安徽作文假期辅导心得体会

春晖教育假期辅导心得体会

顾老师
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时间如风似水、瞬息而就，转眼又迎来了初三的毕业班，迎来一个较长的暑假，为了更好
的磨练自我、提升自身综合能力 ，我找了一份做辅导班老师的工作。
7月9号那天我们一起的有8个人，首先的工作是宣传我们的“春
晖教育暑假辅导班”，让大家知道我们，信任我们。我们早上起来的
很早，晚上睡的也很迟，一 天要到各个学校去宣传，当时确实很苦很
累，但是感觉生活很有意思，生命的长度一下子拉长了，队友， 是从
开始陌生人，到现在的同甘共苦的一家人。在宣传中，我学到了很多：
（1）拥有自信（2 ）要学会倾听（3）一定要遵守诺言（3）对于自己
所宣传的了如指掌（4）做好计划（5）良好的行为 举止。7天的宣传
虽然辛苦但也很快的过去了，招生已经结束了，那么就要开始教学生
活了。

在辅导班开课的第一天里，我首先翻看了学生平时做的试卷，
然后又向部 分学生家长了解了一些情况。这样做的是为了让我自己对
辅导班学生的学习情况有初步的把握。经过一番 调查后，我发现一部
分男生学习态度不够端正，再由于缺少家长的管理，导致学习长期松
懈，基 础较差。具体表现有：像物理上简单的力学公式都记不得，更
不用说较难的计算题；同时数学计算能力比 较差，就连计算简单的乘
除以都会出错……所有我们的辅导计划安排主要是：重点复习他们以
前 学过的没有更好掌握的基础知识，当他们掌握了以前的知识以后，
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我们适 当的会给他们上一部分下学期的新内容，为他们开学学习打下
一定的基础。
分析学 生的特点，安排了我们辅导班的辅导时间，从上午九点
上到十一点半点，下午从二点半到五点半，每天五 个小时。一个星期
休息一天 ，在每天五个小时里面，如何合理地利用好教学辅导时间
对学生更 好地掌握知识起着决定性作用。我的教学计划和今年复习中
考总复习差不多，我是这样安排的：首先分专 题，通过分析教学大纲
要求和分析中考试题，我把初二物理下册分为五个专题，分别是第一：
力 学专题，二：压强专题，三：浮力专题，四：功和能量守恒定律，
五：功和机械能，每个专题首先知识的 梳理、细化知识点，让学生分
专题掌握基础知识，在学生掌握基础知识的内容上，通过专题练习巩
固知识，最后在知识总结，通过这样的复习学生反映的效果还是挺好
的。
我每天除了要进行 物理辅导之外，还担负着化学辅导的任务。一
个班级同学的化学基础参差不齐，有的化学功底很厚，有的 很薄弱，
连简单的化学式都存在问题。在化学教学辅导中，我发现学生的空间
想象能力相对其他 知识来说是薄弱的，他们对微观粒子认识不足。在
课堂上，只能从基本知识开始，对基础好的同学又单独 进行知识拓展。
通过一段时间的化学教学后，我发现学生在做题的时候，最怕的题型
是推断题 ，我觉得学生之所以会觉得推断题困难主要有以下几个原
因：第一，学生没有掌握好基本知识，对题目的 含义不理解；第二，
学生的分析问题能力有点薄弱，第三，学生缺乏一定的自信，觉得推
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断题分值很大，肯定很难，自己肯定不会做。于是在辅导的过程中，
我试图引导 学生去尝试做推断题，我让他们从最简单的题目做起，这
样有利于增加他们的信心。虽然他们做完一个题 耗时看起来长了一
些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的知
识顺利的 掌握。通过我的不懈的努力，学生不仅开始接受推断题，并
且到慢慢地觉得有推断题意思。虽说每一次在 做推断题练习时，他们
还是会出现一些小瑕疵，但是毕竟进步是存在的，学生是值得鼓励的。
这 是非常令我觉得欣慰的。
除了教学任务以外还担当教学主管的任务，在学校的时候曾经
辅 助过我们学校的教学任务，当然春晖教育教学人数和班级相对较
少，协调和安排相对简单，但正因为简单 所以容易出错，工作中容易
把问题简单化。值得说明的是春晖教育主要负责人的马老师和徐老师
他们都非常的友善，容易让陌生老师亲近，同时我羡慕他们高学历（研
究生）为人地调！对老师、学生制 度非常好！同时徐老师还是一个教
学能手，值得我们所以老师学习，马老师做事细致，考虑事情全面更< br>是我们年轻人缺少的应该学习的。
一个月的辅导班教学生活很快就要结束了，作为老师，除了教 学，
还有很多有趣的事情值得我们去尝试。我明白了作为一名辅导老师所
应该具备的条件。比如 从事辅导老师工作需要耐心：面对一群小学生，
由于他们对知识接受能力和记忆的方式都有其特点与限制 ，我们在辅
导过程中不能从主观出发。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心地讲
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