组合02 现代文阅读+语言文字运用(解析版)+作文-2020年新高考山东语文新题型组合训练

组合02现代文阅读+语言文字运用+作文

板块一现代文阅读（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：
历史，常常于无声处照亮未来。两千多年前，张骞两次出使西域，拉开了中国同中亚 各国友好交往的
序幕，也开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路，自此“使者相望于道，商旅不绝于 途”。今天，沿着
茶马古道、沙漠丝绸之路、草原丝绸之路、海上丝绸之路等故道，“一带一路”倡议正 在编织出沿线国家深
化交往的全新图景。历史与现实昭示人们，开放是民族成长的催化剂，文明更因交流 互鉴而绽放异彩。
丝绸之路是各国人民的共同财富，“一带一路”追求的是百花齐放的大利，不是 一枝独秀的小利。“一
带一路”建设倡导的和平发展、共同发展理念，吸引了世界的关注和参与。
“一带一路”倡议提出至今三年来，已有70多个国家、国际组织积极响应，30多个国家与中方签 署了共
建“一带一路”合作协议。2015年，中国同“一带一路”参与国双边贸易额突破1万亿美元， 中国企业对
“一带一路”沿线49个国家的直接投资额近150亿美元。“一带一路”框架下的基础设施 建设，为相关国
家和人民带来丰厚福利。
“欢迎大家搭乘中国发展的列车，搭快车也好， 搭便车也好，我们都欢迎”。中国是这样说的，也是这样
做的。目前，中国发起成立的“亚投行”正式运 营，丝路基金、中国--欧亚经济合作基金等陆续组建；中
泰铁路、土耳其东西高铁、匈塞铁路等一批重 大项目正加快推进。仅以2016年上半年为例，我国与“一带
一路”沿线国家新签承包工程合同额达5 14.5亿美元，同比增长37%。凡此种种，映照着中国对“一带一路”
倡议的真诚落实，更彰显出相 关合作的巨大潜力。
（摘自《人民日报?奏响“一带一路”的时代和声》，2016年7月27日）
材料二：
斯诺普科夫认为，“一带一路”战略不仅给白俄罗斯带来了发展机会，也带来了中国的发展理念和人文
精神。
斯诺普科夫表示，中白工业园是目前中白两国最重要的合作项目，它集合了很多创 新型的企业，对白
俄罗斯经济的现代化有很大的促进作用。他说，中白工业园的政策不仅是面对中国的企 业而且是面对全世
界所有国家的企业。中白工业园的优惠政策是前十年免税，后十年的税减半。
（摘自央视新闻《斯诺普科夫：“一带一路”拉近欧亚大陆》，2015年7月26日）
材料三：
《2017“一带一路”能源资源投资政治风险评估报告》综合了包括经济基础、社 会风险、政治风险、
中国因素、能源因素和环境风险在内的六大维度上的37个具体指标，全面量化评估 了中国企业在“一带一
路”沿线64个国家的能源资源投资政治风险的程度。
中国人民大 学国际能源战略研究中心执行主任刘旭在发布会上表示，与2016年的评估相比，2017年，

高风险和较高风险的国家均有增多，低风险和较低风险国家则有所减少。
从区域来看，较 高风险的投资地区仍在南亚、西亚和北非，投资风险较明显提升的区域是中东欧和独
联体国家。但是，从 整体看，中东欧的投资风险仍然较低。
根据《报告》，这些变化主要归因至三个方面：一是欧元的大幅 贬值对中东欧等国的汇率变化产生较大
影响，二是欧美对俄罗斯采取的经济制裁产生各种后果，三是国际 油价下跌打击了资源国家的经济。
（摘自中国证券网《人民大学评估报告：“一带一路”首重能源合作》）
1．下列对上述材料的理解，不正确的一项是（3分）（ ）
A．材料一介绍的是“一带 一路”战略的历史渊源，指出中国以此与越来越多的国家建立了经济合作关系。
B．材料二说明的是“ 一带一路”对白俄罗斯的现代化有很大的促进作用，可见他们对于中国的“一带一路”
战略是非常支持的 。
C．材料三对《2017“一带一路”能源资源投资政治风险评估报告》进行了分析，该报告对20 16、2017年
投资风险进行了比较。
D．三则材料关注的都是“一带一路”战略，而且都 认为该战略必将加强中国与世界各国的联系，中国应该
加大与其他各国的经济合作力度。
【答案】D
【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答这类题目的方法是：① 解读标题，确定文体；
②快速通读全篇，抓住中心句关键句理清全文结构；③认真品读重要段落，概括作 者观点态度评价；④细
致咀嚼重要语句，总结文章手法技巧；⑥将选项与原文对照，一一排除得出答案。 D项“而且都认为该战略
必将加强中国与世界各国的联系，中国应该加大与其他各国的经济合作力度”错 误，第三则材料说明的是
各国家地区存在的投资风险。
2．下列对上述材料的分析，不正确的一项是（3分）（ ）
A．三则材料来源不一，时 间不同，但都聚焦“一带一路”战略，说明最近几年我国政府对“一带一路”战
略的重视。 < br>B．材料一，记者运用列数字、作比较等说明方法对“一带一路”进行了详细报道，为我们展现了国家战略 。
C．材料二，中白工业园作为目前中白两国最重要的合作项目，惠及中白两国，促进了中白两国经济 的现代
化进程。
D．材料三，《2017“一带一路”能源资源投资政治风险评估报告》 出自知名学府中国人民大学的研究团队，
带有预测性和前瞻性。
【答案】C
【解 析】此题考查学生对材料的理解分析能力。C项“促进了中自两国经济的现代化进程”错误，原文表述
为 “对白俄罗斯经济的现代化有很大的促进作用”。
3．对于上述三则材料写法特点分析不正确的一项是（3分）（ ）
A．三则材料的来源 有纸质媒体，也有网络媒体，它们对“一带一路”报道的侧重有所不同，但对事件的报
道都是客观真实的 。

B．“材料一”属于新闻时评，阐述了中国倡导的“一带一路”的合作、交流理念。 字里行间既有热情的赞
颂，又有准确的数字说明。
C．“材料二”属于新闻访谈或人物专访， 引用斯诺普科夫的话，概括了“一带一路”给白俄罗斯带来了发
展机会，语言形象、生动。
D ．“材料三”属于新闻报告，运用对比手法，评估了2017年“一带一路”能源资源投资政治风险，表述严谨、有条理。
【答案】C
【解析】此题考查学生对材料的写法及结构的分析能力。从题 干“写法特点分析”可知,考查的是三则新闻
的写法特点。先看体裁归类是否正确，再细看后面的分析是 否准确。C项“促语言形象、生动”错误，材料
二是新闻访谈，人物选择很典型，引用斯诺普科夫的话说 明“一带一路“对白俄罗斯经济的现代化有很大
的促进作用”，语言是平实、客观的。
4．请结合材料一和材料二，简要概括两者在新闻材料选择上是如何做到详略得当的。（4分）
【答案】①材料一先是回顾历史，然后联系现实，引出对“一带一路”国家战略的介绍，指出中国以此与
越来越多的国家建立了经济合作关系。材料详实，分析充分，论证合理。
②从材料二中可以看出， 白俄罗斯认为“一带一路”给他们带来了发展机会，他们对于中国的“一
带一路”战略是非常支持的。选 材单一，略去不必要的内容，简洁明快。
【解析】此题考查学生对新闻材料的选材方法的理解。从题干 可知，只考查材料一和材料二，可见这两则
材料区别明显，材料一写得详实，材料二略显简洁。“简要概 括”不用具体分析。“是如何做到详略得当的”
要概括出选材的不同方法。
5．根据上述材料，请从不同的角度谈谈你对“一带一路”的认识。（6分）
【答案】①从历 史的角度看，“一带一路”战略具有历史渊源，曾经的茶马古道、丝绸之路给中国和沿途各
国带来了商业 的繁荣。
②从发展的角度看，“一带一路”能促进中国经济和世界经济的发展，使沿线国家实现共赢。
③从现实的角度看，“一带一路”机遇与风险并存，它的投资具有一定的风险，应科学规划。（答
出一点得2分，答出三点得6分。）
【解析】此题考查学生筛选并整合文中的信息，把握文章内容要 点的基本的能力。信息筛选的题目，首先
要求审清题干，确定答题的方向，通过分析题干确定试题的类型 是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部
信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到 关键词语，联词成句分条作答；综合信息
筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句 ，整合后作答。重点关注各段的段首和段
尾句，分条作答。
板块二语言文字运用（共5个小题，20分）
阅读下面的文字，完成18~20题。（11分）
在我看来，冬天是最不浪漫的季节，（

①

），它看不到北方的银装素裹，冰天雪地；也看
不到西部的万里荒漠，悄无人声。南方的冬天永远都只是 一片
_________
之色。天很冷很冷，却不带一丝湿

润，浸入骨 髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团地塞在胸肺间。
在这样的季 节里，人的思维都会被冻住，什么情感、浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。在这样的境况下，
难以提起一 丝好
__________
，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。
< br>夏日里花叶田田的荷塘，此时都只剩下了根根枯管，片片残叶。早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇，枯荷残叶，仿佛悄悄地诉说着昔日美艳，又仿佛轻轻暗泣着如今没落。（

②

），更催花落，倒符了
李义山留得残荷听雨声的心境。是的，南方 的冬天便只能用
__________
来形容，看不到一丝生命的动感。

18
．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（
3
分）

A
．萧条

兴趣

寂静

B
．萧条

兴致

死寂

C
．冷清

兴趣

寂静

D
．冷清

兴致

死寂

18
．
B
【解析】本题考查近义词的辨析与运用的 能力。辨析词语时，要注意辨析近义词语的细微差异。要注
意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面 认真加以揣摩。

第一空：
“
萧条
”
意为
“
寂寞冷落，毫无生气
”
；
“
冷清
”
意为
“
形容冷静而凄凉
”
。此处的语境强调南方的冬
天没有生机，所以应选
“萧条
”
。

“
死寂
”
意为
“
非常寂静，
“
寂静
”
意为
“
没有声音，第二空：没有一点儿 声音
”
，侧重于
“
没有一丝生气的静
”
；
很静”
，侧重于
“
安静、宁静
”
。此处强调南方的冬天
“< br>没有一丝生命的动感
”
，所以应选
“
死寂
”
。

第三空：兴致，高兴的情绪。兴趣，喜好的情绪。根据搭配原则，
“
提起
”
与
“
兴致
”
更搭配，并且，
“
兴
趣”
一般不用
“
好
”
来修饰，所以应选
“
兴致< br>”
。

分析可知，
B
项词语全都恰当。所以选
B
项。

1 9
．文中画波浪线的句子可改写成：
“
身体的所有温度仿佛要被浸入骨髓的冰凉都抽去
”
，从语义上看二者基
本相同，但原文的表达更好，为什么
?
（
4
分）

19
．①更能突出强调
“
冰凉
”
的影响力。②
“
浸入骨髓的冰凉
”
作主语，与前句
“
天很冷很冷
”
相照应，陈述主体
一致。

【解析】本题 考查赏析句子艺术效果的能力。赏析句子，首先指出句子运用的手法，然后结合具体内容分
析是如何运用 该手法的，最后指出句子运用该手法有什么表达效果，或者表达作者什么情感。

“
浸 入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去
”
与
“
身体的所有温度仿佛要被 浸入骨髓的冰凉都抽去
”
语
意基本相同，但前者表达效果更好。因为语境上文
“
天很冷很冷
”
，以
“
浸入骨髓的冰凉
”
为主语， 与语境陈述
主体一致。同时，用主动语态表达
“
骨髓里的冰凉
”
抽< br>“
身体里的温暖
”
，更能突出
“
冰凉
”
的影 响力。

20
．请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切 ，逻辑严密，每处不超过
10
个
字。（
4
分）

20
．示例：①特别是南方的冬天②倘若再来一场冷雨

【解析】此题考查语 言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的

排列 组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析
与体 会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。

第①空，根据语境上文
“
冬天是最不浪漫的季节
”
，下文
“
它看不到北方的银装素裹，冰天 雪地
”
，可知，这应
该是南方的冬天，此处可填写：特别是南方的冬天。
< br>第②空，上文写冬天的荷花荷叶，
“
寒风轻摇，枯荷残叶
”
，下文写了
“
更催花落，倒符了李义山留得残荷听
雨声的心境
”
，可知，这是受 到冬雨的打击所致。因而，此处可填写：倘若再来一场冷雨。


21
．下面 文段有四处语言表达的问题，请指出有问题句子的序号并做修改，使语言表达准确流畅。（
4
分 ）

《校庆特刊》征稿启事

①为了庆祝我校
80
周年生日 ，学校计划出一期《校庆特刊》，②希望同学们踊跃投稿。具体要求：

③一、内容能表达我校每一位莘莘学子的爱校情怀、奋斗故事，体裁不限。

④二、大约
500
字左右，要用稿纸誊写清楚。

⑤三、有想法的请 于
1
月
16
日前将稿件交给班级宣传委员。

校团委

2020
年
1
月
12
日

21
．（
1
）①将
“
生日
”
改为
“
华诞
”
（
2
）③删去
“
每一位
”
（
3
）④删去
“
大约
”
或者
“
左右”
（
4
）⑤将
“
有想法
的
”
改为“
有意者
”
。

【解析】

本题考查语言表达 简明、连贯、得体的能力。所谓
“
得体
”
，就是根据内部语境（上下文）和外 部语境（语
言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感 色彩等）选
用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语 ）、感情色彩
（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词 的使用（用语要
“
生日
”
偏口语化，注意礼貌的要求）、转述语言得体等等。 第一句，庆祝学校周年用语应正式郑重，应改为
“
华
诞
”
；第二句，
“
莘莘学子
”
的意思是
“
众多的学生
”
，
“
每一位
”
与词意中的
“
众多
”
重复，应 删去；第四句，
“
大
约
”“
左右
”
重复，应删除其 中一个；第五句，这是一则征稿启事，要用书面语，
“
有想法的
”
是口语，应 改为
“
有
意者
”
。


22．请对下面这 段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过65个字。（5分）
7
月
12
日，
“
美丽中国
·
诗意地名
——
中国地名诗词创作朗诵会
”
在京举行。朗诵会吸引了来自全国各地
的诗人们，有诗坛名 家，也有来自田间地头的田园诗人，大家在这里吟诵诗词，交流经验，谈文论道，旨
在通过对诗词的赏析 和朗诵，品味诗意地名的情怀，普及地名文化知识。《光明日报》作为主流媒体，在此
次诗词创作朗诵会 中承担起了传播中华优秀传统文化的重担，为传承和弘扬中华优秀传统文化添砖加瓦。

22
．关键信息：①
7
月
12
日；②中国地名诗词创作朗诵会在 京举行；③旨在普及地名文化知识；④《光

明日报》为传承和弘扬优秀传统文化做出了贡 献。

【解析】

本题考查学生压缩概括信息的能力。解答此类试题，首先要 把握材料的性质，如本题提供的就是一段
新闻报道的文字，然后把握题干的要求，如本题
“保留关键信息
”“
不超过
60
个字
”
，接着就要看语段 一共几
句话，这几句话的中心是什么，句子之间的关系是什么。

这段文字一共三句话 ，第一句话交代事件以及事件发生的时间和地点，事件是
“
中国地名诗词创作朗诵
会举 行
”
，时间是
“7
月
12
日
”
，地点是< br>“
京
”
；第二句话
“
旨在
……”
交代活动的 目的
——
通过对诗词的赏析和朗
诵，品味诗意地名的情怀，普及地名文化知识；第三句 是说
“
光明日报》在该事件中的贡献
——
承担起了传
播中华优秀传统 文化的重担，为传承和弘扬中华优秀传统文化添砖加瓦。

板块三写作（共60分）
22.阅读下面的图画材料，根据要求写作。

读了上述两幅漫画，你有怎样的感悟和思考？写一篇文章。
要求：文体自选，感情真挚，书写认真，不少于800字。
作文立意：漫画涉及话题包括守护家园，坚守与信念、平凡伟大、奉献与指责、承诺与规则等