人教版五年级下册第三单元优秀作文范文

竞选学习委员发言稿
敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好！我是五年级三班的李明，我这次竞选的职位是学习
委员。
你知道吗？其实当大队 委是我从小的梦想，在以前我曾看到
过许多人在台上竞选大队委，当时我很羡慕他们，同时我也希望自己能当上大队委。在同学伤心的时候，我就充当一个天使，把
幸福带给他们；在同学学习上遇到困 难时，我便会充当一位老师，
耐心的教导他们；当他们犯了错误的时候，我就会耐心的引导他
们 改正错误，所以我这次能竞选大队我感到非常光荣。
假如我这次当选了大队委，我就会组织一些学 习小组，让一
些学习成绩好的同学当“小老师”去帮助一些学习成绩差的同学，
让他们的学习成 绩有所提高，同时又可以帮助自己复习，真是一
举两得。我还会在每一个星期让每一个搬出一份关于学习 的手朝
报，贴在学校的黑板上，这样可以增加同学们的课外知识，又可
以提高同学们的动手能力 和思考能力。我还会多组织一些知识竞
赛，让同学们能在竞赛中学到的知识……
记得老师 说过一句话：“一个人有自信不一定成功，但没有
自信就一定不会成功。”这句话常常提醒知我。今天我 就凭着自
己的自信站在这里竞选大队委，所以希望你们投我神圣的一票。
记住哦，我是4号的余 晓君，一个很有自信心的女孩。

竞选班长发言稿
敬爱的老师、亲爱的伙伴：
大家好！我叫包可欣，今天我第一次站在讲台上演讲，而第
一次演讲就是竞选班长，此时此刻我很激动，也很紧张。
班长是一个许多同学向往的职位，需要一个 有能力有爱心的
人来担当，我相信我有这个能力。我在一二年级都当过班长，大
家是不是继续给 我这个机会呢？让我童年的日记里留下为全班
同学服务的无比美好的回忆吧！我热情开朗、热爱集体、团 结同
学、拥有爱心。我的缺点是看不起差生，不爱听别人对我的劝告，
在未来的日子里，我将改 掉这些毛病。
假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑
来做好这项工作 ，我将举办一系列活动如朗诵、演讲等等，当然
还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家，不 需要那
些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多缺点，我
将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推
销自己，只要你认为自己有才华 ，你就应该认为自己有资格提任
这个或那个职务”。
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！

六一”联欢会发言稿
亲爱的同学，敬爱的老师：
大家好！在这阳光 明媚的季节里，我们又迎来了一年一度的
“六一”儿童节，我谨代表学校对你们前来参加本次“六一”联
欢会表示热烈的欢迎和真挚的感谢！
童年是快乐的，童年是美好的，童年是无忧无虑的！ 童年是
稍纵即逝的！谁不想拥有一个像阳光般欢快的童年，又有谁不希
望留住童年这美好的时光 呢？于是，我们开展了本届，也是第一
届的“六一”联欢会。作为首届“六一”联欢会，我们以“创新、
阳光的童年”为主题，希望在玩耍中，不仅让大家得到全身心的
放松、愉悦，还能让大家的综合 实践能力得到提高！
“六一”节是属于我们少年儿童自己的节日，相信接下来的
一首首感 人肺腑的歌曲，一个个逗人捧腹大笑的相声、小品，一
场场趣味十足的游戏……一定会给大家带来无穷的 乐趣。
最后我预祝大家玩得愉快，首届“六一”联欢会能得到圆满
成功！并祝所有少年儿童“六一”节快乐！

获奖发言
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好！
今天 ，我非常荣幸能获得首届艺术节中书法项目的第二名。
当我从顾校长手里接过奖状时，我的脸红了，我的 心跳加速，怦
怦地跳起来，手还不时地冒出汗粒来。真是想不到我竟然会得二
等奖。我接过奖状 后实在太高兴了，因为我获得了一张写着自己
多年来的努力，是我小学生涯中的第二张“成绩单”。获得 这张
“成绩单”的人，不但只是我一个人，而是父母、老师和我的共
同努力换回来的。如果没有 父母的支持，就没有我今天的小成就，
如果没有老师的指点和教导，也不会有我如今的成果。
每次到老师家学书法时，我都非常认真地写，写得不对，老
师就示范给我看，我看着看着，自己的手腕总 是不由自主地动起
来，就写“一字”吧，你别以为很简单，看似简单写似难呀！首
先，露锋起笔 ，向右下稍顿后，轻提向右横出，至收笔处向下作
顿势，然后回锋。这学呢，就要认真可，我平时一学完 回到家就
及时拿出笔墨练习书法，生怕忘记了。我呀，不但在老师家学书
法可，而且常到书店找 有关书法的书籍。
虽然今天只有小小的“成绩单”，但只要努力，哪怕是小小
的“成绩单 ”就算是更大的“成绩单”也不成问题。
谢谢大家

国旗下的演讲《文明行为》
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好!我是五甲班的张怡。今天我为大家演讲的题目是
《倡导文明礼仪，营造和谐校园》。
孔子说“不学礼无以立”。礼仪能体现一个人乃至一个国家
的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为，文明 礼仪，不仅是个人
素质的体现，也是社会公德的反映。
中华民族具有5000年文明历史 ，素有“礼仪之邦”的美誉。
讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
作 为新世纪的小学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光
大。
做好文明礼仪要从生活 中的点滴做起，从学生日常行为规范
做起：着装得体、不求时尚；说话文明、举止大方；爱护公物、保护环境；尊重师长、学会关爱；遵守交通、不闯红灯；讲究卫
生，不扔纸屑等等……
同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益
者。 校园文明建设是一个工程，一项事业； 同时也是一种文化，
一种精神。希望同学们学习文明礼仪，实践文明礼仪，倡导文明
礼仪。
我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静有
序、文明和谐的校园。谢谢大家。