨天天妈妈给我买了一只小花猫。
<
/p>
它的毛五颜六色的，右眼角上长着黑毛，身体是褐色的。四只脚和
尾巴都是
黑色的，真像一个小丑。只有眼睛像水晶一般又大又亮。
因此，我给它起了个名字叫小丑
。
它非常有趣，我坐在沙发上看动物世界， 小丑从沙发后面悄悄地趴
到我的头上，也看起了电视。
当电视上出现了一只小猫的时候，小丑就迅速地从我的肩膀上跳到
了电视机前，用小爪子挠电视屏幕。我想，怎么电视里又出来一只
小
猫啊？仔细一看，哈！哈！哈！原来是小丑。
这只小猫太有趣了，我喜欢我的小丑。
观察小猫
前几天我逗小猫 玩的时候，发现小猫的二只耳朵旁血呼呼的，我感
到很奇怪？小猫的伤哪来的呢？它一定
什么地方有问题？于是我细
心地观察它，原来是它自己用后
<
/p>
爪给挠的。我把这个发现告诉了妈妈，妈妈检查了它的双耳，剪了
它的趾甲，又向兽医询问原因。兽医说
“
小猫的耳朵发炎了，它不舒
服，所以用爪子挠的。
”
伤势终于弄明白了。
小猫经过几天的滴耳药和吃消炎药，果然它不挠耳了，伤口也结好
了，我高兴极了。
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