凡卡全文暑期教师师德师风培训心得体会五篇

暑期教师师德师风培训心得体会五篇
心得体会是指一种读书、实践后所写 的感受性文字。语言类读
书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通
过 实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面就是
为您收集的暑期教师师德师风培训心得 体会五篇，希望可以帮到您，
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暑假里，我参与了学校组织的教育技术培训，素质教育讨论活
动，通过学习，使我拓 宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈
我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的 工程师”之美誉。在对灵魂塑造的
过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精< br>神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社
会文明的楷模。为此，教师要 时刻谨记不断提高自身的道德修养，展
现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应 该
从以下几个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求 。
爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的
基础和前提。尤其在市场 经济条件下，在教育大发展的今天，教师要
正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛 ”精神，
甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草
去”的高尚情怀， 献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己
的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦

热爱学 生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量
教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希 望得到教师的爱，
师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉
快的情绪 ，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，
是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是 不够的，还要多关心学生
的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了
解 学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热
爱学生还要尊重和信任学生。教师要有 民主思想，尊重学生的人格，
尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在
日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，
绝不能为了树立自己的威信而对 学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人
格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞；当学生犯

错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，
多一点赞美 ，多一点信任，你会得到的回报。

3、以身作则，为人师表

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力
地说 服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其
身，如正人何？”“其身正，不令而行； 其身不正，虽令不从。”这
说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样；
凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的
影响。教师要以自己的良好道德言 行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作 则，为人师表
的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，
其教育必定失 败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤
奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中 ，要用文雅和亲切
的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响
教育学生 。

二、用学习引领自身专业成长

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经
济时代 ，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的
重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼 唤，教育发展的要求，也
是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到
老 ”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取
能量和资源；善于在任何时间向任何人 学习，包括在教学过程中和学
生分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业
化成 长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的
观点。因为终身学习已成为未来每个社会 成员的基本生存方式，那种
“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段
时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概
念，学习新理念，研究新问题，培养 适应新环境的能力，才会使自己
重视终身受益。

教育是全社会 的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，
对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长 和发展的重
要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应
现代的教育需要 。

首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持 “五育并
举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点
对教育事业的发展 至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教
育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教 育观、世界观
和人生观对学生起直接影响作用。

其次要加强专 业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革
的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实 验的最前沿，
更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都
具备较深的文 化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼
的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服 “一支粉笔教下去，
一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，
以便 更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的
新生事物，广阔的课内课外学习资源为他 们知识的积累提供了的机会。
我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型
教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作？
生活是一个广阔的学习的课堂，有 很多东西是我们所不了解的，为了
使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓< br>紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和
学生共同发展。随着时代的进 步，教育的改革，当今的形势向每一位
教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学 习

的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增
长自身的 才干，适应当今教育改革的新形势。

为了无愧于教师这一职业，也为了 实现自己心中的理想信念，
今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，
书写出灿烂美好的未来。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的 人格是进行教育
的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义
上的品德问 题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一
代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改 革开放和社会主义市
场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形
势下， 进一步加强师德建设显得极为重要。

教师是一种社会职业，它可以是一 些人所热爱的事业，也可以
是谋生的手段。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临
激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作
后盾。

在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践
中进行道德修养，真正 认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的

师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从 而在教书育人中感受一份
愉悦，一份成功。

今年暑假，学校组 织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习，
目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科 学文化素
养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学
习，我更加明确了 自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要
性。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识 ，更要有高尚
的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要
人敬的必先自 敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身
的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利 ，敬业爱生，在为
人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施
教，要做 到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，
学习先进的教学理念和方法，更新教育观念， 掌握先进的教学技术和
手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为
人师 表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们
__是培育“有理想、有道德、有文化 、有纪律”的四有新人。要求老
师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技
术。师德师风应注入新内涵通过 此次暑期间学校组织师德师风教育学
习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：

一、爱岗敬业。

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的 选择无怨无悔，不计名利，
积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽
责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，
超越自己。在教育教学过程中，不断 丰富自身学识，努力提高自身能
力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，
重视对每个学生的全面素质和 良好个性的培养，不用学习成绩作为唯
一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊 重
的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发
每一个学生的潜在优秀品 质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确
处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使 学生发
展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思
想教育，提高他们的 思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提
高教育教学质量。

二、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁， 绝不能厚此薄彼，按成绩
区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在