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社会工作个人总结

作者:高考题库网
来源:https://bjmy2z.cn/zuowen
2021-01-10 23:31
tags:个人社区服务报告

玩电脑作文-物理题

2021年1月10日发(作者:穆修)


社会工作个人总结
篇一:社会工作者工作总结
社会工作者工作总结
XXX年X月,我幸运的来到XXX,成为了一名禁毒社会
工作者,X年的时间过去了,我 随着工作经历的积累,逐渐
发现,我的身心已经深系在禁毒工作的岗位上,每天忙忙碌
碌,却十 分有意义,职位虽小,但是能代表政府为许多基层
群众办实事,做贡献,自豪感油然而生。
经过这X年多的工作,我受益良多,现将工作总结如下:
加强理论学习,不断增强政治理论水平和思想 道德素质。我
一直将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,
努力增强党性观念,提 高思想政治素质,牢固树立马克思主
义的世界观、人生观、价值观,保持良好的道德风尚。我坚
持拥护中国共产党的领导,深入学习三个代表和科学的发展
观等重要思想为指导,不断提高自己的政治思 想素质,加强
素质理论学习,不断更新自己的观念,树立以人为本的思想。
在工作中以“ 服从领导、团结同志、认真学习、扎实工
作”为准则,严格要求自己,认真完成领导安排的各项工作。< br>我虚心向身边的老同志们学习,向有经验的同事们学习,向
他们学习如何为人、如何正确的处理各 类矛盾,如何与辖区
的居民融洽相处。为了更好的宣传党的路线、方针、政策和
国家的有关法律 法规,我认真学习了一些法律知识,业余时


间学习了《社区管理》、《如何开展社区文化 活动》《如何做
好社区调解工作》《如何开展社区老年活动》等书籍,较为
系统地学习了邓小平 理论和“三个代表”
重要思想以及科学发展观,并身体力行“三个代表”重
要思想,激发 了自己的责任感和奋发进取的精神,不断朝着
新的目标前进。
在上级领导的正确指导下, 在各位社区居民的大力支持
和协助下,我能够把认真学习到的业务知识,掌握的国家法
律、法规 ,准确地运用到实际工作当中,保证了各项工作的
顺利完成。
我以正确、认真的态度对待 各项工作任务,刚进单位面
对居民提出的问题经常手足无措,经过不断学习,逐渐积累
了工作经 验,能够比较从容地处理日常工作中出现的各类问
题、积极参加镇社区组织的各类业务培训,不断提高自 身各
项业务素质,争取工作的主动性,也利用休息时间完成了业
务教育的学习,提高了自身素质 。
我坚信‘只有不怕苦、不怕累,敢于付出;只有辛苦自
己,才能方便他人’谦虚慎行就 一定会在工作中取得更大的
成就。面对这新的工作需要,我必须脚踏实地的、兢兢业业
的、服从 领导听从指挥,使自己的言行符合社会道德标准,
再勤奋工作中创出新业绩。决不做一个‘口惠而实不至 ’的
人。以行动诠释着责任。做一个称职有为的社会工作者。


篇二:社会工作专业个人实践总结
社工实习总结——情系慧灵的日子
XX年4 月16日,怀着一颗激动的心,如愿以偿地走
进了西安慧灵的大门,开始了快乐难忘的实习工作。本次的
实习目的是为了将自己所学的专业知识应用到实际工作中,
加深对专业理论知识的理解,扎实专 业理论功底,历练自己,
为今后在智障服务工作领域中发挥应有的专业技能,为需要
帮助的社会 所有社会弱势群体做出应有的贡献,达到自我价
值的实现。
时间流逝,岁月匆匆,实习 也接近了尾声,同时自己也
即将要迎接新的开始和面临着新的挑战。在西安慧灵实习工
作的日子 里,我得到了西安慧灵总干事及全体员工无微不至
的关怀,他们鼎力的支持让我享受着家庭温馨的待遇, 使我
很快地适应机构的工作环境,更快的定位自己所处的角色,
全心身地投入到实际的工作中。 他们的支持和信任,使我信
心加倍地发挥自我、展示自我,从而顺利地完成了所有的工
作任务。
学习篇
刚步出校园的我,社会实践经验尚浅,所以要以务实的
态度,认认真 真地向所有员工学习。西安慧灵的员工都很谦
虚,工作也很务实,无论走到哪个部门、哪个活动组、哪个
家庭,他们待我就象家人一样那样的热情。无论在工作遇到


什么样的困难,他们 都诚恳地帮我解答疑难,使我在学习中
不断进步。
首先,深入了解西安慧灵智障人士服务 工作站的社区服
务模式。什么是社区服务模式即其服务的理念是什么,社区
服务模式有什么样的 具体内容,机构是怎样运行和管理这种
模式的,这些都要进行深入的了解。
从理论上说, 西安慧灵的社区服务理念是运用丰富的社
区资源为智障青少年及成人提供真实的社区环境,使他们的生活自理能力和社会适应能力得到提高,同时帮助他们建立
和发展与社区、家庭、邻居之间的关系, 使他们能真正的融
入社区,享受应有的生活乐趣和应有的权利。从实际上说,
其服务的具体内容 有:日间活动和培训、家庭式住宿服务、
职业技能培训、个别辅导、家长支持服务和对家庭困难的学员实行助养助学(具体内容见机构报告)。对于机构的运行
和管理,我们对机构的设置可以概括为“ 一办二务二部三组
三家庭”(具体内容见机构报告)。由于有个求真务实的团队,
责任分工明确 之外加上团体的协作精神,西安慧灵将以飞快
的速度不断壮大与发展。
其次,学习西安慧 灵员工爱岗敬业、不断进取的精神。
了解西安慧灵的人都知道,其发展只有那么短短的三年,在
缺乏政府资金支持的情况下,主要依靠社会的资助来维持机
构的正常运行,因此机构的基础建设还比较落 后,员工的工


作条件简陋,住宿条件紧张,个别老师晚上只能睡在沙发上,
而且 每天都要进行着辛苦的工作,再加上服务对象的特殊性,
可以想象,他们每天都承受着很大的心理压力。 然而,在如
此艰苦的条件下,他们无怨无悔,默默地奋斗着,以崇高的
价值取向,积极地为需要 支持和帮助的智障青少年及成年人
服务,他们每天在西安慧灵播种自己的爱心,并用“耐心+
责 任心+技巧”,谱写着智障服务的新篇章,推动智障服务社
区化在中国的发展。尽管许多老师不是专业出 身,但他们积
极参与各种相关专业知识和技能的培训,不断充实自己,提
高自己,以严谨的专业 态度,与每位智障学员平等相处,接
纳和尊重学员的行为,理解学员的心理,以真诚的态度,积
极向学员提供专业化的服务,逐渐提高智障学员的生活品质。
他们的默默奉献赢得了学员家长的信任和支 持,同时他们的
辛勤劳动也得到了当地社区居民的赞许。
再次,学习社工是做什么的,社 工在慧灵能够做什么样
的工作。社工到底能做什么?在大学四年里,我们天天接受
着抽象理念的 灌输,天天在思考,社工到底能够做什么。然
而,自己也很迷茫,只是在概念的抽象中知道社工是用自己
的专业理念、方法、技巧去救死扶伤、
支残扶弱,为弱势群体服务的一个职业。在西安慧 灵实
习的日子,让我真正的体验到,社工不单可以承担服务者的
角色,同时也可以承担领导者的 角色,西安慧灵中社工专业


的工作人员在员工总数的比例可以证明一切。社工在慧灵中< br>的角色也是多样的,根据不同的岗位做不同的工作。他们不
但要胜任上层的组织管理工作,同时也 承担着基层的各种各
样的工作。在这里,让我感受最深的是要填写各种各样的表,
如学员咨询表 、适应性评估表、个别化辅导表、外出活动计
划表,这些只是那么一小部分。各种样式的表看似简单,但
要填好它可不是一件容易简单的事情,做好它不单靠专业,
更需要的是专心和细心。各种表是员 工对学员情况了解最简
便和最直接的凭证,也是最好工作的评估依据。在这里我也
对一些有关表 格进行了填写,自己亲身地感觉到填表的重要
性和必要性,对填表的技巧有了新的提高,但是许多表格还
是不懂得怎样去利用,造成自己在工作中遇到一些不必要的
麻烦,因此在今后的工作中要加强这 方面的学习和训练。
学无止境,在慧灵需要学习的东西实在太多了,需要一
步一个脚印, 积极向其他员工学习,不但要学习他们的工作
技巧,更要学习他们正确的人生态度。工作篇 在实习期 间,
机构给我创造了宽松的工作环境,让我充分地参与到各种工
作中,充分地锻炼自己、充实自 己、提高自己。个案工作的
开展:
个案工作(个案辅导)是社会工作专业的基本方法之一 ,
同时也是西安慧灵开展服务工作的重要组成部分。虽然没有
机会看到专业系统个案辅导的开展 ,但在程序上每天都可以


让我感受到个案工作在进行着,如咨询报名、家访、适应期评估、制订个别化服务计划、转介,都是个案工作的专业程
序,机构有关负责工作人员也严格根据程 序来开展每一项工
作。 在个案工作的过程中,主要根据实习的实际环境和学
员的学习、生活 环境,对小澄(化名)的行为习惯进行了观
察和评估(见附表),并对其行为进行了一些尝试性的干预。
在评估中可以看出,小澄一些偏差的生活行为得到了很好的
消减和矫正。本人与“家庭妈妈”一 起商讨,主要针对其抠
手、抠伤疤、吃饭不嚼、无缘故上厕所时间上、洗手后把水
洒在地上和无 语言等行为,根据小澄的爱好习惯,对于抠手
抠伤疤的行为,运用“转移注意力”和监督指导的方法,来
消减其偏差的行为习惯。每天下午回到家庭就要求其做家庭
作业(如果没有家庭作业,就根据情 况再布置另外的作业给
他做),使其安静下来不乱走、乱动,或者让其和其他学员
一起听歌、跳 舞,也起到转移注意力的效果,吃饭时随时提
醒其要嚼饭再咽下去,上厕所时在一定的时间内提醒其出来 ,
用指导协助的方法要求其洗手后先用手巾擦干手,不要再洒
水。在干预下,小澄的一些行为习 惯得到了很大的消减,甚
至个别行为得到了改善和基本矫正。每天下午(4:30—7:
30) 上厕所的次数从原来的3-4次到现在1-2次。而洗手后
也懂得了用毛巾擦干手,而对于抠手、抠伤疤 、吃饭不嚼等
行为还没有发现有效的方法,需要长期的探索和反省。在语


言的辅 导上,每天要求其说“爸爸”“妈妈”,但效果不是很
好,小澄也是偶尔发出接近的声音而已,因此,对 小澄的个
案需要长期的进行。 除了对小澄的干预之外,本人也积极
参与和协助老师对仲仲( 化名)不稳定情绪的干预,除了用
增强物的奖励方法外,还带其到野外发泄其心中的情绪,很
好 的抑制了仲仲激动情绪的产生。从8月8日至8月12日,
仲仲在家庭每天下午情绪都很激动,大喊大闹 ,影响了周围
邻居的生活,并引起了他们的不满。在增强物的干预下,其
从8月15日至8月2 8日,情绪只激动一次。学员们的行为
习惯得到矫正了,能力得到提高,除了家长惊喜外,当然最
令人兴奋最令人激动的是机构的老师了,在这里我深深地感
觉到那种收获后无比自豪的成就感。然而在 工作中没有对学
员的行为习惯进行详细的记录,给我的工作留下了最大的遗
憾,今后自己也应加 强对这方面工作的思考和反省。团体工
作的开展:
在这里,每天都可以接触到小组工作的 开展。每个活动
组里都有自己的月计划、周计划,甚至日计划。他们活动的
主题鲜明,目标明确 ,形式多样,且可行性高。在认真学习
各小组老师怎样制订计划和怎样开展工作外,在一些老师的
指导和帮助下,我也制订了个别活动的
工作计划和开展一些小组活动。在这里首先要感谢原开< br>心组的刘莹老师和柳水平社工,她们给了我极大的鼓励和支


持,她们的信任让我更 放开心怀地去开展小组活动,使我更
好地检讨自己,总结自己,提高自我。在开心组期间,我开
展了学员的投篮小组、歌唱小组、大风车制作小组,还主持
了日间活动的“周末快乐分享”、“购物活动 ”、“游览公园活
动”。活动中,在老师的协助下,很好地调动了学员的积极
性,提高了学员参 与活动的兴趣,丰富了学员的生活。小组
工作使我更快更直接地加深了对学员基本情况的了解,加深了我们之间的感情,同时自己也得到了很好的锻炼,为今后
开展有关小组工作积累许多经验,但从小 组活动中同时可以
看出自身的许多不足,如制订的计划还是不够缜密,成员个
别目标过大,在活 动中主持的技巧还不够熟练。
家庭助理工作:
机构中家庭助理承担着一个重要的角 色,它不单只是协
助家庭妈妈对学员的监督和管理,而要更多的开展一些工作,
让学员回到“家 庭”后充实生活,享受更多的快乐。
起初,本人对家庭助理这一角色没有很好的理解,使得
一段时间只对学员进行监督和管理,使得学员的家庭生活很
单调,自己也感觉到很乏味。随着工作的深 入和老师们的及
时提醒,对家庭助理的职责得到了深一步的认识和理解。除
了配合和支持“家庭 妈妈”的工作外,积极观察学员的行为
情绪、心理行为,遇到问题及时向有关责任老师反映,同时
在家庭中,组织一些娱乐活动,让他们一起听歌、看电视或


分享当天经历事情,所有学 员都参与其中,丰富了他们的课
余生活,对个别学员的行为习惯起到了一定消减的效果。收
获是 快乐的,但在家庭助理工作中,可以看出自己工作的自
主性不是很强,应该可以更主动地开展更多的工作 。
督导工作: 督导工作是社会工作行政工作的一个重要
部分,督导会是员工和领导之间认识和了解的一个很好平台。
每周五下午,我都参加了机构的社工督导会。会上,督导老
师认真听取我的一周工作总结,并随 时对我在工作中存在的
问题给予宝贵的指导,对我比较疑惑的问题提供更有效的方
法和技巧,督 导老师的关心和支持使我深受鼓舞,更满怀信
心地开展以后的工作。同时,督导会是社工的分享会,气氛
是那样的和谐,对我所遇到的困难和问题,所有社工各抒己
见,把他们平时所学到的专业知识和 在工作中积累的经验,
积极地给予分享和总结,在分享过程中我受益匪浅。促使我
在不断总结中 成长,然而,我认为,督导工作不应只是社工
之间的分享,不应局限社工,因为有许多非社工的员工工作
经验丰富,且有丰富的知识。同在一个机构内,所有员工都
应共同分享工作中所收获的成果和共 同解决工作中存在的
问题,达到共同进步。
思考和反思篇
在工作中,自己 每天都在思考着,同时也在反思着,在
思考中发现问题,在反思中从另一面更深刻地了解自己。思


考: 1、机构如何解决资金的短缺问题。任何一个机构的
发展和运行,首先要考虑 的是资金,没有足够的资金支持就
无法开展日常的工作活动和维持机构的正常运行,而慧灵作
为 一个非盈利性机构,资金的来源主要依靠各种项目的建设
而获得资金的赞助,且大部分是外国资金。这些 都要求做项
目的人有丰富的知识、丰富的工作经验、宽阔的视野和良好
的人际关系等等。西安慧 灵公共事务部就承担着资金来源的
重责,由于各种成功项目的建设,使得现在的资金还可以跟
得 上慧灵发展的需要,但如果有一天国外的大笔资金赞助迟
迟没有到位,而同时遇到资金短缺,我们怎么办 呢?因此我
想,我们要以“大项目为主,小项目为辅”,除了建设大项
目取得国外基金会资助外 ,我们也要立足于国内的企业、单
位,充分利用国内的资源,加快小项目的建设,时机成熟时
我 们还可以在国内建设大项目,把资金立足于国内,当然,
这需要慧灵人长期的艰苦努力。解决了资金的问 题,机构才
能得健康持续的发展。等我们的机构发展壮大后,我们还可
以考虑做其他合作性的产 业 ,支持智障人士就业。 2、机
构要明确服务部协调员的工作职责。服务部协调员不单要起
到服务协调的作用,更重要的是要起到管理督导员工的
作用。西安慧灵工作职责中规定,服 务部协调员在上级的领
导下,协调活动人员的安排,负责对员工的督导;督促做好
学员突发事故 报告;督促各小组加强与家长联系;检查活动


站日常所需,负责监督各项开资;积极参与 培训、学习,并
与同时分享;完成服务部交给的其他工作。总之,服务部协
调员要积极协助服务 部主任的工作,内要做到督导和管理员
工的日常工作,在协调中保证各组活动的正常进行,外要加
强与学员家长的联系和沟通。在机构里,服务部协调员积极
协调着有关日常工作,与员工之间体现出了 良好的人际关系,
但其大部分时间的工作都处于上下之间的沟通的中介,起到
的只是一种桥梁的 作用,未能充分发挥自己应有的管理水平,
也就是没有真正发挥出协调员的专业督导作用。真正分担服< br>务部主任的工作量度还不够,使得服务部中两人的工作都很
累。因此服务部协调员应明确自己的责 任,合理地分配工作
时间,充分发挥出协调管理的作用。然而,服务员协调员要
有效地对员工进 行管理,就要求其除了有良好的工作经验和
专业的理论知识外,还要有良好的人际关系,这样才能很好< br>地加强对员工的管理。由于服务部协调员工作的操作性和技
巧性强,所以待遇可以适当提高。 3、队伍的稳定建设问
题。一个稳定的队伍对于任何一个机构来说都是很重要的,
还可以看出集 体的凝聚力。在实习期间,听到有许多员工都
抱怨岗位调动过大,使得许多员工都很有情绪。严重影响了
他们的工作效率,同时也使得许多学员需要好长一段时间去
适应新的老师。还有个别老师认为分 工不公平,这个组的工
作量比另一个工作量大,且待遇一样,实在不公平。机构除


了把调岗的实际情况跟员工解释清楚外,还要及时调整员工
的心理情绪。其实大家都知道,机构不会无 缘无故地对员工
进行调整,调岗是原因是多方面的,有根据上级的命令和安
排,有时也是根据发 展的需要。因此,要明确的表示以机构
的集体利益为重,所有员工都要服从机构整合发展的需要。 < br>4、机构的宣传工作还要加强。看到机构的站不断完善和宣
传资料也很齐全,机构的影响力也不断 壮大,实在令人欣慰。
但我们在现实的工作中会遇到这样尴尬,有些智障学员家庭
到机构了解情 况之后,已经准备要试读了,但还是由于个别
家庭成员的阻止而最后望而却步,主要原因是一些家长不真
正了解慧灵,不放心孩子在慧灵的学习和生活。因此我认为
除了以上两种宣传外,我们应加紧在 当地的社区进行宣传,
扩大慧灵的影响力。我们不但要在面上进行宣传,更重要的
是从点上开展 真针对广大智障家庭的宣传,除了图片宣传外,
还可以让我们机构受培训的学员,用他们所学到技能,在 社
区中进行展示。最重要的目的是让广大智障孩子的家长知道
我们做什么,取得怎样的效果,这 样会让更多的家长信服。
当然,首先要获得在册学员家长的同意。广大智障人士获得
支持和关怀 可是家长的共同愿望,相信家长会全力的支持。
5、建议制订社工工作守则,且要严格的实施。西安 慧灵已
经把社工实习作为一个长期的项目来建设,为广大社工学子
送来了甘霖雨露,同时机构也 朝着专业化的目标发展,越来


越多的社工加入到慧灵的队伍中,承担着机构的各种角色,
在工作中发挥着越来越重要的作用。随着专业化队伍的壮大,
难免有偏差的事情发生,因此要求 社工除了要遵守机构的规
章制度外,也应该有自己的专业守则、专业态度,制订有关
社工的专业 守则势在行,其可以有效地规范社工的行为。 6、
形成一套规范的社工实习流程。机构为广大的社会 工作专业
的大学生提供专业的实习基地,不但推动了社工专业在中国
的发展,同时也加快了机构 的服务向专业化发展。然而,怎
样在短短的两个月里,让广大社工得到充分的锻炼?应该值
得我 们思考的问题。那就是建立一套合理的流程,让广大社
工合理有序地在机构里进行实习。特别是在了解适 应机构环
节,应该尽可能的让实习社工在最短的时间内适应和了解环
境。而现在社工参与实习, 好多时间都浪费在了解和适应的
环节上,边工作边了解,效率低,两个月后,应该完成的任
务没 有完成,对机构的情况也了解甚少。因此,机构对社工
实习的“开始—参与实际工作—结束”,应该有一 套规范的
程序,让广大社工在有序的规范中得到更快更有效的锻炼。
在实习的第一个星期,实习 社工除了到机构的各部门、各活
动组、各个家庭等中直接了解机构、员工和学员的情况外,
更需 要在办公
室阅读各种资料对机构进行间接的了解。如要了解学员
的情况,除了亲自去与学 员接触外,还可以通过查阅学员的


档案资料对学员进行快速的认识和了解,当然要强调保 密原
则。在最短时间内对机构进行了全面有效的了解,将有利于
今后开展的各项工作。什么时候 该做什么事情,什么时候要
开始观察个案,什么时候需要评估,什什么时候要干预,各
种工作都 要明确的纳入到社工实习流程中。 除了以上的思
考外,本人还认为机构中应该在资金允许的情况下多组织员
工之间的 “圆桌会议 ”。让广大员工在平等的交流中促进了
解,且在会议中共同分享工作中成功的经验和共同探讨、解
决工作中存在的问题。会议应该强调非正式且形式应多样化,
如“员工餐桌”、茶话会、娱乐活动,使 交流在和谐的气氛
中进行着。还有在个案培训中应该多引进1—2个专业老师,
以减轻个训老师 的压力和同时使得更多的学员得到有效得
个训机会。同时多让更多的员工参与各种专业的学习和培训。< br>自我反省: 实习可以说是圆满的结束了,但在整个实习中,
发现自己也存在着许多不足之处, 需要在工作和学习中不断
总结和反省。 1、今后应积极主动地参与到各种工作中。
在开展工 作中主动性还是不够,无论是开展个案、小组工作,
还是开展其他的工作,向老师和阿姨主动沟通的行为 应该还
要加强,应多向有经验的老师学习,积极主动地与他们交流。
2、除了加强专业知识 的学习外,还要加强对其他知识的学
习。在工作中所遇到的许多问题,单靠社工的方法和技巧是
不能解决的,需要各门知识的融合。比如知道了唐氏综合症、


脑瘫、自闭症,但真正深入 了解的还是不够。对开展有关工
作带来诸多不便,因此今后应加紧对其他知识的学习。 3、
加强自身语言的训练,让别人听懂自己所表达的东西。由于
地方方言的影响,使得在表达方面未能很好地 将自己要表达
的信息准确地向他人传达,还有,有时未能很好地掌握他人
所表达的信息,造成了 不必要的尴尬,因此今后要加强语言
方面的锻炼。
4、在工作中,应加深对各种问题的思 考。本人在许多
工作中思考问题还是过于简单,未能很好全面地对问题进行
快速有效的思考,使 得未能抓住有效的解决办法。因此在今
后的工作中,应该要多问几个为什么,且要积极找出问题的
根源和解决问题的方法。 结语 光阴似箭,两个月是那样
的短暂!在这段开心难忘的日子里,要感 谢的人许多许多,
张总干事和全体员工极力的关心和支持, “家庭妈妈”和
“午餐阿姨”强有 力的后勤支持,学员家长的信任,使我在
短短的两个月内得到了全面的锻炼。时间流逝了,但两个月的锻炼是我一生中宝贵的财富,我应以前进的步伐,满怀信
心地迎接新的挑战,为了智障人士的社会 福祉,奉献出自己
的一份力量。
篇三:社会工作者个人总结
述职报告
尊敬的各位领导、居民代表:


大家下午好!
我 叫XX,于今年5月通过民政局统一招聘考试,来到河
西社区工作。在这半年多时间里,我努力学习,在 河西社区
支部书记、社区主任的关心指导下,在同事们的热心帮助下,
我很快对社区工作有了全 面的了解和认识,明确了“社区工
作者”的定位,并力争做一名合格的“社区工作者”。现我
将 半年来的工作学习情况向各位领导、各位社区代表汇报,
请各位领导、各位社区代表批评指正。
一、认真学习、不断提高自己的综合素质
自今年5月进入河西社区工作以来,我严格 要求自己,
一是尽快了解本社区的基本情况和社区居民情况。二是为了
让自己做一名合格的社工 ,我积极主动地学习社区工作相关
知识、法律及条例。三是为了提高自己的业务水平, 我参
加了低保、统计及档案工作培训。同时,我主动了解时事,
积极学习党的相关理论及政策。
二、踏实进取、竭力做好本职工作
根据职责分工,我主要负责社区宣传、退休人员管理、
拥军优属、居民健康档案和统计工作。
社区宣传方面:XX年,我社区开展和参加的各项活动
在《攀枝花日报》、市、县电视台及米易县 公众信息的
宣传报道共计21条,向居民群众发放各类宣传资料3000余
份。张贴了宣传标语 200条,出卫生板报12期, 书写工作


简报48期,悬挂创卫宣传横幅3幅。在建党 90周年暨建县
60周年之际,社区悬挂横幅,播放远程教育系列片,组织社
区干部、党员开座 谈会,观看历史红片,重温革命历史,增
强党员、社区干部的战斗力。
退休人员管理方面:从7月份开始,我参与完成了本辖
区内退休人员验证、登记和信息录入工作。
拥军优属方面:我社区成立了以社区党支部书记为组长、
社区主任为副组长、社区工作人员 为成员的双拥工作领导小
组,认真做好双拥宣传工作,做好退伍军人的就业推荐工作,
协调、解 决复员退伍军人、伤残军人、现役军人及其家属生
产生活中存在的实际困难,将符合条件、生活困难的军 人家
庭纳入城镇低保。今年8月,河西社区组织社区干部和辖区
内复员退伍军人共计70余人参 加了“八〃一”座谈会。同
时,社区走访慰问了15名70岁以上的复员退伍军人,给他
们送去 了党和政府的关怀慰问。
居民健康档案和统计方面:今年6月,我参与完成了辖
区内居民健康档案的登记和录入工作; 5月23 日至6月12
日,社区组织完成了26个人口普查区小区的空房户户数摸
底、户主姓名、统计和 录入的后续工作。完成残疾人“量体
裁衣”统计及相关信息核实,累计38人。今年辖区内
新增、变更的企事业单位6家,社区找相关单位核实了情况
并填制了统计表上报攀莲镇统计站。


今年8月16日至10月28日,根据工作调整,我被抽
调到县创卫办参与 省级卫生县政复查验收档案工作,并顺利
完成了工作任务。在完成本职工作的同时,我积极协作社区其他工作,全力完成领导交办的其他工作任务。
各位领导、各位居民代表,光阴荏苒、岁月如 梭,过去
的半年,我虽然完成了自己的本职工作,但还存在着很多不
足,还有很多工作没有做到 ,还有很多工作没有做细。在来
年的工作中,我一定继续努力,认真学习,不断提高自己的
综合 能力,做好领导的助手,做好居民的服务,争取做一名
优秀的社工。
谢谢大家!
述职人:XX
XX年12月7日
篇四:社会工作者个人工作总结
社会工作者个人工作总结
由于我本人也是刚刚参加 工作,虽然在大学学的是社会
工作专业,但在具体楼宇社会工作上可以说完全不熟悉。面
对商务 楼宇里的企业和企业里的问题,我知道只有做到勤问、
勤学、勤动脑、勤动手才能胜任这项工作。楼宇社 会工作没
有现成的经验可寻,用邓小平的话说就是“摸着石头过河”。
首先做好街道的工作,再 以街道的工作任务为楼宇工作突破
口。来做商务楼宇社会工作是对我工作能力的信任和考验,

< p>
为了不辜负这份信任,我大胆工作,不懂就问,得到了街道
工作人员和社区工作者的指导和 帮助。此外,我自己也常常
浏览街道的官方站或请教街道社区工作者的方式学习提高,
得以进一 步开展工作。如今,我已经熟悉商务楼宇里的常规
性工作,为下一步即将开展的楼宇社会工作打下基础。 然而,
这是与每位同事地积极配合和热心帮助分不开的。
作为商务楼工作站的社会工作者 ,我充分认识到自己既
是一个执行者,更是一个服务者。正所谓“天下难事始于易,
天下大事始 于细”。要想自己的工作正常有序发展,首先了
解了楼宇工作站的基本情况和楼宇内的企业的基本情况, 抱
以一个正确的心态,踏踏实实、完成上级交派的工作同时适
时开展企业社会工作;其次,要不 断提高自己、抓住每一次
让自己学习和成长的机会,努力提高社会工作工作技巧和水
平,比如说 街道在企业成立党支部就是一次学习的机会,在
业余时间也了解一些在我国开展企业社会工作的困难和障
碍的问题,为下一步开展工作打了预防针。
在这一段时间里我在清华同方科技广场商务楼宇工作
站做的主要工作有:
第一,首先学习了以前工作站里的信息材料、台账建设。
信息材料记录了学院路
街道和商务楼宇内组织开展的活动,对我以后的工作有
很大的指导意义。 第二,开发并利用区里分发给工作站的


宣传电脑。充分利用开发了宣传电脑的宣
传作用,比如,在 3月5日学习雷锋日播放与雷锋相关
的视频宣传材料,还有为迎接羊坊 店街道参观制作了清华同
方科技广场工作站的宣传视频播放等。
第三,了解、摸清清华同方科技广场里企业情况。为了
更好地服务好企业和企业
员工,就必须了解企业对服务的需求情况,以至于对需
求的质和量,才能更好地开展好工作。
第四,体会学习了其他商务楼宇党支部成立流程;在这
一段时间,学院街道商务
楼宇共成 立了两个党支部,北京方德瑞投资有限公司党
支部、北京中鸿联合信用担保有限公司党支部,体会了党支
部成立的流程和党支部的成立对一个企业的意义。
第五,在每逢国家规定节日商务楼宇内组织宣传教育活
动。在3月5日组织开展
了学雷锋 教育活动、3月8日组织了商务楼宇女党员看
电影《桃姐》,在以后的国家规定的节日我们也积极准备开
展一些宣传教育活动。
第六,每天补充宣传架上宣传折页、报纸和杂志等。宣
传架上的折页、《企业党
建》、《支部生活》、《人民日报》等都是自由索取的,对
宣传教育发挥了一定的作用。


因为时间还不长的原因,相关的在开展楼宇社会工作还
没找到行之有效的介 入途径,在我们内地社会工作也还没推
进到企业,所以,我对我的以后的工作进行了设想和展望。
(1) 空间上以商务楼宇内的企业为基础。
既然是楼宇社会工作,其空间范围必须 锁定在楼宇企业。
企业领导和员工就是我们工作者的服务对象。发挥企业领袖
的作用是社会工作 的重要工作。
(2) 组织形式上与楼宇物业合作和为依托。
由于相当一部分企业 是没有党支部和工会的,只有得到
楼宇物业的理解和支持,与物业形成一股合力,充分发挥楼
宇 社会工作在企业运作中的整合作用。
(3) 服务上以职工为本。
我们社会工作助 人理念是“助人自助”和“以人为本”,
在商务楼宇内当然要以企业职工为本,以企业员工为主要服务对象,为他们解决工作和生活、物质和精神等方面的问题。
除以上3点以外,宣传教育也是重要工作。
回顾在清华同方科技广场工作站的这一段时间,自己在
个方面有了很大提高,同时也发现自己的很多不足。以后为
楼宇社会工作工作上尽自己最大的努 力。
相信在商务楼宇里能创造出一个社会工作的新天地
篇五:常用社会工作理论小结
常用社会工作理论小结


(适用于小组、社区活动,可以依据自己的小组内容
进行选择)
1、社会支持
社会支持络指的是一组个人之间的接触,通过这些接触,
个人得以维持社会身份并且获得情 绪支持、物质援助和服务、
信息与新的社会接触。一个人所拥有的社会支持络越强大,
就能够越 好地应对各种来自环境的挑战。个人所拥有的资源
又可以分为个人资源和社会资源。个人资源包括个人的 自我
功能和应对能力,后者是指个人社会络中的广度和络中的人
所能提供的社会支持功能的程度 。以社会支持理论取向的社
会工作,强调通过干预个人的社会络来改变其在个人生活中
的作用。 特别对那些社会络资源不足或者利用社会络的能力
不足的个体,社会工作者致力于给他们以必要的帮助, 帮助
他们扩大社会络资源, 提高其利用社会络的能力。
2、需求层次理论
按马斯洛的理论,个体成长发展的内在力量是动机。而
动机是由多种不同性质的需要所组成 ,各种需要之间,有先
后顺序与高低层次之分;每一层次的需要与满足,将决定个
体人格发展的 境界或程度。马斯洛认为,人类的需要是分层
次的,由低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊
重需求、自我实现需求。人都有需要,某层需要获得满足后,
另一层需要才出现;在多种需要未 获满足前, 首先满足迫


切需要;该需要满足后,后面的需要才显示出其激励作用。
3、社会学习理论
社会学习理论强调人们通过观察和模仿他人的行为来
获得 改变,逐渐形成新的行为方式。小组工作中,每位成员
都是一个资源库,他们会真实地表现自我、 分享 自己的观
点和经验。这样组员就能够充分分享利用这个资源,从而形
成适应性行为,最终在心理 层面达到一定的改变,提升自己
的兴趣,并使自身的能力得到提升。工作人员还要抓住每一
个机 会,对组员的积极行为和态度及时给予正面的称赞和评
价,使该行为或态度得到满足,加强日后继续出现 的可能。
4、社会交换理论
社会交换理论指出,人与人的交往过程中都不免存在交
换利弊等。同样,在小组互动时,每个人都会选择一种能够
给自己带来最大报酬和最小惩罚的方 式,在人类关系中就一
直存在一种交换的关系,人们的付出就是为了某种意义上的
得到。所以工 作者要使每一位组员认识到彼此之间的相互影
响,并明确采用什么样的方式来提高组员的积极性。
5、社会互动理论
社会互动即社会相互作用,是指在一定的社会关系背景下,人与人、人与群体、群体与群体等在心理、行为上相互
影响、相互作用的动态过程。在该理论看 来,人一出生就进
入了人际交往的世界,学习与发展就发生在他们与其他人的


交 往与互动中,它既强调学习过程的认知参与,也强调学习
过程的全人参与。社会互动理论着重于学习的社 会环境,把
教师、学生、活动之间的相互活动看作教学
的灵魂所在,强调教师、学习者、学习任务和学习活动
之间的相互作用和它的动态性。
6、互动小组模式理论
互动小组模式理论,小组的目标在于小组成员的交互影
响,共同 活动,分享情感。这一模式强调人与人的交互反应
关系,强调成员的互相帮助,强调个人必须从群体生活 中学
习。小组互动有助于个人形成良好的自我与发展健康的人格。
小组成员相互依赖并分担相互 帮助的责任,有助于满足小组
成员娱乐、交往与感情交流的需要,也有助于面临共同问题
的人进 行信息交流,获得心理支持,学习正确的态度与行为,
从而缓解个人的危机和问题,小组成员在小组中分 享责任与
小组经验。小组工作者是案主与小组或小组与机构间的居间
协调人,他利用机构内外的 资源,促进小组成员的互动及调
动小组成员的积极性与参与性。
7、镜中自我理论
社会是一个有机体,是一个通过互动而存在和发展的各
种过程的复合体。在与他人的互动过 程中,我们通过感知他
人对我们的发应和评价,从而建立起我们的自我意识、自我
形象和自我评 价。他人犹如一面镜子,我们正是从他人这面


镜子里发现了我们的自我。我们根据镜子里 的这些形象是否
符合我们的愿望而产生满意或不满意的心情。同样,通过他
人这面镜子,也就是 通过他人的反映和评价,我们看到自己
的风度、行为、性格等是否合适,是否需要修正。我们对他
人眼中自己形象的想象,对他人关于这一形象评价的想象以
及某种自我感觉,构成了我们的自我认识。
小组是一个微型的社会缩影,是一个通过互动而存在和
发展的有机体。小组工作所提供的密 切的互动和真实的回馈,
可以帮助组员在小组中感知他人对自己的反映和评价,建立
更正确的自 我意识、自我形象和自我评价。
8、系统理论
系统理论指出,小组是一个有 许多相互依赖的成员的社
会系统。这些成员是小组系统的一部分,在不断变化的社会
环境中,这 个小组系统作为一个有机的整体运行时,试图保
持一定的秩序和稳定的平衡。小组成员在这个系统中相互 影
响、相互作用。小组是一个整体,每一个组员的决定都会影
响到整个小组的活动。工作者以各 种小组活动将组员团结在
一起,保证小组目标的实现。在小组活动时,工作人员要尽
力将组员之 间的关系协调好,努力培养组员之间的凝聚力,
特别是注意在小组活动中的互动,让组员与组员、组员与 工
作者之间的关系融洽,保证小组目标的实现。社工必须通过
增强系统的开放强度并且有时会利 用其他系统影响小组。小


组的成功有赖于小组成员互相适应或互相配合的程度、他们适应环境的能力、他们维持小组的凝聚力、他们对小组目标
的认同和实现这个目标的信念。
9、人际互动理论
人际互动就是人际相互作用。人的相互作用可能是信息、< br>情感等心理因素的交流,也可能是行为动作的交流。互动是
一个过程,是由自我互动、人际互动和 社会互动组成的。人
际互动专指人们在心理和行为方面的交往、交流,是社会心
理学研究较多的 领域,它在结构上更强调角色互动。
10、人际需要理论
舒茨认为,每一个个体在 人际互动过程中,都有三种基
本的需要,即包容需要、支配需要和情感需要。这三种基本
的人际 需要决定了个体在人际交往中所采用的行为,以及如
何描述、解释和预测他人行为。三种基本需要的形成 与个体
的早期成长经验密切相关。包容需要指个体想要与人接触、
交往、隶属于某个群体。与他 人建立并维持一种满意的相互
关系的需要。支配需要指个体控制别人或被别人控制的需要,
是个 体在权力关系上与他人建立或维持满意人际关系的需
要。情感需要指个体爱别人或被别人爱的需要,是个 体在人
际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。在手工
小组的学习过程中,可以使妇 女朋友们认识更多的朋友,培
养提高她们的社会交往能力,满足他们的人际需要。


111、社会学习理论
社会学习理论,班杜拉认为是探讨个人的认知 、行为与
环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。社会学习理
论认为,行为是在对他人行 为的观察和评价过程中习得的。
同时,该理论重视榜样的作用和强调自我调节的作用。获得
什么 样的行为以及行为的表现如何,有赖于榜样的作用。人
的行为不仅受外界行为结果的影响,更重要的是受 自我引发
的行为结果的影响,即自我调节的影响。自我调节主要是通
过设立目标、自我评价,从 而引发动机功能来调节行为的。
手工小组活动强调大家一起学习,营造良好的学习氛围,让
喜欢 做手工、想做手工的社区妇女,能够互相交流学习经验,
多学一门技能,提升其自信心,同时,组员通过 观察别人学
习来进行自我调节,实现共同成长、进步。
12、人格发展理论
依据埃里克森的人格发展八段论, 3-5岁年龄段的孩子
处于学龄初期,是主动对内疚的 冲突阶段。在这一时期如果
儿童表现出的主动探究行为受到鼓励,儿童就会形成主动性,
这为他 将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础。
如果成人讥笑儿童的独创行为和想象力,那么儿童就 会逐渐
失去自信心,这使他们更倾向于生活在别人为他们安排好的
狭窄圈子里,缺乏自己开创幸 福生活的主动性。当儿童的主
动感超过内疚感时,他们就有了目的的品质。埃里克森把

< br>目的定义为:一种正视和追求有价值目标的勇气,这种勇
气不为儿童想象的失利、罪疚感和惩罚的 恐惧所限制。
13、心理社会理论
心理社会理论的观点,在婴儿期,如果父 母给予婴儿适
当的照顾、关心和爱抚,则婴儿与父母产生真挚的感情,就
会对周围世界产生信任 感并进而发展起对他人信任的人格;
相反,如果父母疏于照顾,甚至对婴儿时有虐待行为,那么
婴儿就会怀疑周围的世界。因此,这个阶段个体的发展任务
就是建立信任感。
14、发展理论
发展理论的基本假设是:人有潜力做到自我意识、自我
评价和自我实现; 能够意识到他人的价值、评价他人,并与
他人形成互动;能够意识到小组的情景,评估小组的情景,并在小组中采取行动。发展理论以人的发展为核心,关注人
的社会功能的提升。透过小组鼓励组员参 与,表达自己并找
出小组组员共同的兴趣目标,在小组组员间形成协助关系,
以促进小组组员和 小组的共同成长。小组组
员通过互动、学习和经验分享获得自我成长。社会工作
者扮演着 支持者的角色,即在小组中鼓励、支持、帮助小组
成员选择和完成小组的特定任务,从而实现整体目标。 协助
组员保持良好的人际关系,促成小组成员团结合作,以实现
共同目标。


15、人本主义学习理论
马斯洛指出学习的本质是发展人的潜 能,尤其是那种成
为一个真正人的潜能;学习要在满足人最基本的需要的基础
上,强调学习者自 我实现需要的发展;人的社会化过程与个
性化的过程是完全统一的。学习的根本目标是帮助发展人的个体性,帮助人们认识到他们自己是独特的人类并最终帮助
人人们实现其潜能。人本主义者强调在学 习中应重点帮助人
们明确学习的目标和学习的内容,创设能促进学习的良好的
心理氛围,保证人 们在充满满足感、安全感的情境中通过安
排合适的学习活动,发现学习内容的价值、意义,使学习者成为充分发人。
16、家庭沟通理论
沟通是彼此传递信息与分享信息的过程。 沟通有利于家
庭成员化解家庭冲突和紧张,促进家庭成员角色的实施和家
庭功能的正常运转。随 着社会生活内容的丰富,各家庭成员
在家庭中所担当的角色也不仅仅是单一的,比如对一个男性
而言,他可能是丈夫、父亲、儿子等至少三种角色。社会生
活的紧张和角色承担者对角色把握的能力,影 响着家庭成员
的角色认同、角色扮演和角色实现,而沟通有助于家庭成员
的角色认同、角色扮演 和角色实现。比如夫妻沟通对于提高
婚姻质量具有十分重要的意义。夫妻沟通可以减少和消除夫
妻冲突或紧张的根源。通过沟通,可以解释原因,感受彼此


的心意,了解对方的看法来纠 正自己的看法。夫妻沟通还可
以寻求冲突或紧张的合理有效的解决办法。从而把冲突的消
极功能 降到最低程度。沟通有助于夫妻冷静而理智地分析冲
突的根源,共同协商解决方案。通过沟通,还可以促 进彼此
之间的了解,维护、加深夫妻感情,使夫妻的认知取得和谐
一致。有效的夫妻沟通是提高 婚姻质量的根本途径,是加深
夫妻了解、增强夫妻感情的重要机制。沟通方式除了语言,
还可以 用表情、动作、声调,甚至文字交流、符号暗示等都
是信息发送的方式,因为他们都在表达信息传递者的 意思。
不同场合与不同身份的人交往时,沟通的方式会有所不同。
但是在家庭的沟通中,应当注 意不要随心所欲,不计后果,
把家庭当作自己所有的不良情绪和不当行为倾诉站,这会使
家庭无 法承载如此巨大的负面压力而出现冲突和危机。
篇六:最新社会工作专业毕业自我总结
最社会工作专业大学生
毕业自我总结优秀范文
个人原创 欢迎下载
社会工作专业毕业论文答辩完成之际,四年大学生活
也即将划上一个句号,而我的人生 却仅仅是个逗号,我即将
开始人生的又一次征程。作为×××大学(改成自己社会工
作专业所在 的大学)毕业生的我即将告别大学生活,告别亲
爱的社会工作专业的同学和敬爱的老师,告别我的母校— —


×××大学。
回顾在×××大学社会工作专业的求学生涯,感慨颇多 ,
有酸甜苦辣,有欢笑和泪水,有成功和挫折!大学——是我
由幼稚走向成熟的地方,在此,我 们认真学习社会工作专业
知识,拓展自己的知识面,培养自己的社会工作实践活动能
力。
在思想道德上,×××大学(改成自己就读社会工作专
业所在的大学)学习期间我系统全面 地学习了思政课程的重
要思想,不断用先进的理论武装自己的头脑,热爱祖国,热
爱人民,坚持 四项基本原则,树立了正确的人生观、价值观、
世界观,使自己成为思想上过硬的社会工作专业合格毕业 生。
在社会工作专业学习上,我严格要求自己,刻苦钻研社
会工作相关理论,态度端正, 目标明确,基本上牢固的掌握
了社会工作专业知识和技能,做到了社会工作理论与实际相
联系。 除了社会工作专业知
篇七:最新社会工作专业毕业自我个人小结优秀范文原

最社会工作专业大学生
毕业个人总结优秀范文
个人原创 欢迎下载
在×××(改成自己社会工作就读的大学)社会工作
专业就读四年青春年华时光,匆匆 而过。四年的时间足以证


明了,我爱上了×××(改成自己社会工作就读的大学)的一草一木,一人一事。回想四年里有过多少酸甜苦辣、曾经
社会工作班级里的欢声笑语,曾经期末考 试备战中的辛勤汗
水……所有的一切都历历在目。在社会工作专业各位老师的
启发教导下,我在 德智体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成
熟。
在思想政治上,我有坚定信念和正确的立 场,热爱祖国,
热爱党,认真学习、与时俱进。平时本人踊跃参加社会工作
专业组织的各项社会 公益活动,主动投入社会工作班级捐款
救灾等活动行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,争做合
格有为青年。
学习方面,我努力认真地学好每一门社会工作专业课,
基本掌握了社会工 作理论方面的一些基础知识以及社会工
作相关理论实践方面的一些实用技巧与技术。在校期间,我
非常注重社会工作专业知识和英语相结合方面能力的培养,
通过了全国英语四级考试。四年的大学社会 工作专业学习生
活虽然即将结束,但并不意味着我的学习从此终止,在今后
的工作中我将更加重 视学习,将学习到的社会工作理
篇八:社会工作者职称申报工作总结
社会工作者专业技术 个





=个人原创,有效防止雷同,欢迎下载=
转眼之间,一年的光阴又 将匆匆逝去。回眸过去的一年,
在×××(改成社会工作者岗位所在的单位)社会工作者工
作岗 位上,我始终秉承着“在岗一分钟,尽职六十秒”的态
度努力做好社会工作者岗位的工作,并时刻严格要 求自己,
摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们
的支持帮助下,我在社会工 作者工作岗位上积极进取、勤奋
学习,认真圆满地完成今年的社会工作者所有工作任务,履
行好 ×××(改成社会工作者岗位所在的单位)社会工作者
工作岗位职责,各方面表现优异,得到了领导和同 事们的一
致肯定。现将过去一年来在×××(改成社会工作者岗位所
在的单位)社会工作者工作 岗位上的学习、工作情况作简要
总结如下:一、思想上严于律己,不断提高自身修养
一年 来,我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观,
并用以指导自己在×××(改成社会工作者岗位所在的 单位)
社会工作者岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在社会工
作者工作岗位,但我时刻
篇九:工会社会工作者个人工作总结
个人总结我自今年6月1日到垡头街道任职于工 会专职


社会工作者起,经过系统培训,了解工会工作者的工作内容、
任务及年度 工作目标,并根据市总工会、区总工会、街道党
工委及办事处先关工作要求,结合我街道实际情况,在街 道
党工委领导的支持下、工会领导的指点下与其余两位工会社
会工作者一同完成了本年度垡头街 道建会及集体协商的工
作任务。为深入贯彻全总“两个普遍“要求,完成市总工作
“三年工作规 划”任务目标,大力推进本街道企业依法普遍
建立工会组织,进一步提高企业工会组织覆盖率和职工的入
会率,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入
贯彻落实科学发展观,突出职工的主 体地位,进一步创新组
建方式,提高组建质量,不断完善工会组织组建基础。1、
组建工会、发 展工会会员情况根据市总“三年规划”任务目
标、市总“1+6”文件要求及区总工会建会任务指标,在 街
道党工委领导的支持下、工会领导的指点下与其余两位工会
社会工作者一同完成了本年度垡头 街道建会工作任务28家
的任务指标,目前垡头街道共有建会企业34家,工会会员
人数391 人,切实扩大了工会覆盖企业面。二、工资集体协
商情况根据区总工会“用三年时间在全区已建会企业中 建立
健全工资集体协商制度,普遍开展工资集体协商。”规模以
上企业要独立开展工资集体协商 ,规模以下企业通过签订区
域、行业工资专项协议建立协商制度。
篇十:社工学习心得体会


永善县同携社会工作者四川行个人学习心得体会
永善县同携社工 欧阳灿
10月17日至19日,在云南大学公共管理学院社会学 与
社会工作系副教授向荣博士和昭通市社工孵化基地石主任
带领下,来自14家社会组织、27 名社会工作者组成的学习
团队,到四川大学-香港理工大学灾后重建与管理学院学习。
永善县同 携社会服务中心紧抓机遇,派出3民社工参加学习、
取经。
一是四川行学习情况
XX年10月17日上午,在四川大学·香港理工大学灾后
重建与管理学院,民政部国家社 会工作人才培训基地主任郭
虹教授为昭通社工开展了关于“灾后救援中的社会协同、公
众参与” 课程。郭教授从芦山救援的经验讲解到:灾害面前,
救援工作是跨领域、跨部门、跨区域的联合行动,平 等合作
的,这对于我们来说是宝贵的经验。在昭通这样的农业大市,
如何开展好农村的社会工作 服务带来新的思考,作为一名乌
蒙社工,我们要发挥不屈不挠的精神有品质的为弱势群体服
务。 中午,郭虹教授的精心安排下,昭通社工与四川授漁公
益和全国各地公益界的朋友进行交流学习,受益匪 浅。
10月17日下午3:30时,参加四川大学·香港理工大学
灾后重建与管理学院在 该学院多功能报告厅举行的《防灾减
灾与企业社会责任研讨会》,聆听了联合国减灾署泰国曼谷


亚太区秘书处项目官员槟城坑女士,北京市科学技术研究院
院长丁辉教授,中国社会工作 教育协会副会长兼秘书长、中
国青年政治学院史柏年教授,郭虹教授,向荣博士;香港赛
马会内 地事务经理王红博士,云南鸿翔一心堂药业(集团)
股份有限公司董事长阮鸿献先生等专家的精彩演讲。 会后,
昭通社工与专家们合影留念,如此高规格的会议,让永善同
携社工开了眼界。10月18 日,昭永善同携社工及昭通其他
社会组织的社工来到雅安市群团社会组织服务中心参观学
习,听 了雅安市群团社会组织两位主任的对组织的介绍,我
们深刻体会到社会组织的发展源于不断实践,不断创 新,在
公益路上要及
时发现问题及解决问题,对应需求提供有序、有效服务。
倾 听了长期坚守芦山地震灾区坚持服务,发展乡工的故事,
徐大爷等两位乡工的分享,让昭通的社工第一次 认识了乡工,
让昭通社会组织对发展乡工有了一定的思考。同时,76岁乡
工徐大爷的分享触动 了我的每一根心弦,年纪那么大的爷爷
能坚持做到服务为民,作为年轻一代的我们更应该加强学习,为乌蒙社工出谋划策,共同打造一支强有力的乌蒙社工队伍。
10月19日上午,在四川大学 ·香港理工大学灾后重建
与管理学院,爱有戏的谢书雨、尚善的负责人等给昭通社工
分享机构经 验,让昭通社工明白社会组织的发展不仅要靠政
府的支持,而且机构自身也要持续不断的寻求自我生存之 道。


下午,昭通社工来到爱有戏(社会公益组织)、成都市锦江
区水井坊街道慈 善会等参观学习,让我们看到四川社会组织
已经发展到前线,是我们奋斗学习的榜样。
二是主要体会
和谐社会是一个全体人民各尽其能、各得其所而又和谐
相处的社会,而要实 现这种均衡就必然要求扩大公众参与。
社会组织发展既是人们利益表达的需要,又是社会规范化的
需要,也是协调利益关系,实现利益均衡的需要。应该如何
做一名合格的社会工作者呢,这让我自己反 思了起来,站在
社会工作者这一岗位上一年了,从陌生到熟悉,从手忙脚乱
到逐步走入正轨,一 切都像昨天刚刚发生的,走进了社区,
才真正让我感受到人的重要性,基层工作的重要性,社区作
为基层组织,一头连着政府各部门,一头连着千家万户,起
着桥梁和纽带作用。这次培训让我们深切感 受到要将群众的
利益放在首位,要主动与他们沟通,听取他们的意见,切实
解决好他们的实际困 难。社区工作者,不光要管理社区内的
一些日常小事,更重要的是要系统的、全面的、多层次的为
社区居民服务。总的来说,我有以下几点体会:
第一,要有良好的群众基础。社区工作做的就是 群众工
作,群众是社区工作的出发点落脚点,没有良好的群众基础,
就无从谈社区工作,就无法 融入社区,
更没有归属感。做任何工作都是从群众中来到群众中去,


只有 你真心的付出才能换来居民群众的认同,只有他们认同
你才能更好的来开展以后的工作。
第二,要坚持以人为本,服务第一。我们社工工作,面
对的更多是老年人、留守儿童等弱势群体,他们更 需要关爱,
需要照顾,所以社区工作者要立足于”便民、安民、乐民、
亲民、助民”实效,带着 感情、带着责任、带着追求,深入
居民家中了解居民“所急、所需、所盼”,及时解决居民的
热 点、疑点、难点问题,始终不渝地把党和政府的关怀送到
居民的心坎上,当好居民的贴心人。社区是政府 面向群众的
窗口,我们社区工作者在岗位上代表的是政府,我们的言行
举止不再是个人行为,我 们的微笑代表着社区,真心的服务
代表着政府。
第三,要有责任意识。社区工作是基层工 作,我们既然
选择了这个工作就要干一行爱一行,群众工作无小事,我们
要从小事做起,把小事 做好,只有自己做好了,群众才会信
任你,才能真正聚民心,更好的做好社区工作。
第四 ,要有团结意识。在社区团结意识很重要,要团结
同事,在社区里很多居民工作都是同事们共同协作的, 不该
说的话不说,不该做的事不做,不搞小动作。在坚持原则的
前提下,同志之间讲信任、讲理 解、讲谅解,有问题当面说,
不要在背后乱议论,在研究问题时,要本着对工作、对事业、
对群 众负责的精神,充分发表个人的意见。


第五,要不断加强自身休养。在工作中,要 坚持一边工
作一边学习,不断提高自身综合素质水平。认真学习了马列
主义、毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代表”重要思想并
加强对科学发展观的认识。努力提高自己的政治理论水平,
用 正确的理论来指导自己的工作实践,指导自己不断改造自
己的世界观、人生观和价值观。努力学习与工作 相关的各种
知识,使自己在工作中不掉队、不落伍,能够更好地胜任本
职工作。
第六,要与时俱进,在工作中不断总结经验,改进工作
方法。在日新月异的今天,时代在发展,社会在进 步,就拿
我们永善来说,现在也有着翻天覆地的变化,国家为了百姓
着想,出台了越来越多的惠 民政策,我们做为一名基层社会
工作者,要跟上时代的步伐,不断调整工作方法,使居民们
可以 在最短的时间内享受到国家的惠民政策,让阳光照亮祖
国的每一寸土地。
三是下一步工作打算
经过此次学习,我也感觉自己还有很多不足之处,在今
后的工作中,我要做到以下几点:
第一、提高自身的组织策划能力,进入社区以后,亲自
参与了社区组织的多项活动,深深感到与前辈们相 比,自己
的组织策划能力有所欠缺,在今后的工作活动中要更多的锻
炼自己,加强自己的能力。


第二、要加强学习意识,进入了社区真正感受到了浓浓
的学习气氛,前辈们 自觉地学习着各项政策制度,深入了学
习科学发展观后,更觉得自己的所学是远远不够的,我要更
加努力学习,在工作中可以应用自如。在社区中,许多居民
都会来咨询一些法律方面的问题,当今更是 法制社会,所以
我一定要更多的学习一些法律知识,生活常识以便可以更好
地服务居民。
第三、要当居民的贴心人,永善县老人总数占总人口的
比例大,是典型的进入老龄的县区之 一,有孤寡老人还有许
多空巢老人,我作为一名社区工作者要把他们当做自己的亲
人,他们的困 难就是我的工作,想他们之所想,急他们之所
急,自己就是他们的亲人。

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仰望幸福的角度-井底之蛙作文


知足常乐作文-逞强


童年的读书心得-垂直极限观后感


感到生命-楚杏儿


幻城读后感-政治思想表现怎么写


关于友谊的文章-图形的拼组



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