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我的老师小学生作文范文

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2021-01-11 03:09
tags:老师记叙文

穷人续写600字-二年级上册语文试卷

2021年1月11日发(作者:孙载夫)


我的老师小学生作文范文
我们班里有一位非常严厉的老师,他就是我们的 班主任何老师,
他为人严厉,知识渊博,俗话说“严是爱,松是害。”这一点何老师
他把握得很 好。以下是给大家的我的老师小学生作文范文,喜欢的过
来一起分享吧。
从幼儿 园到现在小学五年级,我换过许多老师,比如和蔼可亲的
杨老师,幽默风趣的左老师,活泼可爱的李老师 等等。其中,最令我
难忘的,是我们三四年级的语文老师——马老师。
马老师中 等个儿,鼻梁上架着一副加框眼镜,让别人一眼看上
去就觉得她学识渊博。马老师表里如一,脑子里装着 许许多多的知识。
她在思想品德课上,跟我们讲做人要诚信、善良,要学会感恩;在语
文课上, 她带领我们吟诵唐诗宋词,阅读经典,让我们遨游在语文的
世界……马老师还经常跟我们讲一些科学小知 识,比如那些鸡蛋不是
“坏蛋”?这些知识在我们的生活中起了很大的作用。
马 老师有时候还会像妈妈一样来对待我们。记得有一次,我和
妈妈之间产生了一些小纠纷。我忍了一个月, 再加上与同学的不快,
使我这一座活火山突然爆发,立马开始了我的发泄:砸我的笔,撕我
的本 子,扔我的橡皮……当我发泄完了以后,我的位置已经一片狼藉,
同学们最初以奇异的眼光看着我,之后 变得惊讶,然后觉得没什么好
玩的了,又回过去干自己的事了。我当时觉得无地自容,可是我又无
法给自己解围。正当我毫无办法时,马老师来了。我以为她会把我骂
一顿。可是她不但没有骂我,还帮 我座位,把自己的书借给我用,而


且放学之后还找我谈心:“昀泽呀,你是一个阳光少年 ,所以有什么
想说的,要说出来,要说真心话,你年龄还小,如果有什么不愉快的
事,可以在别 人看不见的地方发泄,也可以来找我谈心,好吗?”她
抚摸着我的头,温柔地说。我感动地哭了,马老师 真是一个好老师呀!
现在,马老师虽然不教我们这帮五年级的孩子了,但是她对我
们那深深的关怀和那深深的爱,不管在什么时间,什么地点,我都不
会忘记!
“严师出高徒,耕耘必有获。”在这个学期里,我突然发现自
己有很大的进步了。以前我总是完不成作业 ,还不喜欢看书,但是从
这个学期以来我总能认认真真的完成作业。还养成了天天看书的好习
惯 ,天天积累好词、好句的好习惯,天天写日记的好习惯。
语文课刚下课,此时,同学们尽 情的吵,尽情的闹,尽情的玩。
不知道什么时候数学老师拿着数学教在教室门口了,全班居然没有一个人发现,上课铃响了。同学们看到数学老师走进教室在讲台前坐的
很端正。我们的数学老师姓陈, 是学校的副校长,我们都管他叫陈副。
陈副的个头高高的,有点瘦,戴着一副长方形的眼镜,眼镜遮住了 他
那双小眼睛。
数学老师走进教室时抱着一摞作业本,走近门就看到我们在吵< br>吵闹闹,还没有一个人停下来,于是他就在教室门口等上课后再进去
批评批评一下同学们。这时同 学们听到了上课铃响了,又看见了数学
老师,于是个个迫不及待的坐回了自己的位置,马上拿出数学书。 老
师一进来,先用它那锐利的眼睛扫视了全班同学,然后开口了:“我


站在门口 这么久了,却一个人都没有看到我,所有人都在讲话,还有
些同学课前准备都没有做好,你们是干什么的 啊!都已经是六年级的
学生了,还不知分寸,到期末考试的时候,你们该怎么办啊!”一阵
沉默 过后又迎来了一场暴风雨,“某某某,你干什么呀,是上课还是
下课都分不清了吗?这下课是你干这些事 的时间吗?还有很多人,以
为我看不见,都在摸东西。”数学老师又说了:“你们这些人说话的
时候这么起劲,到交作业的时候一个比一个晚,连作业都做得这么烂,
你们是干嘛的啊!写写还是写的这 么烂,连1234这几个数字都写不
清楚,你们以前是怎么学的啊……”一堂课。老师都再讲,我们这不
好,那不好,需要自己改正。
这就是我们的陈老师,也就是数学老师。在他认认 真真的教导
下,我们班的学生数学成绩都有所提高了。在此,千言万语汇总成一
句话——谢谢老 师!
徐志爱不仅是我的数学老师、我的班主任,而且还是我们全班
同学的“好朋 友”。在我的心中她像慈母,更像一位“知心的大姐姐”。
她中等身材,性格开朗,乌黑亮丽的短发,漂 亮的脸庞上镶嵌着一双
炯炯有神的眼睛,挺直的鼻梁上戴着一副眼镜。平时徐老师脸上总是
挂着 灿烂的笑容,可是严肃的时候,我们都很怕她,尽管如此,我们
还是非常地喜欢她,因为她是一位尽职尽 责的好老师。
课堂上的徐老师更是严肃认真,一丝不苟。她喜欢在课堂上当
众提 问同学,如果同学们回答正确,她会欣慰地笑起来;如果有同学
回答得不好,她会适当的给一些提示。要 是还不行,徐老师就会让那


个同学先坐下,让其他同学补充,再让之前的同学回答一次, 直到我
们的徐老师认为同学们都弄懂、弄通了习题,并且掌握了知识点以后,
她才能露出开心的 微笑。
每当徐老师批改到作业认真、字迹工整的一些同学练习册时,
她都十分地 开心,就像自已考试得了个满分一样。反之对做作业不认
真的同学她总是耐心引导,恳切教诲,并让他们 逐步地纠正那些不良
的学习习惯。下课时的徐老师非常亲切、和蔼。她关心我们就像关爱
自己的 子女一样。全班每一个同学的喜、怒、哀、乐时时刻刻都在牵
动着她的心。她就像一台不知疲倦的机器, 日夜的在为我们操劳着。
每天她都很忙碌,不是批改作业;就是写教学笔记;不是找同学谈话
做 他们的思想工作;就是考虑如何写好教案。总之她所做的一切都是
为了能让我们学到更多的知识和汲取更 多的养分,正是因为徐老师的
辛劳付出,我们班的整体素质才能不断地提高,并且得到全体家长和
学校领导的肯定。在每次的数学考试中都能取得比较好的成绩,名列
年级前茅。连续被学校授于“五星 班级”称号。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。我们的徐志爱老师就是
这 样一位对工作认真负责,对学生倾情付出,不求回报的好老师。她
在用自己的青春孜孜不倦地浇灌着我们 这些“幼苗”,让我们健康的
成长。她一定会永远的留在我童年的记忆深处,并伴我成长。

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