初二学期个人总结

篇一：初二学期总结800字
初二学期总结800字
紧张又急 促的考试结束了，剩下的就是反思和总结。对于初二这重要学期来说，一定要好好
努力。这学期是一个重 要过度。
自己很清楚，这次考试并不理想。回想我这一年的学习来说，没有多大的进步。语文这次题< br>不是很难，但是，由于自己的基本功不扎实，知识没有记牢，有些很简单的问题也失分，实
在不应 该。英语也不难，但是有点马虎，失分了，与其他同学拉开距离。所以以后一定不能
马虎，不能掉以轻心 ，否则后悔莫及。物理和数学相对简单一点，不过有些问题没弄清楚，
也没来得及问老师。在考试时丢了 分。至于历史之类的科目都是需要背记的东西，(如果没有
考好，便是上课时没好好听讲，不知道重点在 哪?虽背了很多，但大都不是重点，没有考。) 在
考试时，不太相信自己，对于记忆模糊的，影响中是 哪个，但是不相信自己，硬要选一个自
己毫不知道的答案。这样的情况经常出现。以至于失分严重。 当然，还要制定合理的学习计
划：
1：平时要养成认真的习惯，做题仔细，保证写一个就对一个。 2：课上认真，注意听重点。
3：课下不懂的，虚心请教同学老师。
另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面; 经常提出问题，与同学讨论，向老师请
教;用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排时 间，调整好作息时间，分配
好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为 重要。尽管取
得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓期末总结
初2的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.
时光飞逝，斗转星移。转眼成为高 一一班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮
暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一 天，都已在我心中留下了永久的印记，因为
这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过 不断地学习，我收获了很多.
时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的 追赶着。是的，
谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨 的磨
灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。
我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的
甜美。突 然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然??原来过去所见所识
都是那么的偏见而又肤 浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样
的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺 协?我们不得不笑着回首我们所走过的路.：
出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。
在 日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过7天军训生活和这半年老
师和同学们的帮 助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家
务了。
在学习上： 我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科
学技术是第一生产力的科 学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最
重要生产力的资本家的时代将要过去， 以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代
是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又 是世界一流的，我应该抓住这个有利的
时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。首先，合理安排 时间，调整好作息时间，
分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更 为重要。其
次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具< br>有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资
料，扩 大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处
得融洽和睦;抓住 点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中

考试中，尽管 取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知
识无止境，探索无止境，人 的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。
在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以 真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守
公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服 ;举止文明; 有良好的卫生习
惯，不乱扔废弃物。
以上是我对初2上学期期末一些方面的个 人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的
发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的 精心培养和同学们的真诚帮助紧自己
的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境。篇二：初二 上学期个人工作总结
个人工作总结
紧张、忙碌而又充实的一学期转眼间结束了，回顾这一 学期以来的工作，我顺利地完成了学
校制定的各项教学工作，有序地完成了学期初制定的工作计划。通过 这一学期的努力也取得
了一定的效果，但数学成绩仍不够理想，三四班数学成绩仍和二班存在很大差距， 现将这一
学期的工作总结如下：
1、多听课、讲公开课。本学期，多次校内听课、校外听课， 并主讲了年级同课异构、青年教
师展示课、山东省远程研修磨课、视导讲课。在听和讲的过程中，可以学 到很多适合自己的
东西，也可以暴露一些自己平时感觉不到的问题，并有专家给以指导点评。这是我这学 期数
学教学工作中得到的最深体会，也使我对以后的教学更加充满了信心。
2、扣紧数学学科 的特点，采用不同形式的教学方法，激发学生的学习兴趣。这一学期，几何
证明题较多，因此采用组内谈 论、组组讨论的形式，允许学生离开座位请教同学，只要能够
有所收获，不拘泥于课堂教学讨论探究的形 式，只重学生过程的收获。
3、让优生带差生，及时检查4号学生的基础概念和基础知识，保证他们的 计算题能够不丢分，
能够读懂看懂几何图，将4号学生责任制到1号学生。
4、抓好练习。老 师在讲完新课后，学生一般都听得懂，要落实到位，就一定要练到位。因此
做到：堂堂清、周周清、月月 清。新知识及时练、易混知识对比练、主要知识加强练。对教
材中的一些重点、难点、关键的知识，在题 目的数量和质量上下功夫。
引用视导讲课时，教研员给予的建议，作为今后课堂努力的方向：
1、关注课堂生成，以学定教。要评价学生活动，教师倾听学生，学生倾听学生。
2、对于教材上的例题，要学会整合及变式练习。
3、合作探究部分，要找好合适的形式、内容、展示方法。
4、学生要敢于质疑，让学生自己陈述思考过程。
5、“老师懒一点，学生才勤一点。”教师 将任务内容放手让学生去做，教师可以在旁指导纠错，
不能替学生包办一切动脑筋的任务。6、“学生会 了吗？”一节新授课下来，要真真正正了解
学生的掌握情况。
7、“评价课堂要具有纪实性。”评价学生活动或者课堂要准确，注重课堂生成。
8、“有些 环节落实了吗？”环节的设置要力求简洁高效，达到学以致用的目的。篇三：初二
学期总结
初二学期总结
时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于都结束了，初二的“ 称号”很快
就要离我们而去，只要再过一个来月的时间，我们就从一个初二生“变成”一个初三生了。< br>回忆起初二的学习生活，真是有点舍不得，因为到了初三后，我们的学习生活将会边的更紧
张，从 此就没有这么自在了。 在初二的学习生活中，我学到了不少的知识，例如：电流的
磁效应、电磁感应 、等比证明题、说明的方法、句式的运用??真是非常丰富。而最令我高兴
的是我终于学会了学习英语的 方法，可是我并不会骄傲，因为我的英语成绩还是不理想，但
是，我回继续努力，直到满意为止！当然， 有高兴的事也必定会有不高兴的事了。而最令我

不高兴的事就是我对物理越来越搞不懂， 在第一学期的时候还好，可是一到了第二个学期，
我和物理就好像成为了两个“陌生人”一样，互不相识 。不知道为什么的，凡是一到了上物
理课的时候，我很自然的就会“变得”无精打采，当我集中精神的听 的时候，听着听着，就
“不由自主”地发起呆来，等我“醒”来后，老师要讲的内容都已经讲完了。就这 样，日复
一日，我和物理怎么会不变得“陌生”呢？但是，我绝不会放弃物理，因为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我会继续努力，为求做的更好！我要在初三的“来
临”前 ，把所有不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接初三的“来临”。老师们都提过，初二是
一个重要的学习阶 段，也是一个转折点，能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不
好，知识掌握得牢不牢。所以我 决定在正在到来的暑假里发奋！ 我相信我会做得更好！努力
吧！