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课堂教学设计
课题:决战2017中考作文——记叙文怎样选材 授课时数 一课时
日期 2017.6.5
设计 设计内容
要素
教学 明确什么是选材,从经典文章中归纳作文选材的原则、方法,运用这些
内容 原则判断所给材料是否适合某一主题,分析文章材料是否能突出表达主
分析
题,进而学写选材精准新颖、以下见大、富有真情的文章。
教
知识
1.了解中考作文在选材方面的具体要求。 2. 掌握作文选材的方法和技巧,
并运用于写作之中。 3. 提高学生的选材能力。
学
与
目 标 技能
过程
1.引导学生分析文章选材成为经典或失误的原因。 2.掌握作文选材的方法
和技巧,并运用于写作之中。
与
方法
情感
树立学生对写出好作文的自信心
态度
与价
值观
学情
很多同学的作文立意正确、结构完整、层次清晰、语 句通顺,但就是不能感染读者,
其中一个主要原因,是选材不理想,往往出现材料不典型、假大空、陈< br>
旧等现象,
分析
无力表现主题,基于这种情况引导学生作文正确选择材料。.
教
学
分
析
教学
重点
记叙文选材的方法。
教学
难点
难
点
灵活运用记叙文选材的方法提高写作水平。
解决 讲练结合
办法
教
学
策
略
教
学
资
源
从经 典文章中指归纳选材原则,并运用这些原则判断所给材料是否适合某
一主题,分析文章材料是否能突出表 达主体,进而写作选材精准新颖以下
见大、富有真情的文章片段。
作文阅读材料、多媒体课件
板
书
设
计
决战2017中考作文——怎样选材
1. 什么是选材
2. 选材原则 紧扣中心(准)
选材角度3. ①真事真情(真) ②小事入笔(小)
③富有新意(新)
…………
教学过程
教学内容
教学环节
教师活动 学生活动 教学媒体使用
预期效果
新课导入
很多同学的作文立意正确、结构完整、层
语句通顺,但就是不能感染读者,
什么是选材
次清晰、
感知经典,寻
其中一个主要原因,是选材不理想,往往
欣赏佳作,
出现材料不典型、假大空、陈旧等现象,
找选材原则
无力表现主题,基于这种情况,这节课我
们学习记叙文如何选择材
料。
讲述:
选材,就是根据主题的需要,有目的
的选择恰当的材料来表现 主题,使
文章产生最好的效果 展示
ppt2 :展示ppt3《阿长与山海经》
片段 提出问题:这段文章的中心
是什么?选取了哪三件事表达中
心? 选材有何特点? 小结:
归纳:紧扣中心(准) ppt4展
示: 》片段《真情的呼唤 提出
问题:这段文章从选材的角度看有
什么特点? 指名学生朗读
归纳:真事真情(真)
聆听感悟
聆听感悟 便于学生理解
齐读 全班感悟经典选材
齐读 思考特点
问题选论组感悟佳作选材
小讨材特点 特点
报表代汇交
流 识记理
解 边听边
阅读 学
同他其听 读
思立独考问
题, 举手回
答 识记理
解
教学过程
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本文更新与2020-11-24 01:06,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://bjmy2z.cn/zuowen/16679.html
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