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小学六年级演讲稿:如何学好语文

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-10 17:11
tags:五年级作文发言稿

湖南高考试卷-陈安娜

2021年1月10日发(作者:仲昂)


如何学好语文
本文是小学关于小学六年级演讲稿的如何学好语文,欢迎阅读。
尊敬的家长:
你们好!
我是六二班的李雨清,今天在这里,我想跟大家谈一谈“如何学好语文”。
众所周知,语文对我们 的一生都非常重要,甚至可以说,它会决定我们的一
生。语文是表达思想感情的工具,没有一定的语文基 础,就不能很好地表达自己
思想感情。学习语文,是为了自己,也是为了祖国。
那么,应该怎样学?
(一)打好基础不可忽视
作为小学生,首先当然是先认真学好 课本上的知识。我们拿到一篇文章,一
定要先朗读,把它大声的读出来。这样,便能够加强记忆力,如果 只是默读,效
果便大打折扣。在预习课文的时候,要善于对课文提出问题,多往脑子里装几个
问 号。上课时,要勤于做笔记。俗话说“好记性不如烂笔头”。老师在课堂上说
的每一句话,我都会筛选, 把重点挑出来,记在语文书上。每学完一篇课文,就
要看看这些笔记,有些精华更是要背下来,一点也不 能马虎。
也许有些人觉得学古诗词是最简单的,也只有区区的几十个字。然而,恰恰
相反 。古诗词虽然字数不多,但是其中蕴含的故事、道理却是最多的。要学一首
诗,就要了解它的作者、作者 创作的环境、诗中想表达的意思、全诗的中心等等。
这些,若是要了解,可也是要花费不少的精力与时间 呢。就像我们学了李清照的
《如梦令》,就必须要了解作者李清照,她当时是一个怎么样的心境,这是她 早
期作品,还是晚期作品?当时她是开心还是难过?她在这首词中想表达什么?都
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需要了解。
在考试时,肯定要努力把基础分拿到手 。但又不是死记硬背。现在像我们这
个年龄,六年级了,考试时不可能只把课文上的原文照搬,一定会有 变化。我听
妈妈回来和我谈起:她同事的孩子因为学校刚和鼓楼区合并,非常不适应,感觉
鼓楼 区的题目特别的“活”,不是课文上的生搬硬套,有些接受不了。比如说吧,
我们学了古今贤文,里面蕴 含着很多道理。考试也肯定会考到,但是,会怎么考,
这是个疑点。试卷肯定不会出那种直接填空的题, 一定是给一个语境,要求学生
按照语境填空。由此看出,在复习时,不能光背,要了解课文后面的内容, 了解
每一个生字词的意思,并且还要懂得把课本的知识用到生活中。只有这样,才能
够尽量地保 证基础的稳定。我也遇到过很多人,他们的记忆力的确不错,能够很
快很好地背下很多东西。但是,却没 有注意要深入了解,了解课文蕴含的道理,
了解成语的深刻含义,因此,只能胡吃海塞,考试时遇到死题 目还行,一遇到“活
题”,便手忙脚乱,也不知是说什么,反正都乱填一气。这便是没有认真学好课本的“典范”了。
(二)自己要学会稳定基本面
光学好课本还不够,因为语文 范围很广,不仅仅只是展现在100多页的语文
书中。到了六年级,生字已经非常少了,但并不代表已经 完全不需要去学“字”
了。中国5000多年的历史文化,中国汉字更是博大精深。总是有自己不认识的 ,
没看过的字,词。所以,可以在业余时间翻一翻字典、词典等工具书。多认识些
字词,并不是 坏处。在书中遇到不认识的字,应该马上查字典,不要觉得,查字
典太烦,又没什么用。实际上,每查一 次字典,就增加一点知识。久而久之,这
一滴滴小水滴会汇成一望无际的大海,那么,知识面就非常广阔 了。
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在与人交谈或是写文时都能从话 语间感受到这样一个知识面广阔的人,一定
是一个高尚优雅的人,能够给别人第一眼就留下好感。对以后 考试、交友、面试
的好处更是数不胜数。
(三)阅读与作文,想取得高分,可不简单
其实,想要打好基础并不难,只要有一份好的态度和好学的心。最难的还在
后面——阅读与 作文。这次考完试后老师报失分多少时,我就发现,课内阅读还
好,课外阅读我们班可谓是错得一塌糊涂 。全班21个人,20个人都失了分。但
是有很多题目的答案就直接可以在文中找到,这就说明了我们班 的同学都没有认
真去做题。老师教过我们,看到一篇阅读,要先读三遍,再做题。第一遍,是浏
览;第二遍,就要标自然号了;第三遍,要非常认真,结合题目去钻研了。千万
不要害怕多读几遍,想得 高分,就要多读,才能通彻了解文章。做阅读,最忌讳
的就是不审题。这次的课外阅读,有一题是造句, 居然有四个同学写成了解词,
这就是因为他们没有认真审题,看着有两个词,就在冒号后面写了词意,这 样的
“不假思索”还是别学的好。
关于作文呢,先是要审题,最好要把作文要求中的关键 字圈出来,以免写跑
题。考场上的作文不能够像平常一样,慢慢地构思。考场上就要快。这就要求阅读面的广泛。还在我很小的时候,妈妈就帮我买了许多字词卡片。我到三岁时,
都已经认识不少字了 ,这为了我以后的阅读打下了坚实的基础。幼年时,我读的
是带拼音的书,都是自己看、拼、读。并且妈 妈还要求我背诵许多古诗。后来就
开始接触没有拼音、且比较深奥的书了。可以说,我的整个童年都是书 陪伴我的。
我读过杨红樱、萧红、笛福等许多大家的作品,我也会在他们的作品中提取到许
多值 得我学习的地方。学习杨红樱笔下的童真,学习玛·阿希·季诺夫人的想象,
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学习黄蓓佳的对人物描写的细腻……我曾有一段时间,因为作业太多而没有读课
外书。那段时间明显感到了语文成绩下降。后来,也直到现在,我每天不管作业
有多少,都会抽 空阅读。成绩才能够保持稳定。
还有最重要的一点,无论是在平常生活中,或是在考试时写作文。 写完后都
要把自己写的文章读出来,在平常就大声读,在考试时,在不影响别人的情况下
可以轻 声读。只有这样,才能够发现作文当中的语病错误。默读什么的都比不上
这个好用。
以上 是我个人学习语文的经历,现在将它介绍给大家,希望能帮助更多的同
学提高语文知识的学习能力,取得 更好的语文成绩。
我的演讲结束了,谢谢大家!


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